本站小編為你精心準(zhǔn)備了教育局群眾路線教育實踐活動方案參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

根據(jù)中央、省委、市委部署要求和《區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)實施辦法》精神，結(jié)合實際，現(xiàn)就在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動（以下簡稱“教育實踐活動”），提出如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，以機關(guān)、各校（園）領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，切實加強全體黨員和廣大教師馬克思主義群眾觀點和群眾路線教育，深入貫徹落實中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定、市委二十條實施辦法和區(qū)委“九個不準(zhǔn)”、十八條實施辦法，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》等規(guī)定，進一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，以及任何有損師德師風(fēng)、有損區(qū)教育形象的不良行為，對作風(fēng)之弊、行為之垢進行大排查大檢修大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的教育系統(tǒng)的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，加快深化改革開放，為更高水平教育現(xiàn)代化建設(shè)提供堅強保證，不斷提升教育的整體形象。

二、總體要求

教育實踐活動全過程，要貫穿提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求?！罢甄R子”，主要是學(xué)習(xí)和對照黨章，對照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風(fēng)要求，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面擺問題、找差距、明方向?！罢鹿凇保饕前凑諡槊駝?wù)實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，改正缺點、端正行為，保持共產(chǎn)黨人良好形象?！跋聪丛琛?，主要是以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，深入剖析原因，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產(chǎn)黨人政治本色?！爸沃尾　保饕菆猿謶颓氨押?、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴(yán)重的進行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進行專項治理。

教育實踐活動全過程，要緊緊圍繞省委“四查四治”主線和市委“十問十查擺”要求，以及教工委的師德十項禁令?！八牟樗闹巍?，即，查宗旨意識牢不牢，治脫離實際、脫離群眾之?。徊楣ぷ髯黠L(fēng)實不實，治急功近利、不負(fù)責(zé)任之?。徊榫駹顟B(tài)振不振，治庸懶滿散、貪圖享樂之??；查廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)，治揮霍奢靡、鋪張浪費之病?！笆畣柺閿[”，即，一問宗旨意識強不強，查擺脫離群眾問題；二問政績觀念正不正，查擺急功近利問題；三問搶抓機遇緊不緊，查擺等靠要問題；四問精神狀態(tài)振不振，查擺不思進取問題；五問擔(dān)當(dāng)勇氣足不足，查擺不負(fù)責(zé)任問題；六問工作作風(fēng)實不實，查擺虛假浮夸問題；七問工作標(biāo)準(zhǔn)高不高，查擺甘居中游問題；八問執(zhí)紀(jì)執(zhí)法公不公，查擺以權(quán)謀私問題；九問為民服務(wù)好不好，查擺吃拿卡要問題；十問廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)，查擺違規(guī)違紀(jì)問題。

教育實踐活動全過程，要堅持正面教育為主原則，引導(dǎo)黨員、干部、廣大教師要堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)人黨精神追求和人民教師立德樹人的宗旨；堅持批評和自我批評原則，貫徹整風(fēng)精神，開展積極健康的思想斗爭，真正讓黨員、干部和廣大教師思想受到教育、作風(fēng)得到改進、行為更加規(guī)范，更好的為人師表，教書育人；堅持講求實效原則，開門搞活動，請群眾參與，讓群眾評判，受群眾監(jiān)督，努力在解決作風(fēng)不正和行為不廉上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為人民服務(wù)上取得實效；堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則，上級帶下級、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，校長、書記帶動廣大教職工，一級抓一級、層層抓落實。

三、目標(biāo)任務(wù)

教育實踐活動聚焦作風(fēng)建設(shè)，主要是教育引導(dǎo)全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部和廣大教師牢固樹立群眾觀點，大力弘揚優(yōu)良作風(fēng)，切實解決師德、師風(fēng)等突出問題，始終保持清廉本色，使黨員干部和廣大教師思想進一步提高，作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，基層基礎(chǔ)進一步夯實。

