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在語文課堂上,幸老師帶著我們一路尋找春天,聞到了小鹿的玫瑰花香,聽到了叮咚的泉水聲,感受到了雷鋒精神。幸老師還帶著我們到過風景如畫的日月潭,走過五光十色的吐魯番葡萄溝,還和傣族人民過了一個難忘的潑水節……走過千山萬水,我覺得最美的地方是首都北京,她多么明亮,多美輝煌!
我要記住幸老師的話,要像張衡那樣細細觀察,多多去想;要像愛迪生那樣愛動腦筋,勤動手;要像丑小鴨那樣克服困難,學會生存。
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第一首詩是觀 滄海, 這是 曹操寫的 一首詩,詩中 運用 了 動靜 結合, 虛實 結合 的 寫作 方法, 還有 互 文。
比如詩 中的 日月 與 星漢不 能 單獨 解釋, 要合 在一起 解釋, 星漢與 日月 是這 兩首 的 主語, 曹操 以 滄 海 自喻, 表現出 自己的 胸懷 大。
第二首 是 聞王昌 齡 左 遷 龍 標 遙 有此 寄, 李白 寫 這首 詩 時 ,運用 了 動靜 結合, 虛實 結合, 還有 聽覺 ,視覺, 還將 明月 擬人化 了。
第三首是 次 北 固 山下,這是 王灣 寫的 一首 律 詩, 分為 首 聯, 頷 聯, 頸 聯, 尾 聯。表現出 作者 的 思鄉 之情。
不管怎樣,世界上最了解我的只有自己了,我也清楚自己的能力水平,只要有著那么一股勤奮好學的勁兒,在以前的那個班級數一數二,就算在現在這個重點班也能名列前茅。可是,我現在并沒有很優秀,只能是剛剛及格,僅此而已。以前,我的語文成績從未下過九十,現在就連上八十也是個奢望。
多次的被談話,我漸漸意識到自己真的是漏洞百出了。現在的許多缺點是以前沒有的,我知道,這是假期太過放縱之后的結果。我同樣也明白“人之初,性本善”這個道理,沒有什么是刻在骨子里除不去的,只需毅力和耐心,可恰恰我缺乏這兩點品質,當然,我對自己也很失望。
初中的語文與小學的相比較,難度簡直不是一個層次的。可就是因為難度的大大加強,學習起來很吃力,怯懦的我退卻了,不再是與隊友們并肩站在戰線前沿,而是選擇躲在不為人知的角落,我卻不奢望別人的拯救,寧愿待到地老天荒。所以呢,學的不苦不累,換得的成績不堪入目,這是必然的。
內心稍微強大些了,不再是玻璃心了,更不會輕易落淚,可我也并不是天不怕地不怕的厚臉皮,每當老師氣極了責罵我的時候,我心里肯定也是不好受的,我并不接受那些難聽的話,一般來說是左耳進右耳出,可那些指出我缺點不足的話我都是放在心上的,并非油鹽不進。
不少次的自我反省中,發現自己最大的不足點就一個字:懶。若不是因為這個,我也不至于在學習上出這么多的問題。我的確多次辜負老師的期望,在老師的心里,我的形象越來越差了。現在,老師只希望我能向幾個科代表看齊,盡管她們也不是最優秀的,我知道,老師這是對我失望透了。我雖不能僅一個周末就能把自己完善成一個好孩子,但卻會盡力不成為老師的“重點保護對象”之一。
學習態度需要端正,這次考試我雖得了八十分,可我心里也明白,這完全是靠小學的基礎撐起來的。