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如果師生都在線，可以進行直接的在線討論，通過提問回答的方式幫助學生消化知識。課堂的容量只有那么大，有些沒時間課堂內處理的、但又沒必要對全班同學都講的東西老師可以發在網上，讓有興趣的學生進行觀看，有問題也可以提出。并且在網上沒有課堂和辦公室中那樣嚴肅的氛圍，學生更容易對老師打開心扉。

膽小的同學也敢說出自己的問題，還有很多同學能向老師提出一些對老師教學的意見。政治課特別是高中的政治課容易讓學生感覺無聊，艱澀難懂，學生興趣不大。除了在教學中增加趣味吸引學生這一辦法，老師和學生的關系拉近也會增加學生學習的興趣和積極性。通過網絡學生和老師的關系越來越近，情感更和諧。學生越會主動學習這一課，學習興趣是最好的老師，當學生愿意主動學習時，你的教學已經成功一半了。

網上課外活動

政治課是理論性比較強的科目，但它與我們的生活又是緊密地聯系在一起的，現在還有不少學生的學習是兩耳不聞窗外事的，由于他們對國家大事了解的很少，而要學好政治這一課必要的政治素養是必不可少的，否則，僅僅是將書本知識背會而不能理解不會運用。此時，我們可以針對不同的學生特點采取不同的網上課外活動幫助這些學生。

這里所指的課外活動不是非要搞出什么具體形式的具體活動。可以采取多種靈活的方式，可以是固定的一些學生參與。例如，在講解新課程的國家機構時，就可以向愿意參加的同學們提出同學分組利于網絡了解我國這兩年政府機構是怎么樣的情況，有什么變化，每個國家機構主要負責什么事物等，在我們的身邊有的這些政府機構有那些和我們直接聯系在一起的。通過活動主動地了解，比教師在課堂上的講解更到位更有效。

同時也可以是針對某個學生進行單獨的活動。比如，針對有些政治素養、政治敏感度很低的學生，可以根據其具體的特點在網上尋找具有針對性的一些視頻或者新聞資料讓其觀看。

網上德育基地

政治課和其他科目不一樣，它還更多地承擔著德育教育工作。不管在什么時候，政治課都應該把德育工作放在首位。而現在我們很多老師在教學過程中更多的是圍繞高考講解考點，對學生的德育教育卻忽略了。也許很多的老師會說政治這個“豆芽”科目課本來課時就不多，在高考這個指揮棒下，那有那么多時間進行德育教育。如果是這樣的話，網上德育基地就可以幫助我們。

網上德育基地是個比較大的工作，一般是學校或者教育局在做，但我們政治老師也可以做一些，我們可以做一個小小的德育基地，在自己的QQ空間中開辟一的小地方，在這個地方尋找愛國主義視頻資料，尋找與自己教學進度相關的一些新聞資料，既能讓學生理論聯系實際，還可以通過這些新聞或者視頻或者論壇里的東西讓學生去了解我們國家，了解生活，去感悟體會，然后鼓勵大家寫下自己的感悟體會，老師進行點評、糾正、疏導，等等，樹立學生的愛國注意情操，熱愛人民，熱愛國家，積極面對生活中的困難挫折，有一個健康的體魄的，同時有一個健康的心靈，積極地學習積極的生活。網絡資源對大家的影響越來越大，越來越深刻。在日后，我們可以進行更多的嘗試和探討，讓政治課堂與時俱進，在學生的成長中迸射出更耀眼的光芒。

作者：陳敬單位：四川省郫縣一中