本站小編為你精心準備了市委2014年中小學德育工作要點參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、指導思想

以十八大精神為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，堅持“育人為本、德育為先”的教育理念，整合資源，創新機制，豐富載體，扎實推進全市中小學德育工作。

二、工作目標

進一步發揮學校作為德育工作主陣地的作用，完善學校德育工作的考核評估機制，加強德育隊伍建設，以愛國主義教育、心理健康教育、法制教育、文明禮儀教育為重點，把社會主義核心價值體系的學習教育融入學校德育工作，全面提升學校德育工作水平。

三、主要工作

（一）加強社會主義核心價值體系教育。組織師生認真學習貫徹黨的十八大精神，提高廣大教師的政治素質和師德修養。深刻領會十八大關于社會主義核心價值觀的新闡述，切實貫徹落實《省教育廳關于加強中小學少先隊活動的通知》把社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程，滲透到課堂教學、社會實踐、校園文化的各個環節和學生成長的各個階段。堅持開展多種形式的理想信念教育、國情教育和形勢政策教育等專題教育，強化中小學生對社會主義核心價值體系的認同；廣泛開展社會主義核心價值體系教育學習實踐活動，幫助學生在參與中受到教育、得到提高，組織“我的中國夢”主題實踐活動。大力推進學校道德講堂建設，積極落實《市“道德講堂”建設實施意見》要求，結合青少年成長狀況和實際需求，開展好學生道德講堂、教師道德講堂、家長道德講堂，大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡，廣泛普及社會主義核心價值理念。

（二）培養學生健康心理和健全人格。加強學校心理健康教育，督促各中小學校配備好專（兼）職心理健康教育教師，做到師資、教材、課時“三落實”；加強心理輔導室建設，積極開展中小學生心理健康教育教學和輔導活動，預防學生出現心理問題，幫助學生疏導心理困惑；加強中小學心理健康教育師資培訓，重點培養一批心理健康教育學科帶頭人。充分發揮市未成年人成長指導中心的職能，整合全市衛生、教育等部門心理健康教育、咨詢方面的人才資源，充分發揮其專業優勢，面向全市未成年人，正常開展心理健康咨詢、體驗、講座輔導等活動。

（三）積極預防青少年學生違法犯罪。扎實推動中小學學生法制教育工作，落實好中小學《品德與社會》、《思想品德》、《思想政治》課程中涉及到的法制教育內容，其他學科在教學中積極滲透法制教育。以法制教育為切入點，全面統籌安排好中小學學生的安全、環境保護、道路交通安全、消防、禁毒、國防、知識產權等專題教育，每年12月開展“青少年法制教育月”活動。加強與司法、公安、法院、檢察院、關工委等部門的協作，開展“關愛明天，普法先行”、“法制進課堂”、“模擬法庭”、“青少年帶法回家”、“五老”法制宣講等活動。

（四）提高中小學生文明素養。以《中小學生文明禮儀教育指導綱要》為指導，把文明禮儀教育作為學校日常德育工作的重點，堅持不懈地做好。深化“文明禮儀主題教育月”活動（每年3月），把集中教育與日常行為規范養成教育有機結合，明確不同學段開展行為規范教育的重點，根據《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《中學生日常行為規范》，堅持“三貼近”的原則，制定更加具體、更加細化的行為規范標準，把行為規范養成教育融入學生的日常生活之中。讓學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，做一個講文明、有道德的人。

（五）繼續完善德育工作隊伍。完善以班主任為核心、政治課教師為骨干，法制副校長、“五老”、校外輔導員、家長委員會為支點，教職工全員參與的德育工作隊伍。著力加強班主任隊伍建設，加大《關于加強班主任選聘和管理的意見》和《義務教育階段班主任績效考核指導方案（試行）》的實施力度，從任職條件、選聘方法、職責與任務、考核和獎勵等方面加強對班主任工作的指導和考核，進一步規范班主任工作行為。制定并實施全市中小學班主任培訓計劃，從2013年起用5年的時間，對全市在崗班主任和班主任后備人員進行培訓，加快班主任的專業成長。建立中小學班主任人才庫和工作檔案，引領班主任工作向規范化、制度化、科學化方向發展。

（六）全面推進校園文化建設。校園文化建設在推進學校思想道德建設和全面實施素質教育中有著重要作用。各中小學校要根據自身擁有的歷史積淀和文化底蘊，全面升級校園文化品位。進一步加強校園環境建設，加強校園精神培育，深入推進校風、教風、學風和班風建設，為學生、教師和學校的共同發展創設優良的環境與和諧的氛圍。開展豐富多彩校園文化活動，舉辦好“科技節”、“讀書節”、“藝術節”、“體育節”等活動。進一步加強學生社團建設，實現社團建設的標準化、特色化。

（七）拓展學校德育工作的新空間。整合各類德育資源，加強學生的假日管理。按照市文明委《關于推進鄉村學校少年宮建設的實施意見》進一步推動全市鄉村學校少年宮建設，在中央、省級專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設試點的基礎上，在全市范圍內實施鄉村學校少年宮建設工程，切實加大農村未成年人課外活動場所建設，豐富農村未成年人精神文化生活，提升未成年人綜合素質和思想道德建設水平。加強家長學校建設，進一步在家長中普及家庭教育知識，指導家長配合學校做好德育工作。積極開展社會實踐活動，開足開好綜合實踐活動課程，充分挖掘社會德育資源，按照市文明辦《關于“加強館校銜接,共建第二課堂”的實施意見》精神，推動館校銜接，拓展活動平臺，充分利用博物館、紀念館、圖書館、鄉村學校少年宮、校外活動中心等社會德育資源，開展社會調查、生產勞動、志愿服務、科技發明等社會實踐活動。積極開展“繽紛冬日——未成年人寒假系列活動”、“七彩夏日——未成年人暑假系列互動”、“我們的節日”、青少年科學調查體驗等活動。

（八）構建學校德育工作交流考核的新平臺。依托市網上家長學校，結合網站改版，利用網上家長學校的網絡平臺，開設德育工作網站，將該網站建設成為展示我市中小學德育工作風采、交流中小學德育工作經驗、推動一校一品建設的重要平臺。鼓勵各中小學校積極參與德育工作網站的建設，各校要指派專門人員作為信息員，配合網校的基礎信息建設工作。制定和完善我市中小學德育工作評估辦法和評估細則，依據各校報送至德育網站的信息，實行量化考核。