本站小編為你精心準(zhǔn)備了2014年區(qū)文教體局工作計(jì)劃(共4篇)參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

第一篇

2014年工作的總體要求是：全面貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“發(fā)展內(nèi)涵、做強(qiáng)特色、推進(jìn)公平、實(shí)現(xiàn)健康”總體思路，以“制定一個(gè)方案”、“抓好兩支隊(duì)伍”、“完善三項(xiàng)規(guī)程”、“建立四套體系”為工作主抓手，加強(qiáng)規(guī)范管理，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)能力，加快教育發(fā)展，促進(jìn)教育公平，推進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展。

（一）主要任務(wù)：

一是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，二是促進(jìn)健康教育。

（二）具體措施：

認(rèn)真落實(shí)“1234工程”，以健康的校長(zhǎng)帶領(lǐng)健康的教師隊(duì)伍，運(yùn)用健康的設(shè)施，打造健康的校園文化，培養(yǎng)健康的人才，促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展。

——制定一個(gè)方案：各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定出特色學(xué)校創(chuàng)建方案，全面推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。

——抓好兩支隊(duì)伍；狠抓“教師、校干”兩支隊(duì)伍的建設(shè)，造就一批具有專長(zhǎng)的校長(zhǎng)群體，培養(yǎng)一批富有成就的教師隊(duì)伍，創(chuàng)建一批具有鮮明辦學(xué)特色的學(xué)校，培養(yǎng)健康發(fā)展的學(xué)生。

——完善三項(xiàng)規(guī)程：一是完善德育工作規(guī)程。深化未成年人思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展；二是完善教學(xué)工作規(guī)程。在各校設(shè)立教學(xué)質(zhì)量督察室，加大對(duì)“開(kāi)齊開(kāi)足課程”、“課堂教學(xué)堂堂清”等內(nèi)容的督查力度，確保“減負(fù)增效”工作落到實(shí)處；三是完善常規(guī)管理工作規(guī)程。堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步提升教育形象。

——建立四套體系：構(gòu)筑一套科學(xué)的、行之有效的長(zhǎng)效管理機(jī)制，即學(xué)校評(píng)價(jià)體系、校長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系、教師評(píng)價(jià)體系和學(xué)生評(píng)價(jià)體系，并將此項(xiàng)工作與教師績(jī)效工資制度相結(jié)合，以評(píng)價(jià)激活力，以機(jī)制生動(dòng)力，推動(dòng)教育改革，促進(jìn)“健康教育”的穩(wěn)步發(fā)展。

（三）重點(diǎn)工作：

1、認(rèn)真落實(shí)，精心做好省教育現(xiàn)代化縣（市區(qū)）迎檢工作。認(rèn)真對(duì)照評(píng)估驗(yàn)收的16條指標(biāo)，配齊配足各類器材設(shè)施，挖掘豐富校園文化，建立健全各項(xiàng)臺(tái)帳資料。加快啟動(dòng)星光雙語(yǔ)、奎山中心校、湖濱一小等重點(diǎn)工程建設(shè)，全面做好各項(xiàng)迎檢工作并確保順利通過(guò)驗(yàn)收，在全市率先完成教育現(xiàn)代化區(qū)創(chuàng)建任務(wù)。

2、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，堅(jiān)持抓好常規(guī)管理工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《省中小學(xué)管理規(guī)范》，提升學(xué)校管理理念。從注重辦學(xué)條件轉(zhuǎn)變?yōu)楦幼⒅貙W(xué)校的文化內(nèi)涵、底蘊(yùn)；從注重教學(xué)配備轉(zhuǎn)變?yōu)楦幼⒅亟虒W(xué)設(shè)備的使用率；從注重管理形式和結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)楦幼⒅毓芾磉^(guò)程。進(jìn)一步提高學(xué)校管理的規(guī)范化、精細(xì)化水平。同時(shí)還要做好春季學(xué)生“兩免一補(bǔ)”及貧困學(xué)生資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。

3、加大力度，認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。認(rèn)真貫徹《省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，開(kāi)展形式多樣、富有時(shí)代感的師德教育活動(dòng)，實(shí)施“教師素質(zhì)提高工程”，開(kāi)展各類培訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)抓好教師讀書活動(dòng)，大力營(yíng)造書香校園。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資分配政策，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步深化學(xué)校分配制度改革和教師評(píng)價(jià)制度改革。研究制定幼兒代課教師、民辦學(xué)校教師管理辦法，切實(shí)維護(hù)他們的合法權(quán)益。認(rèn)真開(kāi)展“區(qū)第二批教學(xué)標(biāo)兵”評(píng)選工作，以評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)名為龍頭，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

