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作者：朱莎娜單位：貴州大學化學與化工學院

指導老師要監督學生做好實驗前的預習工作，如檢查是否填寫預習報告。實驗結束后監督學生把儀器及試劑等放回原處并且收拾好自己的實驗臺，以備下一組同學使用。最后是在學生的實驗報告上簽字，以備分數的評定。

完善實驗室的規章制度

實驗室有一個完備的切實可行的規章制度是實驗工作得以高效、安全、順利進行的必須保障。首先，進入實驗室的人員應保持安靜，各自找到老師已安排的位置準備進行實驗;其次，仔細閱讀實驗室墻壁宣傳欄上的各項規章制度，并且嚴格遵守;再次，嚴格按照指導老師的指導進行實驗，不懂的地方及時提問;最后，做好實驗記錄并且寫在實驗報告上。

實驗室的安全防護

化學實驗室要使用易燃、易爆、有毒的物質，因此實驗室的安全防護工作也是實驗室的一項重要內容。

1)消防知識。要定期對實驗室工作人員和實驗指導老師進行消防知識培訓;經過培訓的老師對即將進行實驗的學生進行培訓，只有成績合格的學生才能進入實驗室進行實驗;在條件允許的情況下進行模擬火災現場，并且進行滅火處理。

2)用電安全。離開實驗室要確保所用電器都已關閉，切斷總電源。定期檢查電氣設備的螺絲、絕緣線、接頭等的狀況，做好記錄并及時報修。

3)用水安全。實驗結束后確保水龍頭已關閉。

4)實驗事故的應急處理。化學實驗具有一定的危險性，稍有不慎就會發生事故。要求每位進入實驗室進行實驗的老師和學生都要熟記實驗室事故應急處理的方法。如強酸、強堿濺到皮膚或者不慎進入眼中的處理方法;吸入氨氣、二氧化硫、硫化氫、一氧化氮、二氧化氮等有害氣體的處理方法;對重金屬的處理方法等。

實驗室藥品的管理

大學化學實驗內容多，所用的藥品種類繁多，對藥品應分類管理。其原則是在儲存過程中易燃、易爆、有毒物質要單獨存放。易燃、易爆物品要放在低溫陰涼處，且劇毒藥品、易燃易爆物品要有專人管理;氧化性物質不能和還原性物質一起放置，酸和堿不能一起放置。在實驗過程中，藥品在實驗臺上的排放一般按照一邊是酸，另一邊是堿，中間是鹽的總體原則;而鹽一般是按金屬離子的活動性順序擺放。

實驗室儀器的管理

1精密儀器的管理

安放儀器的房間應符合該儀器的要求，以確保儀器的精度及其使用壽命。同時做好儀器的防震、防塵、防腐蝕、穩壓工作。對精密儀器應建立專人管理制度，管理人員應接受相應的培訓才能上崗操作。儀器的所有信息(名稱、規格、數量、單價、廠家、購買日期等)都要記錄在案。每臺精密儀器還應當建立相應的工作檔案，包括:儀器說明書、配件清單等;安裝、調試、鑒定、驗收驗證、維修記錄等;使用規程、保養規程等;使用記錄。

2非精密儀器的管理

安放儀器的房間應能基本符合該儀器的要求，以確保該儀器的使用能達到要求。儀器應根據實際使用情況建立相應的工作檔案(可參考精密儀器的相關管理規定);儀器應該有專人進行保養維護;管理儀器的人員應具備一定的管理能力。

實驗室損壞儀器賠償制度

教師和實驗室工作人員要對學生進行愛護公共財產、嚴格遵守操作規程、合理使用儀器設備的教育，加強設備管理，避免損壞和丟失。因個人責任事故造成儀器設備損壞、丟失，均要負責賠償。

1賠償原則

凡在教學實驗、科研中，因違反操作規程造成儀器設備、工具等物品損壞，一律按規定賠償。情節嚴重者，還應給予必要的行政處分。經批準個人借用的工具、表類等丟失者，均應按原價賠償。

2賠償依據

被損壞的儀器設備經修復仍能使用的，以修理費作為賠償依據。被損壞的儀器設備如無法修復的，則以該儀器設備的原價作賠償依據。學生損壞儀器設備和丟失儀器設備要及時填寫儀器損壞清單，由指導實驗的教師或實驗員簽署意見，作為賠償的依據。賠償額由實驗指導教師根據具體情況確定，實驗室主任審核。

實驗室廢液的處理

大學化學實驗室每天消耗的化學試劑都會產生廢液，其特點是:數量多、種類多、組成變化大，難于集中有效處理。排放這些廢物，如不加處理將直接污染環境，危害人們的健康，后果十分嚴重。因此，實驗室工作人員必須采取正確的措施對實驗室廢液進行處理，達到國家允許的排放標準，以減少對環境的污染，保護好生態環境。由于在實驗過程中產生的廢液組成經常變化，在處理前必須充分了解廢液的性質，分別處理。

實驗室的衛生管理

實驗室是教師進行教學和科研、學生進行學習的公共場所，需要老師和同學共同努力才能保持實驗室潔凈整齊。要求教師做完準備實驗或科研后收拾好自己的實驗臺，并且打掃衛生;學生做完實驗后首先要收拾好自己的實驗臺，然后由值日生打掃整個實驗室的衛生，值日實行輪流制由進行實驗的班級安排。最后由小組長檢查水龍頭開關、電源開關是否完全斷開，檢查完畢后方可離開實驗室。