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摘要:干部輪崗制度是指領(lǐng)導(dǎo)干部或者科員在不同工作崗位上進(jìn)行輪換工作的制度,干部輪崗制度一般應(yīng)用于企業(yè)管理和公務(wù)員管理當(dāng)中,輪崗制度有一個(gè)很大的好處就是可以非常有效地避免管理層或者公務(wù)人員長期在一個(gè)崗位而產(chǎn)生的厭煩、懈怠甚至應(yīng)付的心理。在我國的高等院校中實(shí)施這種輪崗制度,對(duì)于培養(yǎng)我國高校中的干部和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)有著十分重要的意義,我們這篇文章主要就是結(jié)合高校中輪崗制度的推廣情況,并且結(jié)合高校中的實(shí)際情況,說明在高校行政管理中推行定期輪崗的必要性,然后結(jié)合出現(xiàn)的問題提出解決或者改進(jìn)方案。
關(guān)鍵詞:高等院校;行政管理;輪崗制度
一、當(dāng)下我國干部輪崗制度的研究現(xiàn)狀
輪崗制度的意義就是讓不同崗位的工作人員在不同的崗位進(jìn)行輪崗從而使得人力資源能夠效果最大化,輪崗制度已經(jīng)發(fā)展和存在很久。在國外,這種制度廣泛存在于各種企業(yè)中,其中不乏世界500強(qiáng)的公司,這些大型企業(yè)的人力資源管理部門就是以這種制度為工作核心,在我國,這種輪崗制度已經(jīng)應(yīng)用到了我國的公務(wù)員管理當(dāng)中,為了使我國的公務(wù)人員能夠提高素質(zhì),國家早就制定了相關(guān)法律,促使我國的公務(wù)人員進(jìn)行輪崗,這種輪崗制度既能夠有效地打破我國“以崗訂終身”的傳統(tǒng)制度,并且還能有效地提高不同部門之間的交流,增強(qiáng)組織活力,不斷提升我國干部隊(duì)伍素質(zhì)的提升。伴隨著經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展,輪崗制度在國內(nèi)事業(yè)單位被束縛的大環(huán)境推行,這種制度是建立在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上行政單位的整合機(jī)制,并且主要依賴于國家壟斷資源,讓公務(wù)員個(gè)人依附在單位,然后單位依附于國家,從而建立了以單位為基礎(chǔ)的“社會(huì)聯(lián)結(jié)”,保證了單位對(duì)工作人員和社會(huì)生活的控制。伴隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多行政單位在整合資源方面的能力逐漸變?nèi)酰瑥亩霈F(xiàn)了很多比如組織結(jié)構(gòu)分化和利益多元化的新情況,出現(xiàn)這些新的情況之后,必須有一些新的整合機(jī)制來應(yīng)對(duì),從而讓在單位工作崗位上靜止的人力和物力流通起來,在這種大環(huán)境之下,就出現(xiàn)了輪崗制度,來激發(fā)人力資源制度的創(chuàng)造力。目前,輪崗制度的研究主要在三個(gè)方面,一是研究輪崗制度推行的意義,二是反思這種制度中存在的問題,三是討論輪崗制度如何在新的領(lǐng)域推廣。輪崗制度的意義主要體現(xiàn)在干部素質(zhì)的提升和隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,輪崗制度能夠讓事業(yè)單位的干部人員快速成長起來,因?yàn)殡S著崗位的輪換,能夠開闊干部人員的視野,豐富他們的經(jīng)驗(yàn)。
二、在高校的行政管理中推行輪崗制度
(一)在高校行政單位管理人員中實(shí)行輪崗制度的必要性