（一）要解決“四風(fēng)”突出問題。區(qū)教育局班子和黨員干部重點解決：急功近利，忽視教育發(fā)展的規(guī)律和質(zhì)量；搞“一言堂”，“拍腦袋”做決策，決策前不進行深入細(xì)致的調(diào)查研究，不廣泛征求意見；機遇意識不強，主動作為不夠，只愿做表面文章，不愿做解決實際問題的事；畏懼挑戰(zhàn)，回避矛盾，不敢擔(dān)當(dāng)，執(zhí)行力不強，面對急難險重任務(wù)不敢挺身而出，遇到矛盾躲著走，碰到問題繞道行等問題。區(qū)教育局機關(guān)各部門重點解決：精神懈怠、紀(jì)律松弛，工作缺乏主動性，不推不動；因循守舊、墨守成規(guī)，習(xí)慣于按舊思維、老套路來思考問題、研究工作；主觀不努力，客觀找原因，面對教育發(fā)展中的難題，找不到解決的辦法，遲遲打不開工作局面；推諉扯皮，不負(fù)責(zé)任，部門之間來回“踢皮球”；習(xí)慣浮在上面，不深入基層，下基層走馬觀花；服務(wù)意識差，“門難進、臉難看、事難辦”，辦事拖沓，推三阻四；功利主義色彩濃厚，對自己有利的事就勇往直前，對自己不利的事就退避三舍。學(xué)校、幼兒園黨員干部和黨組織重點解決：黨建制度不落實、組織生活不正常，凝聚力不強；服務(wù)群眾意識不強、能力不足、思路不寬、辦法不多；對自己有利、能帶來好處的事就爭著干，對自己無利、撈不著好處的事就往外推；在貫徹執(zhí)行上級決策部署上采取實用主義，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行；工作拈輕怕重，不是比貢獻(xiàn)而是比待遇，工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點便滿腹牢騷；花錢大手大腳，假公濟私，但從不比工作，比貢獻(xiàn)，比為教師、群眾辦了多少實事好事等問題。

（二）要解決群眾反映強烈的切身利益問題。堅持為民利民便民，本著盡力而為、量力而行原則，解決群眾在教育方面的基本需求問題。暢通群眾訴求表達(dá)渠道，加強與群眾真誠溝通，做好矛盾糾紛排查化解工作，確保教育和諧穩(wěn)定，讓群眾辦事更加便利，提高滿意度，切身感受到教育公平。

（三）要解決師德師風(fēng)中的突出問題。要重點加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)厲處罰以下違背師德行為，樹立教育的良好形象：一是以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)、帶頭煽動其他教師停課、罷課、集訪，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；二是在教育教學(xué)工作中散布違的路線方針政策、黨的基本理論、國家法律法規(guī)等錯誤言論，對學(xué)生確立正確理想信念和政治信仰造成不良影響的；三是無故曠教或拒不接受學(xué)校分配的教學(xué)、科研及其他工作，影響惡劣的；四是教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，違反教學(xué)紀(jì)律，屢教不改，造成嚴(yán)重教學(xué)事故、實驗事故和社會實踐事故的；五是對學(xué)生安全工作不負(fù)責(zé)任，造成嚴(yán)重安全事故，或侮辱、猥褻、體罰學(xué)生，影響惡劣的；六是以教謀私，以考試分?jǐn)?shù)等向?qū)W生家長謀財、謀物，影響惡劣的；七是自己參加或者組織誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、邪教組織以及“黃、賭、毒”和迷信活動的；八是通過網(wǎng)絡(luò)散布謠言，污蔑損毀學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生聲譽，造成惡劣影響的；九是在校不認(rèn)真教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生，在校外搞有償家教，或工作期間在外兼課，產(chǎn)生惡劣影響的；十是酒后上課、課堂上抽煙、接打電話、會客、剝奪學(xué)生上課權(quán)利的。

四、方法步驟

按照中央和省市區(qū)委統(tǒng)一部署，我區(qū)教育系統(tǒng)的教育實踐活動，從今年2月開始，到9月基本結(jié)束。這次教育實踐活動在全體黨員和中層干部、一線教師中開展，區(qū)教育局機關(guān)、各校（園）領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點。各黨組織要堅持問題導(dǎo)向，堅持教育實踐并重，堅持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，重點抓好學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制3個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)分別制定具體實施辦法。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見。堅持領(lǐng)導(dǎo)示范，一把手帶頭，圍繞強化思想認(rèn)識，搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取意見。

