前言：我們精心挑選了數篇優質團員匯報材料文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

項目部在2011年4月7日接到工程公司團委的有關通知后，于4月8日晚7點組織35歲以下團員青年對相關文件進行了傳達落實和學習。

全會歷時3個半小時，通過邊學習邊講解，使大家深刻認識到共青團工作的重要性和肩上所承擔的歷史責任。根據共青團工作要點，項目部團委將積極開展爭創“五四紅旗團委”活動，同時正積極申報市級“青年文明號”。由于我項目部團員、青年多，項目部開展了黨團員安全生產責任崗活動，有效的確保了現場的安全施工。結合現場施工情況，確保年內向團委申報“五小”成果2項。繼續在項目中開展降低成本、節約增效活動，以團員青年為主體，從小到節約一滴水、一度電、一張紙開始，確保活動開展的有效性。

進一步扎實有效的開展好“三保一促”和“創先爭優”活動。當前保證現場的安全質量是施工企業的頭等大事。而團員青年又是現場管理人員的主體。這就要求大家在現場做到抓安全寧聽罵聲不聽哭聲，抓質量寧當惡人，不當罪人。

在創先爭優活動中，要以“比學趕超爭先進，強基固本展作為”為主線，以“積極創建五四紅旗團組織，爭當優秀共青團員”為主要內容。號召團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是要利用工余時間刻苦學習專業知識，掌握過硬本領，提高自身素質，要做到先裝腦袋后裝口袋。三是要帶頭奉獻崗位，立足本職，鉆研業務。深入開展創先爭優活動，重在發揮作用、取得實效。大西客專四項目部團委將運用科學的管理思想和方法抓好團員管理，增強團員意識，激發團員活力，充分發揮團員青年中模范帶頭作用。確保爭先創優活動的有效開展。

第2篇

項目部在XX年4月7日接到工程公司團委的有關通知后，于4月8日晚7點組織35歲以下團員青年對相關文件進行了傳達落實和學習。

會上主要學習了集團公司總經理xx在二屆六次職代會、黨委二屆八次全委（擴大）會暨XX年工作會上的報告、《關于在中國鐵建基層團組織和團員中深入開展創先爭優活動的實施意見》的通知、以及團中央書記處第一書記陸昊在重慶調研時的講話、沈玉泉同志在中國鐵建共青團“創先爭優”推進會上的講話、陸昊同志在團中央機關XX年度總結表彰大會上的講話，北京市共青團XX年工作要點、XX年中國鐵建共青團工作要點、集團公司XX年工作要點。

全會歷時3個半小時，通過邊學習邊講解，使大家深刻認識到共青團工作的重要性和肩上所承擔的歷史責任。根據共青團工作要點，項目部團委將積極開展爭創“五四紅旗團委”活動，同時正積極申報市級“青年文明號”。由于我項目部團員、青年多，項目部開展了黨團員安全生產責任崗活動，有效的確保了現場的安全施工。結合現場施工情況，確保年內向團委申報“五小”成果2項。繼續在項目中開展降低成本、節約增效活動，以團員青年為主體，從小到節約一滴水、一度電、一張紙開始，確保活動開展的有效性。

進一步扎實有效的開展好“三保一促”和“創先爭優”活動。當前保證現場的安全質量是施工企業的頭等大事。而團員青年又是現場管理人員的主體。這就要求大家在現場做到抓安全寧聽罵聲不聽哭聲，抓質量寧當惡人，不當罪人。

在創先爭優活動中，要以“比學趕超爭先進，強基固本展作為”為主線，以“積極創建五四紅旗團組織，爭當優秀共青團員”為主要內容。號召團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是要利用工余時間刻苦學習專業知識，掌握過硬本領，提高自身素質，要做到先裝腦袋后裝口袋。三是要帶頭奉獻崗位，立足本職，鉆研業務。深入開展創先爭優活動，重在發揮作用、取得實效。大西客專四項目部團委將運用科學的管理思想和方法抓好團員管理，增強團員意識，激發團員活力，充分發揮團員青年中模范帶頭作用。確保爭先創優活動的有效開展。

第3篇

——共青團柳州市第二職業技術學校委員會社會實踐工作匯報材料

柳州市第二職業技術學校目前共有團支部98個，共青團員1483名。多年來，在上級團組織和學校黨總支的正確指導下，在全校師生的努力下，學校共青團工作得到了良好的發展，尤其在學生社會實踐中切實做到統籌兼顧，取得了一定的成效。

“培養什么人，如何培養人”這是學校共青團工作的首要任務，對于中職學校共青團來說，這更是工作的“生命線”。面對新的形勢，需要中職學校共青團工作走向社會化。如何更好地讓工作社會化，這是當前我校共青團工作亟待解決的課題。在工作中，我們以市場化、社會化為導向改變工作模式，進一步開闊視野，整合多方資源，特別是工作資源，我們樹立“共贏”觀念，積極謀求社會運作，通過尋求校內外，尋求社會各界和企業資金的支持來解決自身的困難：一是學生活動項目化，項目指導導師化。這吸引了一大批校內外專家參與到學生的成長成才培養活動當中來，形成大團委共育人的新局面。二是積極爭取政府和社會各界的支持，形成學校——社會雙方共贏的新局面，如與柳州團市委共建民族歌舞希望班、與海都大酒樓共建“扶貧助困”海都班等。三是發揮教師教育特色，探索志愿者服務社會的長效機制。如由學校團委牽頭的課題《學校·企業·社會”一體化社會實踐在中職生人才培養中的研究》已申報廣西教育科學規劃課題申請，這一研究將打開了團員青年社會實踐和志愿服務的新思路，使“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神深深扎根于柳州二職校團員青年的心中。并將學校多年的學生各類社會實踐系統化、制度化，將經驗及成效制定成中職生參加社會實踐成長成才的育人路線圖及鑒定手冊。四是將成熟的社團進行市場運作化，如柳州二職校的學生禮儀隊已注冊成立為柳州二職校文化禮儀公司，該公司的成員以在校學生為主，學校專業教師為輔，公司經營范圍包括各類禮儀培訓、典禮會議接待、禮儀服務等項目，該禮儀公司每年承接柳州市的各類禮儀培訓及禮儀接待服務達到柳州市市場總份額的 50%以上。另外，我校服裝義務裁剪隊也發展成立了柳州二職校騰飛服裝廠，廣告動漫社成立了集成工作室。多年來，我校社會實踐工作逐漸凸顯出“規模大、層次高、形式多樣、輻射面廣”的特點，已連續10年受到教育局、團市委等部門的聯合表彰。在搭建這些育人平臺的過程中，我們也體會到：一個好的平臺搭建不僅需要硬件的配備，更需要軟件的支撐，形成長效機制。我們目前按照“品牌化建設、項目化管理、社會化運作、事業化推進”的要求，繼續深入推進育人活動平臺的建設。

今后我們還要進一步提高團員青年培養的針對性，此外，我們還要進一步加大校際、校企以及與政府部門的合作力度，并多方爭取資金和資源，加快大團委建設的步伐，形成高校、政府、社會共育人的良好局面。