前言：我們精心挑選了數篇優質圖書協會工作計劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

世界讀書日活動方案

書，傳遞著知識;書，傳遞著禮貌;為了營造書香校園、書香家庭的環境氛圍，進一步激發教師的讀書熱情，引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養師幼良好的閱讀習慣，活躍我園文化生活，樹立終身學習理念。我校開展了為期一個月的第四屆讀書節活動。現總結如下：

一、深入宣傳，營造氛圍

根據幼兒園工作計劃制定了詳實可行的讀書節活動方案，按照活動方案，x月17日，xx幼兒園全體教師舉行了第四屆閱讀節啟動儀式。此次活動旨在營造園內、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師、幼兒及家長能親近書籍，明白讀書的好處，養成愛讀書、會讀書、讀好書的習慣。會議上首先宣讀了本次閱讀節的活動方案，使教師們充分認識到讀書節活動的重要性，再次對活動做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要好處，并按照年齡段為每班配發了圖書，營造班級文化氛圍，提高師幼的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

二、落實職責，開展活動

1.落實與開展

為確保讀書節活動有效、規范、深入、有序地開展、根據活動方案，層層落實職責、分解任務。結合本班特色班群眾建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，構成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。

2.教師閱讀活動精彩紛呈

(1)精品書屋：每半個月開展一次全園教師群眾讀書活動(周四一小時讀書活動)，活動前十分鐘，園辦負責挑選優秀的專業型文章推薦大家共同閱讀分享。

(2)課余拜讀：廣大教師利用課余時間，不斷發掘新書，拜讀一些有利于身心健康的書籍，并將優秀書籍推薦到時幼網站讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過程中，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。

3.幼兒讀書活動滲透各個環節

(1)班級開展吟誦經典活動。

各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起，每一天做到和幼兒一齊讀書，利用每一天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經典小故事。

(2)親子故事半小時

推薦家長將每一天睡前半小時時間定為家庭讀書時間，開展每一天晚上30分鐘親子共讀，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來，制作成繪本，促進父母與子女間的交流，共同成長。

4.家長助教也精彩

在x月底每班邀請了一位家長來班進行助教活動，他們為孩子們分享的是繪本圖書，家長激情地講述深受孩子們的喜歡，透過這次的活動架起家園共育的橋梁，共同促進孩子們的發展。

5.精彩片段

(1)評選優秀心得：園部在x月底組織全園教師集中開展優秀讀書心得評選活動，并評出3篇優秀讀書心得，分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動教育細節69例》之心得體會、張文教師的讓孩子享受午睡時光讀《幼兒園一日活動教育細節69例》后感、陸秀萍教師的讀《給孩子當下的幸福》后感，透過精彩的現場讀書心得交流，讓教師們相互學習，相互促進促進。

(2)以家庭為單位參與讀書活動，上交讀書活動照片照片，家長朋友們上交了很多精彩照片，如：家長和幼兒讀書的照片、學習環境的照片、我的小書柜等照片，在家長的幫忙和指導下，部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本，在x月底，各班評選出了3名讀書之星和3個書香家庭。

雖然本次讀書節即將閉幕，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩!

20xx世界讀書日活動方案

一、活動主題

一張紙獻愛心

二、活動主旨

一張紙獻愛心工程是透過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變為慈善愛心，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國老、少、邊、窮地區的小學生。

三、活動目的

促進校園的精神文化發展，建設和諧書香校園

四、組織形式

1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協會、愛心協會承辦。

2、讀書協會、愛心協會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。

3、廢紙回收集中后統一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯系的貧困小學。

五、活動時間安排

1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。

2、4月23日早上8:30讀書協會將在黃淮學院北區圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，并會為同學們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網上并交與受捐校園。

3、午后12:00回收儀式結束。

4、下午14:00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。

5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯系貧困小學。

六、注意事項

1、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響。

第2篇

1．統籌性原則。學校要科學規劃、統籌安排，正確處理好讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關系，將培養教師閱讀習慣和建設書香校園、提高教師理論素養與增強實踐能力緊密結合起來，探索學校可持續發展的道路。

2．創新性原則。學校要在繼承中華經典詩文頌讀經驗的基礎上,著眼于創新與發展，根據學校和教師的實際狀況，探索富有特色的讀書方式、方法，把讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進行讀書，在研究學習中不斷提高。

3．實效性原則。開展讀書計劃要引導教師結合讀書學習進行反思，指導教師在實踐中積極應用所學理論、用理論指導實踐。要建立科學合理的教師讀書評價激勵機制，引導教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，確保讀書活動取得明顯成效。

二、指導思想

實施“教師讀書計劃”，目的是擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容、形成閱讀習慣、提升精神境界、提高綜合素養，以建設書香校園為載體，以教師為核心，通過系列讀書、反思活動，努力促進全體學生、教師和學校的共同提高。