1．要扎實抓好學(xué)習(xí)教育。采取個人自學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、集中研學(xué)等形式，把學(xué)習(xí)黨章與黨的十八大、十八屆三中全會精神結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)一系列重要講話精神與落實中央和省市區(qū)委關(guān)于開展教育實踐活動的決策部署結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)必讀篇目與開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、道德品行教育結(jié)合起來，把觀看《蘇聯(lián)亡黨20年祭》警示教育片與學(xué)習(xí)黨的光輝歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)省委十二屆六次全會、市委十一屆七次全會、區(qū)委九屆七次全會精神與全面深化改革、全力建設(shè)更高水平教育現(xiàn)代化結(jié)合起來。

2．要深入開展調(diào)查研究。組織開展“群眾路線大調(diào)研”活動，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合各自分管工作，深入聯(lián)系學(xué)校和幼兒園中去，領(lǐng)題研究“密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨執(zhí)政基礎(chǔ)”的途徑和辦法，區(qū)教育局機關(guān)干部、各校（園）長要結(jié)合本部門、本單位工作實際和各自分工，針對存在的突出問題確定重點調(diào)研課題，帶頭開展換位思考體驗式調(diào)研，虛心查找群眾反映強烈的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)以及師德師風(fēng)方面存在的突出問題，分析形成問題的原因，提出解決問題的思路、對策，并形成專題調(diào)研報告，管理好教育好本部門人員，區(qū)委教工委將適時組織調(diào)研成果交流活動。同時，各基層黨組織要廣泛動員黨員、干部、班主任、任課教師多家訪、聽意見，通過走進基層問建議、走進群眾問民需、走進服務(wù)對象問意見的“三進三問”形式，貼近基層和群眾，了解家情民意，掌握所思所盼。

3．要充分征求各方意見。把“面對面”與“背靠背”結(jié)合起來，把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來，廣開言路，多層次、多形式統(tǒng)籌做好征求意見工作。教育局領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入聯(lián)系點學(xué)校、幼兒園，通過座談會、懇談會等形式，聽取普通干部群眾和廣大教師、家長、離退休教師、黨外人士等各方面意見，問效、問怨、問癥、問策。全區(qū)教育系統(tǒng)各基層黨組織要廣泛采取進家入戶、設(shè)立網(wǎng)上征求意見電子郵箱、開通作風(fēng)建設(shè)熱線、發(fā)送征求意見表和意見函、調(diào)查問卷、設(shè)置征求意見箱、召開座談會、個別訪談等多種形式，“真聽聲音”、“聽真聲音”。

（二）查擺問題、開展批評。重點是組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，認(rèn)真查擺問題，開展批評與自我批評。

1．要找準(zhǔn)突出問題。各黨組織要切實負(fù)起責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志帶頭查擺問題。堅持為民務(wù)實清廉要求，通過開展“十問十查擺”活動，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認(rèn)真查找“四風(fēng)”問題和師德師風(fēng)問題具體表現(xiàn)，注重從關(guān)系群眾切身利益的問題中查找“四風(fēng)”問題和師德師風(fēng)問題。著眼“一張藍(lán)圖繪到底”和“跳出教育看教育”，把上級黨委政府的意圖領(lǐng)會好、吃透好、落實好，把教育部門與我區(qū)其他部門相比存在的差距找準(zhǔn)、優(yōu)勢認(rèn)清，把廣大百姓群眾之盼與我們所做的工作緊密聯(lián)系起來，切實解決黨員干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識不強、攻堅克難信心不足、為民服務(wù)精神不佳等問題。教育局機關(guān)和各校（園）要對照《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》以及《區(qū)委教育工委、區(qū)教育局關(guān)于改進工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的十項具體規(guī)定》、《區(qū)教育局加強師德建設(shè)“十條禁令”》等有關(guān)規(guī)定進行檢查。

