本站小編為你精心準備了煤礦安全教育培訓的意義2篇參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

第一篇

為切實做好安全生產培訓工作，規范培訓市場，提高培訓質量，保證培訓工作做到有據可依、有章可循。也為了更認真地貫徹落實黨的生產方針、政策、法規、吸取煤礦事故教訓，做到舉一反三，牢固樹立安全為天和安全就是效益的觀念，培養一支知法、懂技、安全素質高的職工隊伍，實現礦黨政提出的：“安全為天、接替重點、科教興礦、勇渡難關；以煤為主、多種經營、深嚴細實、協調發展”的總體要求。我們在職工培訓中，要牢固樹立“培訓不達標就是隱患、無證上崗就是事故，寧停產不停訓的理念，不斷優化整合培訓資源，推動安全培訓由取證型向素質性、技能型的轉變”思想，確保礦井安全生產。突出培訓重點，強化組織領導，完善管理措施，形成了生產、安全、勞資、宣傳、教育等部門齊抓共管，全礦上下層層落實，干部職工全員參與的職工培訓工作新機制提高強化管理，搞好質量評估。首先，建立健全檔案管理辦法，實行一期一檔，并統一了全基層單位培訓教案及培訓臺賬，安全培訓實行計算機管理，嚴把學員入學關，杜絕培訓專業戶、重復培訓現象。實行教考分離，進一步完善考核管理和考核手段，嚴格落實“先培訓、后就業，先培訓、后上崗”制度。我們的具體做法是：

1領導重視

安全工作是煤礦生產永恒的主題，對煤礦職工進行安全技術培訓是保障安全生產最根本的工作。正是基于這樣的共識，礦黨政領導堅持把安全技術培訓作為搞好安全生產的大事來抓，在生產管理中形成了齊抓共管的良好局面。一是在示范性基地的基礎上，創新辦學模式，擴大辦學規模，在培訓功能、教學手段和管理機制方面努力實現新發展和新突破。二是開展“業務技術大練兵”、“三個一”等活動，不斷強化全員自主保安責任意識和應急避險心理素質教育，全面提升職工隊伍素質。三是培訓管理工作標準化，實施培訓需求分析、教學質量監控及效果評價，提高培訓管理的科學化。四是進一步提高職工的安全意識和預防事故的能力，在應知應會、必知必會和崗位操作技能上，使職工的綜合素質再上一個新臺階。

2工作重點

一是強化安全資格培訓。繼續抓好特殊工種人員培訓，對未持證和持過期證的特殊作業人員，堅持“強制培訓，分級管理，嚴格標準，持證上崗”的原則。重點抓好十大特殊工種及班組長的持證上崗工作。對入礦新工人、轉崗工人及一般工種生產人員，必須先持證再上崗。要牢固樹立“培訓不達標就是隱患、無證上崗就是事故”、“寧停產不停訓”的理念，不斷優化整合培訓資源，推動安全培訓由取證型向素質型、技能型轉變，確保礦井安全生產。二是在全礦開展一般工種技術大比武活動。為推進創建學習型企業，深入開展“創建學習型組織、爭當知識型職工”，培養和造就一支高素質、高技能的人才隊伍，選樹我礦各工種、技術領導人才，將在全礦范圍內大力開展各工程技術比武活動。職工技術比武活動要緊緊圍繞全礦的安全生產實際進行，重點應放在充實職工業務知識培訓，提高崗位技能練兵等方面，大搞技術創新、技術協作、小發明、小改革，為礦山生產建設提供技術支撐。三是突出崗位技能培訓。繼續抓好主要技術工種和關鍵崗位人員的崗位技能培訓，持續做好中、高級技工、技師和高級技師的培訓與考核工作，擴大在崗工人技師和高級技師隊伍比例，提高工人技術水平，促進安全高效礦井建設。突出班組長安全知識、組織生產和處理應急問題的能力培訓，充分發揮班組長的兵頭將尾作用，切實提高班組管理水平。加強一般工種人員應知應會培訓達標考核，對達不到崗位技術要求的職工要按照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則，以區隊為單位進行日常培訓，必要時進行集中強化培訓，切實提高他們的崗位技術知識和實際操作能力。四是加強經營管理人員培訓。做好管理人員、科區隊長崗位培訓、繼續教育，科隊級工商管理、計算機等級證書、師資培訓等各類專業技術人員的送培工作。五是注重提高培訓質量。我們要積極探討培訓內容與生產實際相結合的方法與途徑，提高老師的專業素質和專業技能，推廣先進的教學經驗和方法，重點抓好礦培管理工作，努力提高培訓質量。對培訓任務和指標要做到責任到人，對完不成培訓任務的單位要堅決進行處罰，把職工培訓工作真正落到實處。

3防范措施

一是舉一反三。從事故中吸取教訓，認真落實崗位責任制，加強對安全工作知識的學習與管理，提高自主保安能力，嚴格執行動態互保合同。加強職工培訓，提高職工安全素質。落實培訓計劃，實行專業對口培訓，熟悉避災路線，人人會使自救器。對職工進行經常性的遵章守紀教育。對勞動紀律教育和職業道德救生衣，真正落實“三不四可”原則。二是積極開展反“三違”、反事故斗爭。進一步落實反“三違”目標管理責任制，首先要發揮事故案例在培訓中的作用，把案例融入到授課內容當中，以建礦以來發生的各類事故為案例教材，使安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。落實安全生產責任制，及時排查處理事故隱患，堅持“三不四可”原則，加強現場安全管理。強化工程質量驗收，嚴格按標準作業，驗收工作必須嚴格要求，不合格的當即推倒重來。三是堅定不移地貫徹落實“安全第一”方針。進一步加強對安全工作的領導，強化現場安全管理。嚴格執行《三大規程》，嚴格措施審批、簽字、貫徹制度。加強對職工的安全教育，加大學習力度，提高職工安全意識和自主保安能力，堅持做到“三不傷害”。狠反“三違”，反事故，層層落實安全生產責任制，把安全工作落實到實處，使“三違”沒有容身之地。對于煤礦企業來說，安全生產是第一原則，安全培訓的工作也是煤礦安全管理工作的基礎，這種培訓應該貫穿到煤礦安全生產的方方面面。只有注重安全教育，才可以深化我們對安全的認識，可以使我們掌握更多的安全知識和科學的工作方法，從而使安全工作轉化為經濟效益。