4、選準(zhǔn)目標(biāo)，著力抓好特色學(xué)校建設(shè)工作。創(chuàng)辦特色學(xué)校，提升學(xué)校內(nèi)涵是當(dāng)前深化教育改革、促進(jìn)“健康教育”的必然要求。要大力開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，深入實(shí)施特色競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，發(fā)揮本地、本校自然資源、生源特點(diǎn)、師資隊(duì)伍、硬件設(shè)施、校園文化等優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，錯(cuò)位發(fā)展，形成學(xué)校特色發(fā)展項(xiàng)目，打破“百校一面”和“千生一格”的劃一格局，逐步形成“規(guī)范+特色”的辦學(xué)模式。年內(nèi)將開(kāi)展以“特色辦學(xué)”為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。

5、警鐘常鳴，切實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。牢固樹(shù)立“生命第一、安全第一”的思想，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，普遍開(kāi)展安全演練，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作。全面排查校舍安全情況，落實(shí)和完善學(xué)校安全責(zé)任制和各項(xiàng)安全措施。著力加強(qiáng)學(xué)校食堂、校車等管理。深入開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教育領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)水平。進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)黨建工作制度，扎實(shí)推進(jìn)校長(zhǎng)任期制和中層干部競(jìng)聘制。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，貫徹落實(shí)中紀(jì)委十七屆三次會(huì)議精神，建立健全反腐倡廉長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，強(qiáng)化監(jiān)察力度，嚴(yán)肅查處教育亂收費(fèi)行為。加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，不斷提高行政能力和服務(wù)水平。

7、落實(shí)措施，扎實(shí)抓好學(xué)校體衛(wèi)藝工作。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間。積極開(kāi)展體育特色學(xué)校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，努力形成分布科學(xué)、特色鮮明的體育人才培養(yǎng)體系。力爭(zhēng)創(chuàng)建省級(jí)“健康促進(jìn)校”銀牌學(xué)校2所、省級(jí)“健康促進(jìn)校”銅牌學(xué)校4所。繼續(xù)抓好科學(xué)營(yíng)養(yǎng)和預(yù)防近視工作，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，組織開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)展演活動(dòng)。

8、完善制度，繼續(xù)抓好教育督導(dǎo)工作。貫徹實(shí)施即將頒發(fā)的《教育督導(dǎo)條例》，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)《省中小學(xué)管理規(guī)范》、開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等情況進(jìn)行督導(dǎo)，發(fā)揮教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)和導(dǎo)向功能，在全區(qū)廣泛開(kāi)展第五屆市模范小學(xué)創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真抓好完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，做好新一輪縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估考核迎檢工作，為促進(jìn)健康教育保駕護(hù)航。

2014年是我區(qū)教育現(xiàn)代化向更高層次不斷推進(jìn)和促進(jìn)“健康教育”的一年，我們一定要滿懷信心地在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定發(fā)展方向，深化發(fā)展內(nèi)涵，拓展發(fā)展空間，確保各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)中有進(jìn)，確保義務(wù)教育持續(xù)高位均衡發(fā)展，繼續(xù)鞏固、擴(kuò)大讓人民滿意的教育發(fā)展成果，昂首闊步地邁向區(qū)域教育現(xiàn)代化更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)，為建設(shè)魅力、和諧作出新的更大的貢獻(xiàn)！

第二篇

2014年，全區(qū)教育工作將以黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以進(jìn)一步深化內(nèi)涵發(fā)展、深入推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高課堂教學(xué)效率、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn)，以打造平安和諧校園、全面提升教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育為宗旨，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)求真，攻堅(jiān)克難，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，保證《區(qū)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》的全面實(shí)施。

一、著力抓好四類教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、突出抓好學(xué)前教育。

一是對(duì)轄內(nèi)幼兒園加強(qiáng)管理，改建提質(zhì)。堅(jiān)持公益性、普惠性、優(yōu)質(zhì)性原則，對(duì)轄內(nèi)37所已注冊(cè)幼兒園加大扶持力度，對(duì)其中的14所公辦園在資金投入、規(guī)范管理、師資隊(duì)伍建設(shè)上加大力度，定向指導(dǎo)，使其成為“管理規(guī)范”、“特色鮮明”、“內(nèi)涵豐富”、“教育優(yōu)質(zhì)”的幼教排頭兵；對(duì)民辦幼兒園實(shí)行“民改公”改建工程，力爭(zhēng)2015年達(dá)到《市關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》中提到的“公辦園比例達(dá)到50%以上”的要求。

二是加大對(duì)無(wú)證幼兒園的清理力度。我局本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，繼續(xù)配合消防、房產(chǎn)、食品安全等部門加大對(duì)轄內(nèi)無(wú)證幼兒園的檢查和清理力度，采取屬地管理、行業(yè)督查、聯(lián)合執(zhí)法的形式對(duì)清理出的幼兒園進(jìn)行整改，確保治理工作落到實(shí)處，維護(hù)人民群眾的切身利益。