2．要開展談心談話。針對查擺出來的問題，各黨組織要深入開展談心談話活動，做到黨組織主要負(fù)責(zé)同志與班子成員必談，班子成員之間必談，班子成員與分管部門負(fù)責(zé)同志必談。談心交心要敞開心扉，坦誠相見，把話講在當(dāng)面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，該提醒的提醒，該批評的批評，真談、實談、談出效果，并征求對自己的意見。同時，主動接受黨員、干部和群眾的約談。對反映存在問題較多的班子成員，由督導(dǎo)組會同各黨組織主要負(fù)責(zé)同志進行談話提醒；對其他班子成員也要進行個別談話提醒。

3．要撰寫對照檢查材料。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)中層干部及各校（園）領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部以及一線教師，要在深入查擺分析問題、談心交心的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫班子和個人對照檢查材料。對照檢查材料一般應(yīng)包括作風(fēng)建設(shè)基本情況、存在問題、原因分析、努力方向和整改措施等內(nèi)容，緊扣查擺“四風(fēng)”和師德師風(fēng)主題，逐項列出具體表現(xiàn)、典型事例，對“三公”經(jīng)費支出、職務(wù)消費、人情消費、公務(wù)用車、師德師風(fēng)等情況要作出說明；從理想信念、黨性修養(yǎng)、教師職責(zé)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。對照檢查材料既要聯(lián)系工作實際，又要觸及思想靈魂，正視矛盾和問題，擺思想、擺作風(fēng)、擺工作、擺措施，講真話、講實話、講心里話。主要負(fù)責(zé)同志主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料，各黨組織主要負(fù)責(zé)同志要嚴(yán)格審核把關(guān)。

4．要召開高質(zhì)量的民主生活會和組織生活會。把專題民主生活會和組織生活會作為關(guān)鍵來抓。區(qū)教育局及各校（園）領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會，結(jié)合“一參與兩評議”要求，適當(dāng)擴大參會人員的范圍。會上，領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員，要以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，本著“團結(jié)—批評—團結(jié)”的要求，打消自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票等顧慮，按照嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是、民主團結(jié)的要求，既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛。會后，要在規(guī)定范圍內(nèi)通報民主生活會情況和班子成員的對照檢查材料。各黨組織主要負(fù)責(zé)同志要帶頭查擺問題，班子成員既要有深刻的自我批評，也要有誠懇的相互批評，并對群眾提出的意見進行回應(yīng)。各黨組織要開好組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)必須參加各聯(lián)系點的基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，同時以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會。

5．要召開情況通報會。專題民主生活會后，區(qū)委教工委將召開情況通報會，通報局領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況。各黨組織也要召開情況通報會，通報領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料要作進一步修改完善，在通報會前發(fā)放給與會人員。

（三）整改落實、建章立制。堅持邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊整改、邊建設(shè)，著力形成實踐成果、制度成果、理論成果，確保改進作風(fēng)、聯(lián)系群眾的常態(tài)化、長效化。

1．要上下聯(lián)動抓整改。針對查擺出來的“四風(fēng)”和師德師風(fēng)問題，一開始就改起來，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即知即改，立行立改。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子及科室正、副職要認(rèn)真制定整改方案，明確任務(wù)書和改進時間表；各學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部、全體教師要制定個人整改措施。實行開門整改，向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況，在一定范圍內(nèi)進行公示，請群眾評價和監(jiān)督，以上帶下、以下促上，動真碰硬、攻堅克難，持續(xù)用勁、步步為營、真抓實改，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。

2．要專項整治保成效。不折不扣地落實中央和省市區(qū)委確定的專項整治任務(wù)，對門難進、臉難看、事難辦，課上不講課后有償家教講，體罰學(xué)生、傷害學(xué)生，吃拿卡要，對工作不負(fù)責(zé)任等侵害群眾利益行為的問題，下猛藥、出重拳，一項一項整治。區(qū)教育局及各校（園）要結(jié)合履行職能職責(zé)和作風(fēng)建設(shè)實際，確定專項整治重點，尤其要把整治侵害群眾利益行為作為重中之重，毫不松勁深化整治工作，不達(dá)目的不罷休。

3．要正風(fēng)肅紀(jì)抓到底。堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問題，堅決整治冷漠病、懶散病、不正之風(fēng)病。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴(yán)肅批評教育，必要時采取組織措施和紀(jì)律措施，直至依法嚴(yán)懲。