作者：陳偉偉單位：中國平煤股份八礦職教中心

第二篇

1實際存在的安全意識問題

1.1惰性心理。這種心理主要體現在工作中的“湊合”態度，能省則省，嫌麻煩圖省事，對于安全環節總是得過且過。

1.2壓抑心理。有些職工由于受到外界的影響在心理上以及精神上長期處于壓抑的狀態，因此在工作操作中往往心理疲勞、精力不集中，責任心就會下降，由于精神緊張導致反應遲鈍從而無法及時的發現安全問題，嚴重的還會導致自控能力的缺失。

1.3逆反心理。有些職工實際上明白安全生產的重要性，但是由于心理上對組織、領導以及紀律的逆反心理，使得要求他往東他偏往西的狀態，這種心態下的鋌而走險的生產極易造成大禍。

1.4逞能心理。該心理大多產生在一些愛爭強好勝，性格沖動的職工，該類人常常為了表現自己而不管客觀條件如何，不懂裝懂，過高的估計自己的能力，只為一時的痛快，不理智的做出某些違反規章標準的行為。明知道危險卻偏偏要干，結果釀成慘劇。

1.5好奇心理。好奇是人類的共享，由于一些職工不具有相關安全意識對操作中遇到的新鮮事物亂摸亂動，使得設備安全性受到影響，從而引發一些安全事故。

2安全意識強化的教育對策

安全工作需要從精神以及物質兩方面著手，安全設施的保障是物質層面的，而安全意識的保障是精神層面的。安全意識從廣義講，包括具有安全意愿以及相關知識。職工安全意識的強化以及提高教育中，必須注意三大原則，即安全知識的提高優于安全設施的設置，安全意識的強化優于安全知識的提高，安全意愿的引導優于安全意識的強化。明白了為什么，職工才能主動地去學習安全知識，主動地去學習安全技能，才能把企業的各項規章制度落到實處。一個不具備安全生產意愿的職工，一定不具備主動履行職責的行為。

第一，要使學員知道“安全是為了誰”，才能從“要我安全”變成“我要安全”。一個個安全制度，才能當成是有效的保護；一次次安全教育，才能當成是善意的提醒。安全教育才能入腦入心，安全意識才能在深處扎根，正所謂是“我要安全”。第二，要使學員知道“安全為了誰”，才能警鐘長鳴，緊繃安全弦。

現實生活中，很多人不是沒有一點安全意識，而是不能長期保持安全意識，很多事故往往就發生在一時的疏忽上。究其原因，要么是不覺得安全重要，要么是長時間的生產安全出現“安全意識疲勞”。明白“安全為了誰”，學員才可以戰勝單調、枯燥和緊張，消除麻痹等意識，克服“安全意識疲勞”，保持安全警惕性。第三，要使學員知道“安全為了誰”，才能讓安全成為一種習慣。“習慣決定性格，性格決定命運”，人生成敗在于習慣，安全與否也在于習慣。習慣性違章，違章成為習慣，習慣會讓人抱憾終生。

安全也可以成為習慣。只要人們明白“安全為了誰”，就可以保證“第一次就做對”。當職工心中有了安全意愿，第二次做對就不存在問題。正確的一再重復，就會形成習慣。安全的習慣，會讓人終生受益。明白“安全為了誰”，是安全意識之母，是安全工作之魂。我們每個人都離不開愛。愛人和被人愛，是生活的全部。家人的關愛，是最普遍的形式。然而，家人的愛，在突如其來的變故中會顯得無比脆弱。“幼年喪父，中年喪夫，老年喪子”，是中國人早就認識到的人生三大不幸。在和平的環境中，除了疾病，事故是造成一個人人生三大不幸的罪魁禍首。在教學中教師要告誡學員在工作中：第一，莫忘子女的祝福。

第二，莫忘愛人的心愿。第三，莫忘父母的期盼。在教學中可以把集團公司內部發生的一些事故案例的相關人員請進課堂。讓傷殘職工或工亡家屬“現身說法”：殘疾工人坐著輪椅講述自己是如何傷殘的，傷殘之后如何地痛苦；女兒講父親是如何工亡的，工亡之后給家庭帶來什么樣的悲痛和困難等等。也可以用一些影像資料、圖片資料等來感化學員，動情的同時反思自己的安全行為，并讓學員進行假想，如果自己殘疾或不在了，孩子的成長道路上會受到哪些傷害？對孩子幼小的心靈會有哪些影響？夫妻又稱伴侶，沒有了伴侶的路會是什么情形？可憐天下父母心，為了不讓父母傷心，你應該怎么做？這樣每一位學員都會陷入沉思，更加明確自己身上肩負的責任，從而有了“我要安全”的意愿，進而提高了安全意識，自覺地遵守各項規章制度，努力做到“四不傷害”。安全意識的強弱，會影響到生產的安全性，在生產中對職工安全意識的增強能夠有效保護職工生命，并保護共同財產安全。所以，職工安全培訓中，針對安全意識的教育應當作為教學的重點內容，貫穿于培訓始終。

作者：高健單位：黑龍江煤礦安全監察局佳合監察分局