三是大力推進(jìn)省市級(jí)優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作。2014年下半年我局已申報(bào)2所省優(yōu)質(zhì)園，目前通過(guò)初步的材料驗(yàn)收，等待實(shí)地評(píng)估中。在2014年，我們將對(duì)現(xiàn)有幼兒園中尚未達(dá)到省、市優(yōu)質(zhì)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)的園所逐一梳理，對(duì)照省市優(yōu)質(zhì)園申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)具備創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的園所提供幫助，充分挖掘其潛力，在硬件和軟件上加大投入，使其盡快達(dá)到省、市優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

四是深化改革，爭(zhēng)創(chuàng)省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)。我局目前已申報(bào)創(chuàng)建“省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)”，下步將在“合理布局”、“擴(kuò)大規(guī)模”、“打造特色”、“優(yōu)質(zhì)均衡”上不斷做強(qiáng)做實(shí)，加大對(duì)幼兒園過(guò)程管理、努力提升幼教隊(duì)伍素質(zhì)、加快改善硬軟件設(shè)施，確保2014年學(xué)前教育達(dá)到省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

2、加快提升特殊教育

特殊教育事業(yè)是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，是教育事業(yè)的重要組成部分。我們將以“按需供教”為目標(biāo)，根據(jù)《省特殊教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《省加強(qiáng)特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》，以“生活”為核心，從“智能發(fā)展”、“社會(huì)適應(yīng)”、“生活實(shí)踐”三個(gè)領(lǐng)域積極開(kāi)展特教中心校本課程建設(shè)，努力提高殘疾學(xué)生的入學(xué)率，加大與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)單位等合作培訓(xùn)，努力提高特殊教育教師業(yè)務(wù)水平，推進(jìn)資源教育專業(yè)定向培養(yǎng)機(jī)制，積極探索“教育、康復(fù)、職業(yè)訓(xùn)練一體化”的辦學(xué)模式，形成較為完善的區(qū)域特殊教育服務(wù)體系。

3、積極推進(jìn)社區(qū)教育。

遵循社區(qū)教育的公益性質(zhì)和社會(huì)效益原則，高起點(diǎn)建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)定位和高質(zhì)量發(fā)展，以項(xiàng)目推進(jìn)為抓手，推進(jìn)特色課程建設(shè)，構(gòu)建區(qū)域特色的終身教育體系，繼續(xù)普及終身學(xué)習(xí)意識(shí)，繼續(xù)提升社區(qū)居民素質(zhì)，充分挖掘人力、物力以及信息等方面資源，建立其具有區(qū)域特色的、內(nèi)容豐富的、靈活便捷的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，滿足社區(qū)居民多樣化、個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

4、不斷完善體衛(wèi)藝教育。

在學(xué)校不斷加強(qiáng)體育工作，要求教師認(rèn)真上好體育課，進(jìn)一步提高和優(yōu)化體育課堂教學(xué)質(zhì)量。深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，積極推廣大課間活動(dòng)，廣泛開(kāi)展多種形式的體育運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。扎實(shí)做好學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生（保健室）建設(shè)，按照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行人員和設(shè)施配備。加強(qiáng)衛(wèi)生（保健）人員的培訓(xùn)與管理，使他們明確工作職責(zé)，真正發(fā)揮健康知識(shí)宣傳員、師生保健指導(dǎo)員、學(xué)校衛(wèi)生管理員的作用。配合衛(wèi)生部門積極做好各種常見(jiàn)病、流行病的防控工作。指導(dǎo)學(xué)校上好健康教育課，開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。構(gòu)建藝術(shù)氛圍，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見(jiàn)》，開(kāi)展豐富多采的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。

二、大力推進(jìn)四項(xiàng)工程，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

1、傾力扶持西部學(xué)校建設(shè)工程。

區(qū)劃調(diào)整后，西部的火花、蘇山、龐莊、桃園四個(gè)辦事處共有10所學(xué)校和幼兒園劃入我區(qū)。目前西部四個(gè)辦事處區(qū)域狹長(zhǎng)、呈南北帶狀分布，造成學(xué)校布點(diǎn)不均衡、教師隊(duì)伍整體超編嚴(yán)重、年齡結(jié)構(gòu)老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題，我局2014年將科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布點(diǎn)、優(yōu)化校園改造項(xiàng)目、實(shí)施校園安全和教育裝備現(xiàn)代化工程以及高效課堂工程，完善配套設(shè)施、改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資培訓(xùn)、提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)城區(qū)東西部學(xué)校一體化、協(xié)調(diào)性發(fā)展。

一是大力發(fā)展普惠性學(xué)前教育。通過(guò)整合現(xiàn)有教育資源由教育主管部門代表政府建設(shè)公辦園方案、政府出資贖買或“購(gòu)買服務(wù)”、“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”形式鼓勵(lì)民改公方案和保教質(zhì)量督查方案等促進(jìn)西部幼教辦學(xué)水平的提高。

