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一、影響中小企業吸引優秀高校畢業生就業的障礙

1．中小企業自身的問題。當前，我國中小企業的人力資源管理機構與人員配備不足，缺乏合理的人才選拔機制，也沒有競爭機制，使得人力資源使用效率低下，影響了優秀員工的晉升與發展。中小企業的管理制度和管理方式落后導致人才的流失較為嚴重，很多員工沒有歸屬感，在企業工作再努力都無法得到企業的認可，嚴重挫傷了員工的積極性與主動性。同時，中小企業還缺乏科學規范的勞動合同，會嚴重影響到員工對于企業的信任感，進而影響到企業的穩定發展。此外，中小企業還缺乏長期有效的薪酬與激勵機制，無法讓員工得到真正的自我滿足。中小企業還缺乏企業文化，難以形成對優秀人才的向心力與吸引力，員工沒有共同的價值觀念，對企業沒有認同感，使得中小企業無法留住人才。

2．高等教育自身的問題。高校畢業生就業難，不愿意進入到中小企業工作。這與高校的專業結構設置與人才培養模式有著重大的關聯。由于我國高校人才培養計劃受到計劃經濟體制的深刻影響，加之擴招政策帶來了畢業生人數的激增，使得人才供應出現了供過于求的尷尬境地，這主要是高校培養出來的畢業生存在地區結構、層次結構和專業結構上的結構性矛盾，增加了大學生的就業難度。同時，當前的社會發展催生了高素質人才的大量需求，但是，高校畢業生的能力培養明顯落后于產業發展的步伐。此外，當前的就業指導還不夠科學，缺乏優秀的就業指導教材，對大學生的就業指導效果不佳。大學生的就業觀念本身也有問題，對于中小企業存在社會偏見，認為中小企業就業沒面子，理應到事業單位和國家機關去工作。同時，他們對薪酬的期望值較高，認為中小企業不能符合他們的工資期望。

3．高校師德師風建設。高校教師既是高級人才的培養者，也是學校學術聲譽的奠基者和知識的傳播者，更是優良校風、學風的建設者和示范者。目前高校教師的師德師風，總的來看是好的，大多數教師能夠忠于職守，言傳身教，誨人不倦，表現出良好的老師風范和較高的涵養。但是，在具體實踐中，高校師德師風建設也存在一些不容樂觀的現象，所以直接影響到畢業生的就業問題。

二、掃除中小企業吸引優秀高校畢業生就業的障礙途徑分析由于中小企業自身的問題、高等教育的人才培養模式問題

以及就業市場宏觀政策導向問題，都大大影響了中小企業吸引優秀高校畢業生來就業的愿望和動力。我們應該盡快采取一定的措施來為中小企業掃清吸引高校畢業生前來就業的障礙。具體途徑如下：

1．政府方面應該采取的宏觀措施。針對當前政府宏觀政策對于中小企業吸引高校畢業生進行就業的刺激力度不夠，我們政府應該發展經濟，同時注意增加就業崗位，轉變經濟增長方式的同時，創造就業機會，從而協調擴大就業與經濟增長方式轉變的矛盾。政府還要建立大學生就業市場的運行機制，改革不相適應的政策、制度，完善有關法規，加強市場規范，盡快建立就業市場的保護機制，建立多渠道、多層次、寬覆蓋的就業模式，建立和完善畢業生就業市場體系，為大學畢業生就業提供平臺，尤其加大對于那些經濟欠發達或效益欠佳但卻具備發展潛力的國家重點行業的投資力度，給予較大的優惠政策支持，實現經濟發展和人才流動的良性運轉，保護那些面向艱苦行業和地區的專業，建立失業保障體系，減輕畢業生初次就業的壓力。同時，政府應該頒布一定的法規和制度來規范畢業生的就業活動，建立起以學校為主導，教育行政管理部門為主管的畢業生就業市場體系，增強用人單位和畢業生之間的信息交流，真正實現市場機制的資源配置作用。

2．中小企業自身采取的措施。中小企業雖然取得了不俗的發展成績，但是，在整個社會上，其在大學生心目中的地位仍然不高。因此，中小企業應該轉變當前的人力資源管理觀念，從根本上確立起以人為本的管理思想，切實尊重員工的實際需要，讓員工有強烈的企業認同感和歸屬感，真正把員工當作“社會人”、“文化人”來看待，從而讓員工真正形成與企業榮辱與共的信念，增強員工的主人翁意識。對于員工的流入管理方面，企業應該對招聘的工作崗位因素進行分析，根據工作崗位要求和企業價值觀要求來全面、準確、科學的評估應聘者。在員工的試用期管理方面，企業應該與員工進行積極的溝通與交流，隨時聽取他們對企業的真實想法，并及時調整自己以滿足員工的多種需求。企業應該實施有效的薪酬激勵機制，建立具有競爭力的薪酬體制，讓求職者能夠具備成就感和自我實現感。應該來說，合理的薪酬制度是吸引和留住人才并且增強企業競爭力的關鍵所在。因此，中小企業應該制定具有創新性的福利制度，滿足不同員工的不同需求。

3．高等學校應該采取的措施。鑒于高等學校自身存在的問題導致了高校畢業生就業難的問題，我們應該以市場需求為導向，加快高校學科專業結構調整，讓其盡快與市場經濟體制相匹配，促進教育資源的優化配置，積極發展新興、高新技術學科專業，加強傳統專業的改革與發展，建立并調整現有的學科專業設置運行機制，注意借鑒國外先進的經驗，同時讓專業設置與社會實際需求相結合，讓高校培養出來的畢業生能夠直接面向市場，快速適應市場的實際需求。高校還應該建立專業化的高校畢業生就業指導和服務體系，這是畢業生就業模式中的重要組成部分。高校應該把就業指導工作作為高校工作中的重心，強化服務意識，實現畢業生就業指導和就業水平的全面提高。具體來說，高校要幫助學生做好自己的職業生涯設計，加大就業指導工作的力度，按照不同階段的不同任務實施具有針對性的指導，提高學生適應社會的能力。作為大學生自身來說，應該充分做好就業思想觀念上的準備工作，樹立終身學習的觀念，成為終身學習者，熟練多方面的知識與技能，成為一個面向世界的成功者。

4．師德建設還必須與時俱進，根據現代社會的變化發展創新我國師德規范體系。師德是一個歷史性、發展性的概念，不同時期道德社會對師德有不同的要求，根據這些要求，不同時期的師德內涵也應該有所不同。因此，師德建設的內容要適應社會發展，與時俱進，不斷豐富。社會轉型時期，除了傳統的道德規范要求外，還應該弘揚社會主義核心價值體系，要緊緊圍繞這個主旋律，創新師德規范體系，賦予師德新內涵，讓師德充分體現時代特色和要求。總之，中小企業在吸引優秀高校畢業生就業方面存在較多的障礙。這是宏觀政策方面、企業自身以及高等教育三方面的因素共同造成的結果。我們必須盡快采取一定的措施來積極應對這些問題，破解這些障礙，積極促進中小企業吸引高校畢業生前來就業，成為企業發展中的中堅力量。具體來說，我們應該努力促進中小企業經濟增長，增加就業機會，建立中小企業和大學畢業生溝通的橋梁，為大學畢業生到中小企業就業提供暢通的渠道，中小企業必須加強員工社會保障制度方面的建設，要注意實施有效的薪酬激勵機制和構建高效的績效評估體系等，穩住員工，讓中小企業成為優秀高校畢業生就業時的重要選擇。

作者：保永春王倉單位：南通大學后勤集團南通大學建筑工程學院