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根據縣文明委關于開展道德領域突出問題專項教育和治理活動會議和《詔安縣關于開展道德領域突出問題專項教育和治理活動工作方案》精神，結合縣委關于開展“社會公德、職業道德、家庭美德”主題教育活動的要求，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，以增強博愛意識、誠信意識、感恩意識、奉獻意識為重點，緊貼干部群眾的工作、生活和思想實際，引導全局干部職工樹立社會主義榮辱觀，形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚，為加快實現詔安的提速晉位、突圍崛起，建設又富又美的幸福詔安提供精神動力和思想保障。

二、開展道德領域突出問題專項教育和治理活動的目標任務、主要原則和方法步驟

（一）目標任務。教育治理活動要立足當前，著眼長遠，突出針對性，增強有效性。重點抓好同人民群眾生活關聯度高、社會關心關注度高的食品行業、窗口行業和公共場所三大領域的教育治理，重點解決個別干部群眾存在的黨風問題、作風問題、崗位職責問題和道德問題，強化法律意識、社會公德意識、誠信責任意識，提高道德水平。

（二）基本原則。一是堅持重在建設、正面引導。二是堅持抓住關鍵、重點突破。要系統梳理工作中群眾反映的突出問題，找準道德建設存在的薄弱環節，多措并舉、集中整治。三是堅持區別情況、分類指導。屬于思想認識不高、品德修養不夠、自我要求不嚴的問題，主要應當依靠教育引導、激勵約束的方法，幫助人們自我提高；屬于責任缺失、管理不嚴、行風不正的問題，主要通過嚴明紀律、加強管理、強化監督予以整改糾正；屬于道德淪喪、違法犯罪的問題，必須依法嚴肅懲處、嚴厲打擊。四是堅持為了群眾、依靠群眾。把人民滿意作為檢驗活動成效的標準。

（三）、方法步驟。

教育治理活動要抓好以下幾個環節

（1）動員部署。制定具體工作方案，作好動員，講清重要意義、目標任務、方法步驟，動員全局干部職工廣泛參與。開展教育治理，道德教育是中心環節。要始終把教育作為重點，貫穿全過程，注重教育的廣泛性、針對性，增強教育效果。要把家庭教育、學校教育、單位教育和社會教育緊密結合起來，多渠道多層次多手段向群眾開展誠信教育和公德教育，使干部群眾成為道德建設的參與者、維護者、踐行者。

（2）組織自查自糾。要認真組織自查自糾，主要查找本單位誠信缺失和公德失范兩方面存在的問題，列出具體表現，分析產生原因，提出治理措施，切實糾正行業不正之風。

（3）開展道德評議。建立由干部群眾推舉、德高望重的人組成道德評議會，通過發放征求意見表等形式，聽取本單位干部職工以及社會上的反映，進行分析評議，形成階段性道德評估意見。

（4）整治突出問題。針對誠信缺失和公德失范等群眾反映強烈的突出問題，采取強有力的措施，加大執法檢查力度，堅持嚴管重罰，并將整治成效公之于眾，讓人民群眾看到明顯進展，推動行風、政風和社會文明程度不斷提高。要把教育治理活動與行風政風建設有機結合起來，健全規章制度，落實監管責任，堵塞管理漏洞，形成長效機制。

教育活動分為以下三個步驟逐步展開

1、6月初，按照縣文明委要求，制定《詔安縣經貿局關于開展道德領域突出問題專項教育和治理活動實施方案》。

2、6月中旬至9月份，集中開展教育治理活動。6月下旬迎接縣督查工作，6月底迎接市督查工作，7月份認真做好迎接省文明委的督查。

3、9月份，總結階段性教育治理工作成果，扎實推進教育治理工作的不斷開展。

三、加強組織領導

（一）提高認識，加強領導。充分認識開展道德領域突出問題專項教育和治理活動的重要意義，把這項活動作為推進社會信用體系建設的具體途徑，作為實施公民道德建設工程的有力抓手，作為推動文明創建活動的有效載體，按照職責分工，細化實施方案，切實加強領導。

（二）加強宣傳，營造氛圍。宣傳開展活動的重要意義、目標要求、方法步驟，宣傳好做法、好經驗和好成效，結合“走基層、轉作風、改文風”活動，深入基層，深入群眾，營造良好的輿論氛圍，擴大教育活動的影響力。