二是積極推進(jìn)義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)均衡。結(jié)合舊城舊村改造、采煤塌陷區(qū)村組遷建、徐商公路拓寬改造、蘇山商貿(mào)物流園和城北綜合物流園項(xiàng)目以及雨潤(rùn)農(nóng)副產(chǎn)品采購(gòu)中心項(xiàng)目等推進(jìn)西部學(xué)校義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)步伐。通過(guò)對(duì)火花學(xué)校加固改造、對(duì)史莊小學(xué)增建教學(xué)樓、加大技術(shù)裝備資金投入等途徑，改善西部學(xué)校辦學(xué)條件，縮小與主城區(qū)差距。

三是加強(qiáng)區(qū)域間校際共同體的建設(shè)。以聯(lián)誼學(xué)校“理念共享、資源共享、方法共享、成果共享”為目標(biāo)，以分享合作為宗旨，以學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為中心，以實(shí)踐反思為方式，積極開(kāi)展各種形式的校際間的合作、交流，積極尋求學(xué)校在原有基礎(chǔ)上高位的發(fā)展，以教育共同體實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育資源的最優(yōu)化，更大程度的縮小校際差距，全面推動(dòng)區(qū)域內(nèi)學(xué)校均衡、整體、和諧、高位互動(dòng)式發(fā)展，從而改善教師的思維和行為方式，促進(jìn)學(xué)生全面而具有個(gè)性的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)整個(gè)區(qū)域教育水平的整體提升。

2、著力建好校舍加固工程。

2014年將科學(xué)制定校安工程建設(shè)規(guī)劃，多渠道籌措項(xiàng)目資金，對(duì)永安街小學(xué)、光榮巷小學(xué)等4所學(xué)校2萬(wàn)㎡的校舍進(jìn)行局部新建和加固任務(wù)，全面消除D級(jí)危房。對(duì)需加固校舍的學(xué)生、設(shè)施、設(shè)備的分流提前做出不少于兩套的預(yù)案，嚴(yán)格抓好質(zhì)量監(jiān)管，確保每一項(xiàng)工程都成為精品工程。同時(shí)抓好校園綠化美化工作，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。

3、全面建設(shè)平安校園工程。

突出抓好消防安全、食品安全、信息安全、心理安全為重點(diǎn)的安全防范工作。進(jìn)一步完善集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。認(rèn)真落實(shí)教育安全穩(wěn)定工作制度，深入開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治安綜合治理，定期開(kāi)展安全隱患和矛盾糾紛排查，認(rèn)真受理群眾信訪，確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

4、強(qiáng)力推進(jìn)德育工程。

堅(jiān)持育人為本，德育為先，構(gòu)建特色鮮明、運(yùn)行高效的德育工作新機(jī)制。理清“成人”與“成才”的關(guān)系，始終堅(jiān)持把人的道德發(fā)展作為教育的第一要?jiǎng)?wù)，深入開(kāi)展公民道德教育、文明禮儀教育、理想信念教育、感恩教育、民族精神教育、行為規(guī)范教育、法制教育等系列主題教育活動(dòng)，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，落實(shí)教育教學(xué)全過(guò)程育人的要求，把德育融入各學(xué)科教育教學(xué)中。深入開(kāi)展世情、國(guó)情和社情教育，按照“低起點(diǎn)、小坡度”的育人原則，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。組織中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)和班主任工作論壇，探索新形式下構(gòu)建新型師生關(guān)系的途徑與方法，提升班級(jí)管理水平。

二、堅(jiān)持抓好內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)品位。

1、用心打造特色品牌。

學(xué)校發(fā)展是一個(gè)不斷適應(yīng)內(nèi)部和外部新變化、調(diào)整改革自身的教育教學(xué)和學(xué)校管理的過(guò)程。因此，學(xué)校的特色發(fā)展，必然要建立在對(duì)學(xué)校過(guò)去的、現(xiàn)在的和未來(lái)的深度把握上，要基于對(duì)學(xué)校歷史傳統(tǒng)、優(yōu)勢(shì)的認(rèn)真分析梳理上，2014年將按照“特色資源梳理—特色模式構(gòu)建—特色文化打造—特色價(jià)值體現(xiàn)”的思維和行為路徑，依循“學(xué)校特色”到“特色學(xué)校”到“品牌學(xué)校”的發(fā)展軌跡，堅(jiān)持因地制宜、因校制宜，立足學(xué)校教育哲學(xué)和文化傳統(tǒng)，制定學(xué)校特色發(fā)展規(guī)劃并積極實(shí)踐，建立“優(yōu)質(zhì)+特色”的學(xué)校發(fā)展機(jī)制，探索優(yōu)質(zhì)化、個(gè)性化的特色發(fā)展之路，打造學(xué)校的特色品牌，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校的目標(biāo)。

