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一、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，積極開展探究式教學(xué)

久而久之，就會(huì)增強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的意識(shí)，探究式教學(xué)便能得以順利開展．例如，在教學(xué)“二氧化碳”一節(jié)時(shí)，我讓學(xué)生第二天帶汽水來(lái)上課，學(xué)生就很驚奇:“上化學(xué)課要帶汽水?”上課一開始，出示的課標(biāo)題“探究汽水中氣體的性質(zhì)”就讓學(xué)生情緒高漲．

又如，探究“物質(zhì)是由微粒構(gòu)成”實(shí)驗(yàn)時(shí)，我又增加了高錳酸鉀溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，小燈泡發(fā)光了!兩電極區(qū)域的溶液顏色深淺出現(xiàn)了差異!這說(shuō)明了什么?這樣，再次讓學(xué)生覺(jué)得處處有化學(xué)，處處有學(xué)問(wèn)，大大激發(fā)了他們的興趣．該案例教學(xué)，通過(guò)生疑引起學(xué)生的“認(rèn)知沖突”;通過(guò)質(zhì)疑激活學(xué)生的思維和創(chuàng)新靈感;通過(guò)釋疑使學(xué)生有所感、有所思、有所悟，找出知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、遷移．這樣增強(qiáng)了學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)大有裨益．

二、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高能力的重要環(huán)節(jié)．化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方式，它的功能是其他教學(xué)手段所無(wú)法替代的”．搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)要以學(xué)生為本，樹立知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育理念．中學(xué)化學(xué)課程必須幫助學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)和技能，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，體會(huì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的價(jià)值．

例如，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究雞蛋殼的主要成分．要求學(xué)生討論和設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案，互相交流，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)操作總結(jié)出最佳方法．學(xué)生自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，體驗(yàn)到了獲取知識(shí)和感受未知世界的喜悅，調(diào)動(dòng)了其自身的參與性與興趣，樹立了自信心．

如，探究CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，一系列的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變化，引起了他們的興趣，激發(fā)了學(xué)生的思考，為什么澄清的石灰水遇到CO2會(huì)變渾濁?為什么渾濁的石灰水繼續(xù)通CO2會(huì)變澄清?加熱后又變渾濁?這不但激發(fā)了學(xué)生探究的興趣，也使學(xué)生對(duì)溶洞的形成有了感性的認(rèn)識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和分析問(wèn)題的能力．

通過(guò)探究過(guò)程，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、觀察能力、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力以及分析、解決問(wèn)題的能力，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)了學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生的潛在能力得到開發(fā)，大家一起參與探索研究，學(xué)生的合作精神得到培養(yǎng)，也全面提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)．

總之，作為一名化學(xué)教師，必須不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，更新觀念，探索創(chuàng)新教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的最佳途徑和方法，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把創(chuàng)新教育的目標(biāo)真正落實(shí)到學(xué)生身上，使學(xué)生終身受益，為我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的順利實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量．

作者：王巧云單位：江蘇省響水縣運(yùn)河中學(xué)