在高校的改革發(fā)展中行政單位的管理是非常重要的,我國的高校行政制度依據(jù)的是國家公務(wù)人員的管理制度,不過在高校中的行政管理有其特殊性,如果簡(jiǎn)單實(shí)行公務(wù)人員的管理方法就會(huì)導(dǎo)致高校中的人力資源不能合理配置。目前,高校中的人員管理制度已經(jīng)嚴(yán)重束縛我國高校的行政管理,所以實(shí)行輪崗制度已經(jīng)迫在眉睫。在高校的行政管理崗位實(shí)行輪崗制度,能夠有效地避免管理模式的固化,在當(dāng)前的高校行政管理中,主要進(jìn)行的還是事務(wù)性的工作,在平常的工作中,學(xué)校主要的工作還是依據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行,很多高校的行政管理人員在一個(gè)工作崗位待久了之后,創(chuàng)新能力就會(huì)不斷減少,如果長時(shí)間進(jìn)行下去,高校中的管理就會(huì)長時(shí)間在一個(gè)低水平上停留,并且逐漸固化。在高校行政單位中實(shí)行崗位交流制度能夠減少工作人員部門主義的滋生,如果一個(gè)工作人員長時(shí)間在一個(gè)崗位工作,很容易造成對(duì)這個(gè)崗位所有資源的壟斷,最終將會(huì)使部門主義顯現(xiàn)出來。很多學(xué)校行政機(jī)構(gòu)是非常復(fù)雜的,由于這些機(jī)構(gòu)的工作關(guān)系過于繁雜,常常會(huì)使一些工作人員過于部門主義,在處理一些問題時(shí)相互推諉、回避責(zé)任,這就會(huì)造成高校管理工作難度增大,所以實(shí)行崗位輪流制度能夠很好地使工作人員的同理心增強(qiáng),增加干部隊(duì)伍的全局觀念,進(jìn)而促進(jìn)不同部門的協(xié)同發(fā)展。
(二)在高校行政單位實(shí)行輪崗制度的可行性
近年來,很多高校行政單位的人員趨于年輕化,并且學(xué)歷也有所提高,這就形成了老中青年相間的年齡結(jié)構(gòu),對(duì)于一些剛參加工作的年輕人在實(shí)行輪崗制度后能夠在不同的崗位進(jìn)行歷練,老中青的結(jié)構(gòu)體系也能減少工作崗位在交接時(shí)出現(xiàn)問題,實(shí)行輪崗制度能夠有效增強(qiáng)部門之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。以筆者為例,平均每五年換一個(gè)崗位,目前負(fù)責(zé)校長辦公室,每天處理大量不同事務(wù),并要參與決策、搞好服務(wù),能夠承擔(dān)如此重要崗位的工作,與筆者曾經(jīng)在學(xué)校黨委辦公室、黨委宣傳部、現(xiàn)代教育中心和財(cái)經(jīng)學(xué)院的工作經(jīng)歷,甚至是半年的市委組織部借調(diào)工作經(jīng)歷密不可分。
三、給高校中實(shí)行輪崗制度的一些建議
在高校中實(shí)行輪崗制度能夠保證人力資源配置的合理性,但是在交接工作的過程中也會(huì)出現(xiàn)因?yàn)楣ぷ鹘唤硬痪唧w導(dǎo)致的工作效率下降,在推行輪崗制度時(shí)要深入調(diào)研,然后按照計(jì)劃實(shí)行輪崗,各部門之間要依據(jù)實(shí)際情況制定輪崗計(jì)劃,從而保證高校中的行政工作有序進(jìn)行,在實(shí)行輪崗制度還要制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,從而保證在輪崗時(shí)能夠明確目標(biāo),在實(shí)行輪崗時(shí)要不斷促使工作人員遵從規(guī)范,使其快速的適應(yīng)工作崗位。對(duì)于一些干部還要進(jìn)行培訓(xùn),保證他們有足夠的能力完成工作。結(jié)語在高校中推行輪崗制度能夠有效地激發(fā)工作人員工作的積極性,并且也能夠有效統(tǒng)一不同部門的職位專業(yè)化和組織系統(tǒng)化,在高校的行政單位職能中推行輪崗制度,對(duì)于培養(yǎng)干部人員的能力非常有利,我們這篇文章就是主要通過論述輪崗制度在高校中實(shí)行的可行性,并提出一些輪崗制度推行的合理化建議。
參考文獻(xiàn):
[1]陳昱.輪崗制度應(yīng)用研究[J].管理觀察,2008.
[2]林寶霞.淺析人事管理輪崗制度[J].政治研究,2015(03)
作者:李尊清 單位:四平職業(yè)大學(xué)