2、全面建設(shè)校園文化。

校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分，2014年教育將以“打造精品文化校園”為主題，不斷提升校園文化品質(zhì)。在學(xué)校開(kāi)展“抓學(xué)風(fēng)、抓教風(fēng)、抓校風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)秀文化與地方特色文化進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展精神文化活動(dòng)，精心布置室內(nèi)外環(huán)境，努力使學(xué)校成為有靈魂、有品位、有追求的校園。

3、不斷提升課改成果。

2014年，我們將以“課改十年”為契機(jī)，全面系統(tǒng)地總結(jié)10年來(lái)本區(qū)本校的課程改革經(jīng)驗(yàn)，深刻反思課改過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行大整改，對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大推廣，使課程改革不斷走向深入，不斷走向成熟，從而推動(dòng)素質(zhì)教育深入實(shí)施，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。我們從“一切為了學(xué)生”理念出發(fā)，提倡以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為主要價(jià)值追求，開(kāi)展“全員參與”的課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)工作，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，打造“活力課堂”：我們提倡小學(xué)打造“興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、方法引領(lǐng)”的課堂；提倡中學(xué)推動(dòng)“自主探究、合作交流、和諧發(fā)展”的課堂。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂診斷，分清教師在課堂上的有效和無(wú)效勞動(dòng)，學(xué)生的有效和無(wú)效學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師從講授技能向管理技能轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)“教學(xué)新時(shí)空”的建設(shè)，積極鼓勵(lì)教師利用這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流、探討，盤活教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高資源效益。

4、持續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。2014年，將加大對(duì)校長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)力度，在校長(zhǎng)中開(kāi)展“比境界、比能力、比心胸”活動(dòng)，使之成為具有飽滿的激情、堅(jiān)定的信念、高遠(yuǎn)的境界以及開(kāi)闊的胸懷和好學(xué)的精神的全區(qū)教育發(fā)展方向的引領(lǐng)者和精神的示范者；在教師中開(kāi)展“青藍(lán)工程”、“名師工程”活動(dòng)，對(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象和新錄用教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)；開(kāi)展以區(qū)級(jí)骨干教師后備人才為重點(diǎn)的骨干教師培訓(xùn)，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才；開(kāi)展“三愛(ài)”、“三大”、“五個(gè)第一”活動(dòng)，弘揚(yáng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律的師德師風(fēng)，使教師努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、教育改革發(fā)展的推動(dòng)者、良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

四、不斷加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，打造平安和諧校園。

強(qiáng)規(guī)范，重內(nèi)涵，創(chuàng)特色，是提升區(qū)域教育核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。基于規(guī)范發(fā)展的創(chuàng)新發(fā)展，基于外延發(fā)展的內(nèi)涵發(fā)展，基于優(yōu)質(zhì)發(fā)展的特色發(fā)展，是教育未來(lái)改革和發(fā)展的必然趨勢(shì)。“創(chuàng)新、內(nèi)涵、特色”，是教育2014年乃至“十二五”期間學(xué)校管理最為重要的關(guān)鍵詞。

1、規(guī)范辦學(xué)行為。

繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)十禁”規(guī)定，旗幟鮮明，堅(jiān)持不懈，持之以恒。要以“減負(fù)”為重點(diǎn)，按照“嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、科學(xué)評(píng)估課程實(shí)施水平、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式、完善學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)體系、健全學(xué)校綜合評(píng)價(jià)機(jī)制”的基本思路，著力健全和完善深入實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，著力探索“五嚴(yán)十禁”背景下學(xué)校辦學(xué)的新秩序和新機(jī)制。我局督導(dǎo)室將加大隨機(jī)督查、暗訪抽查的密度，加大違規(guī)查處力度，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”制度，務(wù)必使“五嚴(yán)十禁”落到實(shí)處，努力構(gòu)建符合教育本質(zhì)的區(qū)域教育生態(tài)環(huán)境。

2、規(guī)范各項(xiàng)制度。

以全面落實(shí)《省中小學(xué)管理規(guī)范》和《省實(shí)施<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》為基點(diǎn)，細(xì)化管理目標(biāo)，強(qiáng)化管理措施，創(chuàng)新管理手段，切實(shí)提升教育教學(xué)管理的效率和效益。狠抓各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，要以制度促規(guī)范，以規(guī)范促效能，進(jìn)一步推進(jìn)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、民主化和特色化的進(jìn)程，形成有章可循、按章辦事、規(guī)范高效的管理體制，堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范人，用制度來(lái)教育人，用制度來(lái)管理人，使工作有章可循，有條不紊。我局將及時(shí)檢查評(píng)比，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以典型促全體，使全區(qū)廣大學(xué)校管理水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

