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第1篇

以上研究成果涉及大學生網絡創業模式、創業型人才培養、大學生創業支持體系及創業教育等問題，主要集中在理論探討及案例分析層面，鮮有涉及具體操作及實證性調查研究，對目前最具創業價值的移動網絡領域也未有談及。

二、我國大學生移動網絡創業現狀

和傳統創業行為相比，大學生自主創業的特點首先體現在年齡上，年輕化是重要特征。從世界各國大學生的自主創業經歷能夠發現，在功能層面上，互聯網的每一個層級都存在許多的創業空間與創業機會。無論在哪一個層級上，都有不同國家大學生參與創業的身影與痕跡，他們中的許多人，開拓性地創造了今天的互聯網世界。2013年中國整體手機市場出貨量將達3.8億部，同比增長5%；其中智能手機出貨量將達到3億部，同比增長44%。面對移動互聯網時代來臨，剛進社會的大學生和即將畢業的大學生將是一個很好機會，自主創業已成為時下大學生就業的一個選擇，越來越多的大學生畢業后選擇自主創業。他們通過大學時代積累的人際關系以及掌握的網絡信息技術，可以通過小額成本，開設移動網絡銷售。自1999年四川大學學生王汝聰創辦了成都亞虎網絡公司，成為中國內地第一個網絡創業的大學生以來，隨著基礎設施的普及和社會的發展，10年來選擇網絡創業的大學生越來越多，大學生借助移動網絡創業已成為一種經濟和社會現象。大學生移動網絡創業的整體特點：創業主體泛化，從精英向普通學生延伸，創業呈現多元化趨勢，移動電子商務開店日益盛行，LBS等新興網絡服務備受推崇，被動型和生存型創業為主轉變為主動型和機會型創業，創業環境逐漸寬松，網絡創業教育從無到有，創業的區域分布尚不均衡。

三、大學生移動網絡創業模式研究

目前大學生移動網絡創業主要有以下幾個方向：

（1）手機APP開發等高科技領域創業

身處高新科技前沿陣地的大學生，有著“近水樓臺先得月”的優勢，“校園外賣”、“超級課程表”等大學生創業項目的成功，就得益于創業者的技術優勢。優勢：依靠技術及大學生群體。大學生團體如果有一些好點子，可以嘗試做一兩款產品投石問路，與一些企業合作，利用已經成熟的渠道、平臺和資源去推廣產品，可以看作是一種探索，也是一種更快熟悉行業、獲取資源和競爭力的捷徑。

（2）智力服務領域

目前主要有利用移動社交提供咨詢服務等，他們利用自身的智力和專業優勢，提供了另外一條創業通道。

（3）移動電子商務

其最大優勢是移動性，可以隨時隨地開展工作，只要擁有一臺筆記本，一部智能手機，或者一臺pad，可以通過它們以最快最有效的速度獲得你所需要的商業信息。尤其作為當代大學生來說，幾乎所有的同學都智能手機，這就為移動電子商務的快速發展提供了可能性。同時，手機app客戶端各種功能齊全，比如滴滴打車，手機淘寶，校園外賣等等，根據不同的用戶定制了不同的服務，快速有效的達到事半功倍的效果。尤其是微信的興起帶動了電子微商的發展。這種潛伏于微信的電商，免去繁瑣的交易流程，直接與賣家一對一交流，買賣意向達成后立即送貨上門，同城內更是幾小時便可到達。其實，不管是微商、淘寶商或是實體店商，在消費者眼中，只是渠道不同而已，他們更看重的是服務態度和誠信的問題。微信網友“騎豬FLY原子”說：“其實關于主動要求朋友轉發自己產品廣告，不如踏踏實實做，做得好了自然有人會誠心推薦。”他還建議，如果要擴大知名度和便于查找，微商們可以建立“公眾號”，平時適當送點小禮物、弄點小抽獎活動也是能吸引更多人的。“不管是實體買賣還是網絡買賣，服務態度絕對是最重要的。”這對大學生自主創業來說無疑又提供了一條創業途徑。

