本站小編為你精心準備了教育條線工作思路參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、指導思想

2013年西塘鎮教育條線以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習、領會、全面貫徹黨的十八大會議精神，并落實到工作中去。緊扣縣教育局2013年的工作思路和西塘鎮加快實現“經濟強鎮、旅游重鎮、文化名鎮、和諧新鎮”的總體目標，全面實施科教興鎮和可持續發展戰略，積極有效地推進全鎮幼兒教育、九年制義務教育和成人教育的穩步發展，為促進全鎮經濟、社會的協調發展起了先導作用。

二、總體工作目標

1．堅持一個中心---以育人為本，辦好人民滿意的教育為中心。

2．圍繞一個目標---加強組織領導，完善學校管理體制，圍繞全鎮中心中為目標。

3．實施五項任務

（1）加大教育經費投入，不斷改善辦學條件

一是抓好西塘中心幼兒園和大舜幼兒園的擴建工作。西塘中心幼兒園、大舜幼兒園擴建項目，是我鎮十二五發展規劃的政府實施工程之一，它將為我鎮學前教育提供更好的硬件設施設備，滿足3-5周歲本地兒童和新居民子女入學需求，促進西塘經濟與社會的全面協調發展。兩個項目均已列入了縣加快農村學前教育發展與改革的建設項目。西塘中心幼兒園擴建項目主要建設6間標準化教室、食堂、多功能房及教師辦公室，建筑面積為2700平方米；大舜幼兒園擴建項目主要建設4個標準化教室、食堂、多功能房及教師辦公室，建筑面積為1800平方米，兩個擴建項目總投資分別約為1100萬元、500萬元，資金來源主要由鎮級財政投入解決。二是配合三中著手打造新學校。2013年是縣教育局要求三中搬遷之年，新學校的建設和美化、亮化、特色化是西塘鎮教育工作的重點之一。

（2）加大宣傳動員力度，著手抓好九年制義務教育全面普及

一是抓好各中、小學的入學率、升學率。組織好家訪工作，做好流生工作，確保各中小學的入學率、升學率。二是做好貧困家庭及“三殘”少年的就學，貧困生和“三殘”兒童為特殊的就學群體，各校必須采取有力保障措施，確保“三殘”兒童100%的就學率，因人制宜，讓他們在學習、生活中能得到更多的關心和幫助，順利、愉快地完成學業。三是做好外來民工子女的入學工作，各校結合實際情況，努力挖掘潛力，確保了新居民子女就學任務的完成。

（3）加強學校隊伍建設，為學校發展和特色創建在師資上提供保證

一是加強學校班子建設。打造一支學習型的領導團隊，學校班子領導要對自己的政治素質、思想素質和業務素質學習提高，努力提高自身的管理水平，堅持深入教學一線。二是進一步優化教師隊伍。建一支師德修養高、講規范、講自律、有理念、有能力的教師隊伍，形成骨干教師與名師預備梯隊。加強教師職業道德建設，樹立良好形象。加大對教師教育成果的考核獎勵力度。三是加強教師業務培訓。定期組織教師學習政治、業務知識，把骨干教師培訓和青年教師培養有機整合，形成合理的教師發展機制，提升學校教師的整體水平。通過學習活動增強教師與時俱進、開拓進取的現代教育意識。更新教育觀念，引領教師專業化成長。四是加強教師科研能力的培養。各校教師要進一步開展“真教育”的課題研究，課題選題切合各校實際，課題研究立足課堂教學，且從學習討論到教研培訓，從聽課到評課，從活動設計到具體實施都要與課題研究結合起來，做成有影響的課題。

（4）以特色品牌創建為抓手，加強學校特色建設，豐富教育發展內涵

中小學、幼兒園要辦出各自的特色，是《中國教育改革和發展綱要》提出的明確要求，“特色興校”是增強學校核心競爭力的重要途徑。各中小學、幼兒園、成校要結合本單位實際，依托西塘古鎮和大舜鈕扣深厚的文化底蘊，在做好日常教育工作的同時，因校制宜找準學校特色品牌建設的突破口，把握有利因素，統籌發展優勢，充分利用學校顯性的或潛在的辦學資源，著眼過去的傳統和未來發展的前景，順應學校自身改革與發展的實際需要，努力形成“一校一品牌，一校一特色”的良好局面，彰顯真正屬于自己的獨特個性。

