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為進一步推進學習型機關建設，進一步鞏固成果，繼續營造濃烈的學習氛圍，鼓勵政府辦工作人員好讀書、勤思考、學以致用，經研究，決定在2010年兩次舉辦讀書節基礎上，將2011年作為政府辦的讀書年。通過開展讀書年活動，樹立互動學習、快樂學習、終身學習的理念，創新學習方法，豐富學習內容，提高學習實效，增強政府辦團隊的創造力、凝聚力、戰斗力，為推進政府辦各項工作提供強大的精神動力和文化支持。

一、活動時間

2011年1月——2011年12月。

二、參加人員范圍

區政府辦綜合科、秘書科、法制辦、人防辦、網絡中心工作人員，政府辦其他工作人員可自愿參加。

三、活動目標

1、樹立持續讀書終身學習的理念。一本好書能凈化心靈，改變思想，受用終身。積極倡導愛書、惜書、讀書、用書，做到每天讀一小時、每月讀一本書、每季推薦一本書，實現“工作學習化、學習工作化”。

2、建設團隊讀書共享學習的樂園。開闊眼界、鞏固知識、提高能力，團隊的力量大于個人。通過溝通、交流、合作、互動等形式多樣的讀書活動，提高團結協作的意識和能力，共同推進服務型機關建設。

3、倡導熱愛讀書學以致用的風尚。讀書意在探索未知，重在追求真知，貴在經世致用。通過讀書年活動，使讀書成為一種習慣，成為增長才干的途徑，把讀書和實踐結合起來，把知與行結合起來，努力在工作中有所作為。

四、活動內容和時間安排

（一）啟動階段（2011年2月13日前）：

各工作人員圍繞全辦讀書年活動方案，分別制定個人年度讀書計劃，選定讀書篇目，于2月13日前上報。

（二）實施階段（2011年2月13日—2011年11月底）：

1、流動圖書角。在辦公室集中訂閱一部分圖書基礎上，面向全體工作人員廣泛征集書籍，進一步充實政府辦圖書角藏書，讓圖書角成為大家開展讀書活動的重要載體。開展圖書促漂活動，切實提高漂流圖書的利用效率，活動期間，每位工作人員每月至少在圖書角借閱圖書1次。

2、輪編《閱讀與交流》。制定《閱讀與交流》輪編工作安排，每周編寫一期《閱讀與交流》，內容分兩個部分：一是在選讀書目、報紙雜志、網絡中讀到的精彩段落、精美小品文或者與工作實際密切相關的業務知識；二是自己對人生的感悟、隨筆或者讀書過程中的想法，以文字的形式與大家分享。

3、舉辦讀書論壇。每兩月舉辦一次專題論壇。內容可以是開展讀書經驗交流、暢談讀書樂趣，交流讀書的體會、收獲、經驗等，也可以是圍繞國內國際熱點話題，或者跟全區經濟社會發展相關的熱點話題展開討論。

4、撰寫讀書征文。機關干部在讀書的基礎上，撰寫讀

后感、讀書心得，每季度至少2篇，辦公室每季度開展一次讀書征文評選活動，評選仍沿用必讀篇目與自選篇目兩種，評選出優秀征文若干名，年底將優秀征文整理成冊。

5、開展讀書調研。每季度帶著一個課題，通過采取實地調查、民主懇談等方式，調查研究各條線熱點難點工作情況，發現存在問題，總結有益經驗，撰寫調研報告，交流調研成果，大力推進學習成果的轉化，年底將優秀調研文章整理成冊。

6、舉辦讀書演講。以讀書為主題舉辦一次演講活動，通過演講實踐活動，豐富讀書年活動形式，營造濃厚的讀書氛圍，進一步提升政府辦工作人員綜合素質。

（三）總結階段（2011年12月）：

召開總結表彰會，全面總結讀書年各項活動開展情況，對優秀征文、優秀調研文章的作者等進行表彰獎勵。

四、活動要求

（一）思想高度重視。舉辦讀書年活動是推動“工作學習化、學習工作化”的重要舉措和有效載體。要把讀書年活動作為推進學習型機關建設的一現重要工作，納入政府辦黨總支創先爭優總體安排，各工作人員要高度重視，端正態度，努力營造良好的讀書學習氛圍。

（二）強化組織領導。讀書年各項活動都明確了具體的負責人，各負責人要圍繞活動要求，制定詳細的活動計劃，并牽頭組織實施，推進讀書年各項活動的順利開展。對在活動中發現的有新意的做法，要認真總結和提煉，適時組織典型經驗交流，發揮好典型的引領和帶動作用，確保讀書年各項活動取得實效。

（三）突出實踐特色?；顒悠陂g，各工作人員要緊緊學習型、服務型機關建設，注重學習成果的轉化與應用，真正在指導實踐、推動工作上體現出學習成果來。政府辦將組織人員對各項活動進展情況進行督促檢查，對讀書年活動涌現的先進個人予以表彰獎勵，并將活動期間的成效將作為年度考評的重要依據。