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根據上級有關文件精神，為做好“對縣督導”建檔工作，迎接2012下半年省政府教育督導室對我縣進行督導復查，現制定以下實施方案：

指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面實施“教育強縣”戰略，促進我縣教育又好又快發展，為2013年我縣實現“雙高普九”打好扎實基礎。

目標任務

根據《省縣級人民政府教育工作督導評估標準和計分方法（修訂）》，進一步完善和規范基礎教育管理制度，認真做好“對縣督導”各項建檔工作，力爭我縣督導復查成績優秀。

實施步驟

1、六月份上中旬，召開縣領導小組協調會。領導小組成員、各鄉鎮分管教育領導、各中小學校長、實幼園長、縣級醫院院長參加。研究部署“對縣督導”建檔工作，重點安排A6部分建檔實施方案的各項內容和實施步驟；各鄉鎮公安戶口導出時間、三類殘兒篩查、鑒定、建檔要求；異地就學兒童取證工作安排；

2、六月份下旬，召開建檔工作成員培訓會。隨帶08-09學年在校生花名冊、08-09學年基報表、省A6事業發展6個工作表、各鄉鎮文化戶口冊，異地就學證明、教務處學籍管理印章。研究A6部分建檔的總體要求和建檔內容；學習[2007閩督教政41號]文件A6部分評估指標和備查材料目錄建檔要求；研究探討A6部分省6個工作表數據來源及表間關系和各率測算方法；職專、各中小學對08-09學年職業中專、各校初高中、在生情況分析（年齡段分析、戶口類別即本轄區、來自縣內外鄉、來自外縣、未申報戶口分析），并將來自本縣外鄉的在校生就學證明提供給相應的鄉鎮學校；認真比較08-09學年各鄉鎮基報表內在校生（表31、32）年齡段分布人數（小學6-11周歲、中學12-15周歲）和文化戶口冊各年齡段人口總數；

3、七月份：由各中小心小學到各鄉鎮派出所導出公安戶口（統計時間為2012年9月，即1958年9月1日后出生到2006年8月31日止出生的3—50周歲），統計戶口變動情況；整理09年6月小學初中畢業生名冊并做好驗印工作。整理本轄區戶籍學齡兒童少年在縣外就讀學生名單并交負當地鄉鎮政府；根據本轄區戶籍人口協助當地鄉鎮政府篩查三類殘兒（聽力、視力、智力），并提交縣級醫院鑒定，建立殘兒名冊；

4、八月份下旬：根據各鄉鎮中心校提供的六年級畢業生名冊，初中學校協助當地鄉鎮政府發放2012年秋季七年級新生入學通知書，并進行九年義務教育政策法規宣傳；初中學校跟蹤登記09年初中畢業生升學情況；各幼兒園、各中心校分別做好轄區內3周歲、6周歲學齡兒童的入園、入學宣傳、動員工作；

5、九月份：幼兒園、小學、初中進行新學年學期初注冊報名工作，對未按時入學兒童、少年進行及時跟蹤，實行政府包村干部、校行政包片、班主任、科任教師下村動員的形式，力爭當地學齡兒童、少年全員入學。從9月1日至9月15日止實行注冊情況日報制度，分別報告當地政府分管領導、縣教育局幼教、初教、中教股；對各校輟學生情況實時上報縣政府、縣教育局分管領導，對控輟保學情況實行鄉鎮長、校長問責制。做好小學初中各年級學生上下學年變動情況統計表，對09年秋各年級入學情況進行分析、統計，做好省A6事業發展6表各塊數據的收集、統計、對接、各率測算、驗證工作，2012-2010學年基層報表在校生情況報表的填報工作；各中心校文技校針對A6項目事業發展新表6內容和評估指標要素的要求，對各鄉鎮文盲人口進行統計，按照相應年限的要求擬定當地文盲人口的掃盲計劃，建立本鄉鎮的文技校相關檔案。

九月份中下旬：繼續異地入學情況的取證工作，各鄉鎮、學校認真對照省督教政2007年41號文件的建檔要求，進一步規范文檔目錄，加強備查檔案材料的收集和充實，努力做到外觀整潔、整理有序，檔案目錄一目了然，檔案材料互相驗證有效，便于上級檢查。

鰲陽鎮轄區內中小學、職專，實幼和其他幼兒的數據統計和匯總工作，成立城區督導建檔領導小組，由鰲陽小學牽頭，各項目負責人為成員，制定聯合辦公機制，指定集體辦公地點，定期召開數據匯總和對接會。

6、督查驗收：

縣建檔工作領導小組實時指導各鄉鎮的建檔工作，各鄉鎮按各階段建檔工作進度匯報工作進展，九月份下旬縣領導小組織人員將深入各鄉鎮檢查建檔工作完成情況。

組織機構

為確保“對縣督導”建檔工作順利實施，成立建檔工作領導小組，其成員組成如下：

領導小組下設辦公室，地點設在縣政府教育督導室，辦公室主任由學擔任。

各鄉鎮要認真對照本實施方案，聯合鄉鎮幼兒園、中小學，相應成立建檔工作領導小組，并根據實際情況擬定切實可行的實施辦法，上報縣“對縣督導”建檔工作領導小組辦公室。