（5）強化學校安全工作常態管理，加強學校周邊環境的治理

1、重視安全工作，創建平安校園

一是抓交通安全，建立安全網絡，簽訂安全責任書，切實讓安全工作落實到實處，常抓學生安全教育，并對家長做好書面通知教育；二是抓食品安全，學校的小店、食堂要求從業人員持證上崗，把好進貨關，建立學校食品安全管理制度，學校專人定期檢查督促、確保各校食品衛生安全；三是抓安全檢查，鎮政府將聯合有關部門不定期對各校進行安全檢查，把學校安全工作作為首要任務來抓。

2、部門聯動綜合治理，確保校園教學秩序正常運轉。

一是政府牽頭，學校與多部門建立聯系制度。學校教育需要一個良好的外部環境，為了確保學生的學習環境良好，學校與派出所、社區建立聯系制度，落實以學校領導、民警、社區干部三位一體的學校周邊環境綜合治理、治安防范責任人。二是部門配合，加大對學校周邊環境的綜合整治力度。特別是三中中考期間，由政府協調，部門配合，成立由公安、城建、執法隊、旅管委、衛生監督所、環保所、供電所、民宗、二院、衛生院、塘東街社區和華聯村各部門配合的專項整治工作組，對學校周邊的環境進行綜合整治。

三、主要措施

（一）提高思想認識，推動教育優先發展

鎮黨委、政府要高度重視，根據縣教育局的指示，把全鎮教育工作始終放在優先發展的戰略位置，以科學發展觀統領教育工作全局，健全教育發展機制，加大教育投入，努力辦好讓人民滿意的教育。各園、校負責人一把手親自抓，始終把加強教師隊伍建設，強化學校內部管理作為重點工作來抓，緊緊圍繞“大力加強內涵建設，全面提高教學質量，注重科學管理，提高辦學水平”的理念。不斷地提高教師專業化水平，深化課程改革，提高教育教學質量，促進全鎮教育的穩步提高。

（二）整合資源配置，推動教育科學發展

一是整合優勢資源。各校要依托西塘古鎮和大舜紐扣這兩大特色產業，以內涵求發展、以特色求創新，充分利用兩大資源，發揮學校自身的辦學優勢。此外，各校應圍繞“自主發展，彰顯特色”的工作方略，深入挖掘和整合轄區內的各類教育資源。二是整合基礎資源。在硬件方面科學規劃各校布局調整，推進幼兒園、中小學、成校的標準化、規范化建設，改善薄弱學校的辦學條件，縮小校際差距，實現學校辦學條件的均衡化。三是整合師力資源。加強學校的師資隊伍建設，加大教師課程培訓、校本培訓、基本功培訓力度，全面提升教師隊伍的業務水平。

（三）建立教師保障機制，推動教育健康發展

一是落實獎勵措施，提高教師保障待遇。政府設立專項獎勵資金，定期獎勵和表彰教書育人先進集體和個人，營造尊重教的社會風尚，提高教師隊伍整體素質。二是加強教師培訓，促進教師專業成長。教師的成長是學校發展的基石，加強在職教師的進修、培訓工作，強化教師的基本功，注重骨干教師和學科帶頭人的培養，扎實推進教師的教育能力和科研能力，努力建設一支高素質、現代化的教師隊伍。三是關注教師身心，減輕教師工作壓力。加大對教師身心健康的關注力度，避免通過考核排榜，特別是通過考試成績來判斷教師教育素質的高低，認定一個老師的實際教學能力，學校要創造一個良好的教育教學氛圍。

（四）創新模式協同配合，推進教育均衡發展

政府統籌領導，教育主管部門及相關部門要密切配合，加強協作，以“走出去，請進來”的模式，深入開展區域性“雙向交流”和城關學校結對交流活動。各學校之間經常性開展教育教學研討活動，進一步拓展了結對的范圍，擴大了城區學校的示范輻射作用和影響，推動了整個結對交流活動的聯動發展。教育科研是興校興師的必由之路。作為省（市）陶研學校的西塘中心小學，獲得特色項目學校的大舜小學和作為省二級幼兒園及市教科研基地的西塘中心幼兒園要發揮科研先導作用，均衡提升各校內涵建設水平。