3、規(guī)范教學(xué)管理。

2014年將開(kāi)齊、開(kāi)足、上好國(guó)家規(guī)定的各類課程，尤其是非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開(kāi)設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所有課程均要做到教材、課時(shí)、師資、考評(píng)“四落實(shí)”；嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，擠占活動(dòng)課程，特別是音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧的發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升師生的文化境界。要全面提高對(duì)教育技術(shù)裝備工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，落實(shí)“建、配”，狠抓“管、用”，開(kāi)展“培、研”，建立一支懂教學(xué)、懂技術(shù)、會(huì)管理的骨干教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮教育現(xiàn)代化硬件投入保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的功能。

4、完善督導(dǎo)過(guò)程管理。

我們擬建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，將學(xué)校和幼兒園按照辦學(xué)性質(zhì)劃分督學(xué)責(zé)任區(qū)，細(xì)化和落實(shí)督導(dǎo)責(zé)任，對(duì)學(xué)校、幼兒園工作的監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)工作力求制度化和常態(tài)化。我們將關(guān)注學(xué)校管理中的過(guò)程管理，把年終督導(dǎo)評(píng)估作為學(xué)校過(guò)程管理的結(jié)果呈現(xiàn)，我局將進(jìn)一步完善督導(dǎo)評(píng)估制度，強(qiáng)化綜合督導(dǎo)在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的作用，通過(guò)抓過(guò)程，促提高，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估工作，力求我區(qū)各校在校長(zhǎng)職業(yè)發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校科學(xué)發(fā)展上有進(jìn)一步提升。

五、扎實(shí)推進(jìn)黨建、機(jī)關(guān)作風(fēng)工作。

按照“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的要求，本學(xué)期在黨建工作方面力求有新推進(jìn)。將黨建工作緊密融入到局、校中心工作當(dāng)中，使黨建工作與行政工作同向同步，同頻共振，形成合力。

深入推進(jìn)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)并組織開(kāi)展“學(xué)黨史、樹(shù)理想信念，學(xué)典型，樹(shù)人生標(biāo)桿”系列活動(dòng)。充分利用黨建平臺(tái)，積極打造學(xué)習(xí)型黨組織，扎實(shí)推進(jìn)校長(zhǎng)任期責(zé)任制和中層干部競(jìng)聘制，建立健全學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議制度，不斷提高學(xué)校黨建工作整體水平。

2014年我局進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府“三治三提”的工作部署。組織機(jī)關(guān)工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作方式，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把服務(wù)一線作為一切工作的邏輯起點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持深入教育實(shí)際，廣泛調(diào)查研究，全力服務(wù)基層，切實(shí)為學(xué)校排憂解難，既要對(duì)學(xué)校嚴(yán)格管理、督查，更要對(duì)學(xué)校熱情指導(dǎo)、幫助，為基層學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第三篇

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，全區(qū)教育工作總的要求是，以黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞率先建成教育強(qiáng)區(qū)、提升教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果，進(jìn)一步加大教育改革力度，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，努力辦好人民滿意的教育，為全面建成更高水平的小康社會(huì)提供強(qiáng)大的人才和智力支撐。2014年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，做好2014年全區(qū)教育改革發(fā)展的各項(xiàng)工作，對(duì)于推動(dòng)“十二五”期間我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展、實(shí)施中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，具有十分重要的意義。具體要做好以下幾項(xiàng)工作：

一、貫徹全市教育工作會(huì)議精神。

各單位要組織學(xué)習(xí)市委市政府《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)市實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》和我區(qū)教育“十二五”規(guī)劃。準(zhǔn)確把握“十二五”以及今后十年教育面臨的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展目標(biāo)、工作重點(diǎn)、政策措施、重大項(xiàng)目，分解任務(wù)，倒排工期，研究制定相關(guān)配套措施，在日常工作中，不能只顧低頭拉車，更要抬頭看路。各單位在組織學(xué)習(xí)時(shí)不能僅僅照本宣科，更要將文件精神真正落實(shí)到加強(qiáng)教育管理、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的實(shí)踐中。

