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一、分析目前校企合作連鎖經營管理人才培養的現狀

從校方來看，通過校企合作來培養連鎖經營管理專業化人才，校方存在著養及教育目標的定位不是很明確，及培養計劃和體系不是很健全，在發展中也沒有得到完善等問題。這些現象對培養連鎖經營管理專業化人才來說是一個不可忽視及必需改進的重大問題，這是促進校企合作發展的重要因素，如果這些方面出現問題，對專業化人才的培養也有相當大一部分的影響。例如：在學校培養人才方面，要是培養及教育的方案不健全，不完善，那么培養出來的人才可能是一些實用性不是很大的人才，像這樣的人才專業技術不是很強，發展不是很全面，知識不是很到位，于是走到企業里，也起不到很有效的作用。所以，像這些現狀在校企合作的時候應該得到重視，并將其改進，才能讓學生在校企合作的實踐中起建設性的作用，才能緩減企業對專業化人才需求的壓力。

二、摸索校企合作連鎖經營管理專業化人才培養的方式方法

1.以就業崗位為向導，校企共創專業化人才藍圖。創立科學的，合理的，緊隨時展的人才培養方案是校企想培養專業化人才的必要錯施，及重要手段，也是校企合作的核心內容，其設計的好與壞就決定了最終人才培養的好壞。在社會發展的要求下，校企應以新理念作為指導，還應該摒棄傳統的教學方法，及教學內容安排，而應創立完整的，全面的及緊跟社會發展潮流的校企合作方案，來滿足企業缺乏專業人才及校方為學生解決就業壓力的需求。再者，校企在指定專業人才計劃的時候應該一切從實際出發，做到實時就是為基礎，例如：在創立方案的時候應以企業缺乏人才為基礎，以全面實踐來確定連鎖經營管理的職業、企業、學校、學生等，通過職業為向導來開展教學內容，以培養專業人才做準備，還可以聘請一些專業人才及優秀團隊來證實此方案的可施性。

2.提倡校企共創課程規劃，培養符合企業需求的人才。目前企業需求專業化人才是發展中普遍存在的現象，培養出具有建設性意義的人才才能對企業有所幫助。首先，校企連鎖合作必須找一些文化水平高，專業素質強的集體為這次合作創設課程內容，例如：企業的策劃師，企業的專業培訓師及企業的課程設計經理等，讓他們以團隊合作的方式完成培養專業人才的課程內容設計。再者，在課程的設計過程中要充分利用現有的資源，或者是向相關課程收集及獲取資料，并將這些條款性的資料與實踐中的教學情況相結合，達到培養專業人才為最終目的，再設計課程的同時還應建立一些相應的考核制度，并經過一步一步的改革將專業人才的培養達到最好的效果，及為企業帶來前所未有的效率。

3.以實踐為中心，為學生創建就業機會及提供實踐基地。學生的學習要建立在實踐的基礎上，校企合作可以為學生帶來一個好的實踐機會及場所，可以讓學生的專業知識在實踐中得到升華，對培養專業人才來說又是一個即實惠有有益的雙贏措施。在這樣的校企合作中，學生可以充分利用這次機會提高自身素質，全面提高專業能力。同時，企業可以在學生時間的過程中充分了解學生的學習情況，及專業情況，讓那些優秀，知識水平高，實踐能力強的學生得到優先權，如此，不僅能激勵學生好好學習，還能為企業的發展擴充一批又一批優秀的專業化人才。

總而言之，隨著連鎖經營管理的快速發展，校企合作也成為培養專業化人才的有效途徑，只有緊隨時展的潮流及緊隨時代的需求，才能有效地解決企業缺乏專業人才，學校學生就業壓力大就業難等問題。同時，只有堅持校企合作的方法，才能為學校和企業帶來雙贏的成果。

作者：高霞肖永勝單位：黑龍江職業學院堅持我的服飾（杭州）股份有限公司