4．要完善機制促長效。按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風(fēng)”和師德師風(fēng)方面突出問題，建立健全行得通、指導(dǎo)力強、能長期管用的制度規(guī)定，推動改進作風(fēng)常態(tài)化、長效化。切實把中央和省市區(qū)委活動的相關(guān)制度和規(guī)范貫徹落實好，把“三行一改”工作中形成的制度成果承接好，防止簡單照搬照抄、重復(fù)建設(shè)。強化制度執(zhí)行，提高黨員干部和廣大教師依法按制度辦事意識，加強對執(zhí)行制度情況的督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題，使制度真正成為黨員干部和廣大教師改進作風(fēng)的硬約束。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是全黨一項重要政治任務(wù)。全區(qū)教育系統(tǒng)各級黨組織要把教育實踐活動擺上重要議事日程，高度重視，統(tǒng)籌安排，把開展活動與推動本部門、本單位各項工作緊密結(jié)合起來，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

（一）要落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。全區(qū)教育系統(tǒng)各黨組織是抓好本部門、本單位教育實踐活動的責(zé)任主體。各校（園）要及時組建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，具體負(fù)責(zé)教育實踐活動，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)由各黨組織主要負(fù)責(zé)同志負(fù)責(zé)。區(qū)委教工委承擔(dān)雙重責(zé)任，在抓好本級班子教育實踐活動的同時，指導(dǎo)和督促全區(qū)教育系統(tǒng)各黨組織抓好本單位教育實踐活動。各校（園）主要抓好自身的教育實踐活動，負(fù)責(zé)各校（園）黨組織和廣大教職工的教育實踐活動。各校（園）黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)同志要承擔(dān)第一責(zé)任人責(zé)任，把教育實踐活動緊緊抓在手上，發(fā)揮示范推動作用。

（二）要強化分類指導(dǎo)。全區(qū)教育系統(tǒng)各黨組織要根據(jù)區(qū)委教育工委教育實踐活動實施方案，緊密結(jié)合本單位實際，有重點地分類別制定實施方案。要按照區(qū)委教育工委和上級主管部門要求，把教育實踐活動擺上突出位置，根據(jù)自身實際，針對存在的“四風(fēng)”和師德師風(fēng)問題，圍繞改進工作作風(fēng)、提高服務(wù)效能，深化課堂改革，樹好為人師表形象，認(rèn)真組織實施。全區(qū)教育系統(tǒng)各黨組織要以服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，突出服務(wù)群眾、教好學(xué)生這個著力點，扎實開展教育實踐活動。

（三）要突出督促檢查。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入聯(lián)系點，示范帶動和督查推進教育實踐活動深入開展。區(qū)委教育工委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組將選派黨性強、原則性強、責(zé)任心強的同志組成督導(dǎo)組，形成一貫到底、上下聯(lián)動、層層推進的督導(dǎo)態(tài)勢，督促抓好每個環(huán)節(jié)各項工作落實。

（四）要注重群眾評判。堅持開門搞活動，在查擺問題、分析原因、開展批評、落實整改等環(huán)節(jié)，采取適當(dāng)方式廣泛聽取群眾意見，特別是要將整改任務(wù)書和時間表向群眾公示，請群眾參與，讓群眾評判，全程接受群眾監(jiān)督。拓寬群眾參與范圍，邀請“兩代表一委員”、服務(wù)對象和普通群眾代表，全程參與活動。制定整改方案、出臺有關(guān)制度，特別是涉及群眾切身利益的，請群眾直接參與討論、評估、表決。注意引導(dǎo)群眾合理表達(dá)訴求，正確行使民主權(quán)利，既擴大群眾參與，又做到有序可控。

（五）要加強輿論宣傳。創(chuàng)新宣傳形式和載體，重視發(fā)揮網(wǎng)站、微博、QQ群等新興媒體的作用，宣傳中央和省市區(qū)委精神，宣傳活動成效，加強正面宣傳和輿論引導(dǎo)，為教育實踐活動營造良好輿論氛圍。強化輿論監(jiān)督，通過以案說法、典型曝光、事件評述等方式，發(fā)揮監(jiān)督警示作用，促進教育實踐活動深入開展，進一步提高人民群眾對教育的滿意度，進一步提升教育的整體形象。