二、推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

要在已有工作基礎(chǔ)上，致力于滿足人民群眾更加公平更高質(zhì)量教育的需求，抓住我區(qū)教育存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施，著力加以解決，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和均衡程度。一是突出抓好學(xué)前教育。我們要大力發(fā)展公辦幼兒園，大力扶持民辦幼兒園，減持公民辦并舉的辦園體制，加快建立布局合理、充滿活力、質(zhì)量?jī)?yōu)良、人民滿意的學(xué)前三年教育體系。進(jìn)一步完善我區(qū)學(xué)前教育辦園標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施學(xué)前教育普及提高工程和優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工程。結(jié)合省學(xué)前教育辦園標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和修訂的公辦幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)、省學(xué)前教育條例，開(kāi)展新一輪幼兒園清理規(guī)范工作，爭(zhēng)創(chuàng)省學(xué)前教育改革示范區(qū)。二是促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校高位均衡。深入推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)的創(chuàng)建，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極穩(wěn)妥實(shí)施區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)、校際的教師和校長(zhǎng)交流，加大薄弱學(xué)校改造力度，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校合作共建，逐步縮小區(qū)域內(nèi)校際差距。三是加快推進(jìn)素質(zhì)教育。在基礎(chǔ)教育階段，素質(zhì)教育的實(shí)施情況直接決定教育質(zhì)量的高低，優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育必然是高水平的素質(zhì)教育。要堅(jiān)持德育為先，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。繼續(xù)深化課程和教學(xué)改革，注重能力培養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。重視提高學(xué)生身體素質(zhì)，科學(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和鍛煉時(shí)間，深入實(shí)施《區(qū)體教結(jié)合工作實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)展體育、藝術(shù)特色學(xué)校的評(píng)選，以競(jìng)賽活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展豐富多彩的體育藝術(shù)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、深化課程和教育教學(xué)改革

創(chuàng)新教育觀和人才觀，全面推進(jìn)課程改革，優(yōu)化教育模式和教育方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。加強(qiáng)各學(xué)科課堂教學(xué)研究，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革力度，聚焦課堂教學(xué)，力避高耗低效。2014年，我們將加大“堂堂清”教學(xué)常規(guī)管理力度，引導(dǎo)教師在課堂中要以“生活性、發(fā)展性和生命性”為價(jià)值追求，以“簡(jiǎn)潔活力、扎實(shí)有效”為組織要求，以“自主、合作、探究”為教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師教學(xué)的積極性，充分運(yùn)用新課程理念，關(guān)注全體學(xué)生開(kāi)展課堂教學(xué)，切切實(shí)實(shí)向課堂四十分鐘要質(zhì)量。加強(qiáng)備課改革，提高備課的時(shí)效性，嚴(yán)控作業(yè)量，改革作業(yè)形式，完善學(xué)科學(xué)生作業(yè)資源庫(kù)。我們將嘗試把學(xué)科調(diào)研常態(tài)化，利用調(diào)研這一手段，分析反饋學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的差異，查找差異原因，幫助改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)，提升質(zhì)量。加強(qiáng)初中畢業(yè)班教學(xué)工作的管理力度，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，合理安排教學(xué)進(jìn)度，合理利用教學(xué)資源，充分借鑒各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，抓實(shí)雙基，培養(yǎng)能力，用高效的課堂教學(xué)去贏得優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，在城區(qū)中考中進(jìn)位爭(zhēng)先。

四、抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。

就整體而言，我區(qū)的校長(zhǎng)隊(duì)伍是一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，但也存在著專家型、研究型校長(zhǎng)偏少，事物型校長(zhǎng)偏多，對(duì)學(xué)校管理執(zhí)行力不強(qiáng)等方面的問(wèn)題。校長(zhǎng)永遠(yuǎn)是改革創(chuàng)新的領(lǐng)跑者，只有在不斷改革創(chuàng)新中才能找到學(xué)校發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。校長(zhǎng)們要沉下心去，多傾聽(tīng)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的訴說(shuō)，反思自己的工作和行為，改變自己的思維方式，改善學(xué)校的工作流程。要善于用自己的人格力量感染教師，用學(xué)校的愿景鼓舞教師，用科學(xué)發(fā)展的辦法激勵(lì)教師，形成學(xué)校發(fā)展的合力。只要當(dāng)一天校長(zhǎng)，就要把比眼界、比胸襟、比實(shí)力當(dāng)做相互攀比的目標(biāo)，用不服輸?shù)木褡鲆粋€(gè)思想的遠(yuǎn)行者。

五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

教育大計(jì)，教師為本。當(dāng)前，對(duì)廣大一線教師而言，最缺乏的不是理念，不是模式和方法，而是發(fā)展的欲望。學(xué)校要想方設(shè)法為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，通過(guò)有效形式把教師引向教育教學(xué)、科學(xué)研究之路，點(diǎn)燃教師的專業(yè)發(fā)展欲望，營(yíng)造渴望成長(zhǎng)的氛圍。今年，我們將繼續(xù)做好三件事：一是抓好教師專業(yè)發(fā)展。實(shí)施名師工程、青藍(lán)工程，開(kāi)展以區(qū)級(jí)骨干教師后備人才為重點(diǎn)的骨干教師培訓(xùn)，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。二是狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步加大教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育和心理健康教育力度，引導(dǎo)教師自尊自律、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生，自覺(jué)維護(hù)人民教師的良好形象。開(kāi)展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，加大師德考核在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中所占的比例，講正氣、樹(shù)形象。高度關(guān)注有償家教和違規(guī)征訂教輔用書問(wèn)題，校長(zhǎng)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育、引導(dǎo)責(zé)任，如果哪個(gè)學(xué)校的教師因?yàn)檫@兩個(gè)問(wèn)題被舉報(bào)、查處，我們要倒查校長(zhǎng)在這方面做了哪些工作。三是完善教師保障機(jī)制。規(guī)范獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配考核辦法，建立導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度。