（4）其他各種移動網絡營銷方式

優勢：無線世界，無限遐想。

四、結語

第2篇

論文摘要：網絡創業作為新時期大學生自主創業的一種選擇，是對傳統就業觀念的一種挑戰。大學生網絡創業有著深刻的社會背景和重大的意義，大學生可以通過選擇多種平臺和途徑來實現其網絡創業理想。然而，網絡創業是一項極具挑戰性的活動，它對創業者自身的能力、膽識有全方面的考驗，同時，社會、高校、企業等也對大學生網絡創業起到重要的引導作用。

1 大學生網絡創業的社會背景和意義

1.1大學生網絡創業的社會背景

創業具有較高的風險，但同時也有相對較高的回報。隨著市場經濟的高速發展和網絡購物時代的迅猛到來，越來越多的大學生投入到網絡創業的浪潮中。

近些年來，我國致力于提倡和鼓勵大學生選擇各種方式自主創業，其中網絡創業由于其門檻低而受到很多大學生的追捧。國家對于網絡創業的一系列優惠政策和各高校開展的網絡創業計劃大賽，都極大地鼓舞了大學生網絡創業的熱情。

1.2大學生網絡創業的意義

在很長時間內，大學生將面臨更為嚴峻的就業形勢，大學生網絡創業有助于緩解就業壓力，也有利于自身的長遠發展。它能夠給大學生一個以經營者姿態接觸消費者的機會，對開闊視野和提高創新能力都十分有益。此外，網絡創業過程中能夠培養彼此之間的了解，增強團隊合作精神。

大學生網絡創業能為社會創造財富。海外網絡創業成就了ebay、亞馬遜等公司，也造就了網絡創業的神話。我國的大學生網絡創業雖然起步較晚，但仍可創造較高的經濟效益和社會效益。不論大學生的網絡創業是否成功，經過網絡上真刀真槍實踐活動的鍛煉，將有一大批網絡創新人才脫穎而出，并能打造出一支高素質的具有企業家精神的網絡精英，成為未來網絡世界的中堅力量。

2 大學生網絡創業的途徑

大學生網絡創業的途徑有很多種，其中主要的途徑有：利用業余時間開店、加盟網絡連鎖企業、開辦家庭工作室、經營網絡合伙企業和網絡經營專業商品等。2.1利用業余時間開店

朝氣蓬勃的大學生，擁有充足的時間，他們可以利用業余時間在淘寶網等網絡平臺上開店，有效的利用業余時間將使大學生的時間變得更有價值，并實現自己的人生價值。

2.2加盟網絡連鎖企業

網絡連鎖經營是以若干同業店鋪，以相同進貨或授予特許經營等方式聯結起來，實現網絡服務標準化，經營專業化，管理規范化，共享規模效益的一種現代網絡經營方式和組織形式。加盟網絡連鎖企業不需要特殊的技能，一切都有連鎖機構負責，對于剛步入社會的大學生選擇加盟網絡連鎖企業的創業途徑為他們提供了很大的幫助。加盟網絡連鎖企業體現了資源利用的最大化，成為很多大學生網絡創業中比較重要的選擇。

2.3開辦家庭工作室

針對國內購物網站例如淘寶網上消費者的消費習慣和方式，成交的高峰期往往出現在下午2點到4點以及晚上7點到10點，這區別于傳統工作的朝九晚五，這要求大學生網絡創業者自由自主的分配自己的工作時間，家庭工作室應運而生。家庭工作室不需要承擔高額的運營費用和支出，大學生可以根據自己的工作計劃和線上交易人數，高效率的自由分配時間。

2.4經營網絡合伙企業

網絡合伙企業是由多個致力于網絡創業的投資者共同創辦，集思廣益，聚集了大家的想法和資金，考慮問題也比較全面，也緩解了個人資金不足等瓶頸。對于沒有經驗的大學生而言，網絡合伙經營可以避免由于個人單一的想法影響創業計劃的實施，又可以學習和積累一些經驗，為以后在網絡上壯大規模做準備。