三、內容與步驟

第一階段：學習與創建（10月下旬）

學習上級文件精神，成立工作領導小組，制定工作計劃，全面部署讀書學習工作。

妹冢鎮聯校“教師讀書計劃”工作領導小組名單

組長：副組長：成員：

第二階段：全面讀書（11月——12月）

1、教師根據實際，制定具體可行的“教師讀書計劃”。

2、學校加大投資，配備閱讀圖書，每年向教師推薦閱讀書目。

3、教師要選擇閱讀文章、刊物或教育專著進行認真學習，做好筆記；做到讀思結合、讀議結合、讀研結合，通過閱讀解決教學實踐中遇到的問題。

4、學校定期邀請有關專家以“讀書與教師專業發展”為題作學術報告，引領教師讀書。

5、學校搭建讀書平臺，開展讀書沙龍、讀書協會、讀書報告會、讀者俱樂部等形式多樣的讀書活動。

6、每年組織一次以教師讀書為主題的征文或成果展示活動。

第三階段：小結與表彰（2010年1月）

總結本學期工作，表彰讀書先進個人。

四、保障措施

1．統籌安排。各學校要切實提高對“教師讀書計劃”重要性的認識，將“教師讀書計劃”納入教師繼續教育年度工作計劃，創造性地開展讀書活動。

第3篇

1、成功舉辦了劉大觀誕辰255周年座談會。

5月9日，農歷四月初五，是劉大觀誕辰255周年紀念日。縣委副書記劉玉江、縣委常委、宣傳部長董明國、政府副縣長陶俊強出席座談會，河北省詩詞學會常務副主席、河北省散文學會常務副主席、河北省作家協會原主席堯山壁、邯鄲市文聯主席楊英芹、邯鄲市文聯通聯部部長賈洪涌、著名堯鄉詩人國印周、張自發等特邀嘉賓蒞臨現場。30余名參與過劉大觀研究的縣內專家、學者及劉大觀后世子孫參加了會議。座談會由邱縣縣委常委、宣傳部長董明國主持。

2、邱縣劉劉大觀研究會揭牌。

5月9日，上午8時58分，河北省邱縣文聯大門口前，人頭攢動，鞭炮齊鳴，以研究劉大觀為主的開發邱縣籍古今圣賢文化的群團組織——劉大觀研究會揭牌儀式在這里隆重舉行。

劉大觀研究會是邱縣開發以劉大觀為主的圣賢文化愛好者的心靈家園，同時是文藝創作、學術交流、理論研究、培養新人的領頭羊，是繁榮邱縣圣賢文化的主陣地，是打造邱縣文化大縣的生力軍，是“來之自愿、去之自由”的群團組織。研究會宗旨：揚長避短，古為今用，讓古代圣賢文化成為邱縣創建文化大縣的敲門磚。劉大觀研究會的業務主管單位是：邱縣文學藝術界聯聯合會；社團登記管理機關是：邱縣民政局。本團體的常駐地：河北邱縣文化活動中心東三樓。工作范圍是組織以劉大觀為主的圣賢文化創作活動；組織以劉大觀為主的圣賢文化學術交流和聯誼活動；開展以劉大觀為主的圣賢文化理論撰寫和探討活動；培養以劉大觀為主的圣賢文化新人。現有正式會員56名。現已整理出劉大觀《玉磬山房詩文集》十七卷，其中詩集十三卷，1396首；文集四卷，散體文133篇，總字數近百萬，填補邱縣史上文人無完整詩文集遺存的空白。

3、籌資結集出版了李桂生先生長篇小說《苦瓜》。

8月，經過數月精心編輯，反復斡旋，李桂生先生長篇小說《苦瓜》由邱縣文聯、劉大觀研究會榮譽出品，在縣內外引起強烈轟動，收到一致好評。

4、籌資印刷李桂生先生隸書作品精選卡片。

李桂生先生擅長隸書，其隸書在我縣首屈一指，近日由邱縣文聯、劉大觀研究會籌資印刷完成，成為一道靚麗的文化風景線。

5、指導新馬頭鎮成立書法小組。

10月，在邱縣文聯、老年書法研究會的指導下，在新馬頭鎮“兩委”鼎力支撐下，該村成立了以趙華田為組長的書法小組，這是繼香城固鄉南香城固書法小組成立以來的又一村級書法組織，成為一大亮點。

6、協助出版了一些書籍。

由張貴生、張峰先生聯袂采編的《東風劇團》由中國戲劇出版社出版。

武旭先生回憶錄結集問世。

7、創辦了《書法家報》。

為了給縣內書法愛好者提供一個施展才華的平臺，縣文聯、縣書協創辦了《書法家報》。目前，已出版一期，在業內反映良好。

8、協助策劃了《改革開放三十年，放歌唱邱縣》晚會。

在紀念改革開放三十周年之際，應縣文化館之邀，縣文聯參與策劃了“放歌唱邱縣”大型文藝演出活動，并執筆創作了《改革開放禮贊》和晚會主持詞。

9、引進了劉大觀詩文集十七卷善本古籍。

清華大學圖書館館藏劉大觀《玉磬山房詩文集》十七卷善本古籍，是目前發現的最接近全本的版本，最近，從北京引進回邱，并制作成影印底本。

10、翻譯校注了劉大觀詩文集十七卷。

從去年至今，經過縣內外數十位專家、學者的努力，劉大觀《玉磬山房詩文集》十七卷已基本翻譯校注完成，目前，正在進行完善、掃尾工作。

11、協助縣委黨校撰寫《邱縣文化事業發展調研報告》。

二、近期重點工作

1、影印劉大觀詩文集，包括《玉磬山房詩集》十三卷、《玉磬山房文集》四卷。

2、印刷劉大觀詩文集注釋版，包括《玉磬山房詩集》、《玉磬山房文集》、《玉磬山房集外集》三本。

3、籌備結集印刷《邱縣書畫集》。

4、協助出版馬義民詩集。

5、引進《四庫全書》、《續四庫全書》。

三、2011年工作計劃

1、舉辦劉大觀全國學術研討會。

2、出版《劉大觀精品詩選》。

3、爭取增員增職。

4、爭取追加經費。

5、開展文化招商工作，陸續推動邱縣與劉大觀任過職的廣西壯族自治區永福縣、德保縣、遼寧省開原市、興城市、山西運城市和寓居的河南省沁陽市、濟源市結成兄弟友好縣市。

6、出版《劉大觀全國學術研討會成果匯編》。

7、印刷《邱縣書畫集》。

8、出版邵福亮《梅津齋隨筆》。