2.5網絡經營專業商品

專業產品是指擁有專利權或具有產品特色的產品，一般來說，產品的影響力較大，大多數顧客認同產品，使得經營起來不需要大力的宣傳，經營起來比較容易。針對一些有創新意識的大學生，可以采用在網絡上經營專業商品，這些大學生喜歡動腦去做一些特別的東西，這些產品區別于其他，有自己鮮明的特色，被一些網絡上特殊群體尤其是喜愛新奇的年輕消費者群體所鐘愛，會產生更高的單位價值和更大的效益。

3 促進大學生網絡創業的對策

3.1高校要積極開展網絡創業教育

高校要借鑒淘寶大學、淘寶社區等平臺提供的經驗，積極開展網絡創業教育，改革人才培養模式，將網絡創新創業教育納入創業教學體系，開設相關網絡創業教育課程，不斷深化教學方式和教學內容的變革，更新知識內容；在教學實踐上，構建學生網絡創業工作室、學院虛擬網絡創業中心、學校網絡創業園三級聯動的網絡創業實踐平臺，聘請成功企業家做學校兼職教授，探索導師制，將大學生的創意、熱情、技術變為行動，讓大學生的創業實踐收到相對低成本、低風險、高成功率的成效；結合實際和高校現行資源、發展目標，構建多層次、多模式、全方位的網絡創業教育。

3.2政府為大學生提供網絡創業支持

政府應為大學生網絡創業提供有效的指導、服務和政策，建立大學生網絡創業政策新體系。政府要從鼓勵大學生創業的角度出發，加強對網絡創業的金融支持，在稅費征收、小額貸款、社會保險補貼等多方面提供優惠。

3.3加強與企業的合作

引導企業參與到學生網絡創業的上下游鏈條當中，為大學生網絡創業提供一定的機會，提高大學生網絡創業的動手能力和操作能力以及企業管理的基本技能，為其創業打下堅實的基礎。

總之，大學生網絡創業作為一種新生事物，它的發展還有待于探索，需要包括大學生自身在內的社會各方更多的關注和研究。相信在市場經濟體制不斷完善的背景下，大學生網絡創業必將形成蔚為壯觀的新氣象。

參考文獻

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[3]張冬青.電子商務網上創業實踐教學的探索[J].黑龍江高教研究， 2008，（11）.

第3篇

【摘 要】大學生村官法律地位不被

>> 社會支持視域下就業支持網絡的建構 貧困大學生社會支持對創傷后成長的影響 大學生自尊與社會支持的關系 大學生求職社會支持量表的編制 大學生社會支持獲得策略的研究 大學生創業的社會支持體系建構 大學生創業的社會支持文獻綜述 大學生網絡依賴與心理需求\社會支持的相關研究 對貧困大學生社會支持網絡的調查與研究 大學生創業教育社會支持網絡與保障體系的構建 貧困大學生領悟社會支持與心理復原力的關系分析 社會支持對中國大學生學習性投入的影響分析 大學生就業壓力與社會支持之間的關系分析 社會支持網絡視角下大學生創業壓力應對機制研究 大學生網絡社會支持在自尊和網絡偏差行為關系間的中介作用 高職大學生應對方式與社會支持家庭環境的相關性分析 大學生網絡心理健康\個性特征和社會支持的研究 民辦高校大學生網絡成癮與成人依戀社會支持的關系 社會主義和諧社會視野下大學生就業環境分析 大學生職業發展的政策環境分析 常見問題解答 當前所在位置：

[2]吳越，《我國空巢老人社區養老問題的理性分析與解決對策》[N]，科技創業月刊，2012年11期。

[3]牛芳，《大學生“村官”計劃實施過程中的問題及建議》[D]，鄭州大學碩士論文，2010年。