六、加強(qiáng)學(xué)校管理制度建設(shè)。

制度是生產(chǎn)力的第一推動(dòng)力，任何組織都是由人組成，而要使他們達(dá)到和諧統(tǒng)一、步調(diào)一致、同向運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)共有目標(biāo)，就必須通過(guò)一系列和諧的制度來(lái)約束，借助制度的力量來(lái)進(jìn)行控制，促使組織和諧發(fā)展。一是利用制度規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。從2014年起，我們啟動(dòng)了規(guī)范辦學(xué)工作，但到目前為止，還有個(gè)別學(xué)校減負(fù)增效的準(zhǔn)備不足，辦法不多。2014年，我們確定的關(guān)鍵詞是“制度建設(shè)”，要以制度促規(guī)范，以規(guī)范促效能，進(jìn)一步推進(jìn)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、民主化和特色化的進(jìn)程，形成有章可循、按章辦事、規(guī)范高效的管理體制，堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范人，用制度來(lái)教育人，用制度來(lái)管理人，使工作有章可循，有條不紊。要嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”“十禁”規(guī)定，建立中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、公告和問(wèn)責(zé)制度，加大隨機(jī)督查和暗訪抽查密度，保持對(duì)違規(guī)辦學(xué)的高壓態(tài)勢(shì)。二是利用制度爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。充分利用《區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》，繼續(xù)開(kāi)展對(duì)基礎(chǔ)教育學(xué)校和幼兒園的發(fā)展性綜合督導(dǎo)評(píng)估工作，通過(guò)評(píng)估，引導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建以實(shí)施素質(zhì)教育為核心、學(xué)校自評(píng)和外部評(píng)價(jià)相結(jié)合、學(xué)校自主發(fā)展與行政監(jiān)督指導(dǎo)相統(tǒng)一的學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制，全面提升學(xué)校自主發(fā)展的意識(shí)和能力，用科學(xué)的制度激勵(lì)學(xué)校在全區(qū)教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，從而推動(dòng)整個(gè)教育的可持續(xù)發(fā)展。

七、推進(jìn)教育重點(diǎn)工程建設(shè)。

一是扎實(shí)推進(jìn)校舍安全工程。按照省、市確定的2014年工程計(jì)劃完成建設(shè)任務(wù)，根據(jù)區(qū)校安工程規(guī)劃，年內(nèi)完成改造校舍建筑面積23332平方米，總投資金額為2098萬(wàn)元，我們將加強(qiáng)工程質(zhì)量監(jiān)管，把校安工程建設(shè)成放心工程、滿意工程。二是抓好教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。加快永安街新教學(xué)樓的建設(shè)，確保年內(nèi)交付使用。三是加大對(duì)西部學(xué)校的投入。將根據(jù)各校具體情況，按照省級(jí)二類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各校教育現(xiàn)代化裝備進(jìn)行配置，逐步改善辦學(xué)條件，達(dá)到區(qū)域內(nèi)教育資源的均衡。

八、加強(qiáng)黨建和安全穩(wěn)定工作。

加強(qiáng)教育系統(tǒng)內(nèi)黨團(tuán)建設(shè)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和述職述廉述法制度。深入推進(jìn)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，組織開(kāi)展“學(xué)黨史、樹(shù)理想信念，學(xué)典型，樹(shù)人生標(biāo)桿”系列活動(dòng)。堅(jiān)持依法治教示范校的創(chuàng)建，推進(jìn)平安校園建設(shè)和社會(huì)治安綜合治理，確保不發(fā)生重大安全事故和涉穩(wěn)事件，強(qiáng)化安全教育，完善學(xué)校安全穩(wěn)定和后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定和后勤工作的規(guī)范管理。積極協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門，建立健全校園及周邊環(huán)境綜合治理工作長(zhǎng)效機(jī)制。加大安全檢查和隱患排查力度，切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任制，創(chuàng)設(shè)平安和諧校園環(huán)境，保障教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

同志們，2014年教育改革和發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，推進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，責(zé)任重大，使命光榮。讓我們?cè)趨^(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，振奮精神，迎難而上，為加快教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的高位均衡做出更大貢獻(xiàn)！

第四篇

基礎(chǔ)教育是教育事業(yè)的基石，在整個(gè)教育體系中具有十分重要的地位。近年來(lái)，我局圍繞“發(fā)展內(nèi)涵、做強(qiáng)特色、推進(jìn)公平、實(shí)現(xiàn)健康”總體思路，以“制定一個(gè)方案”、“抓好兩支隊(duì)伍”、“完善三項(xiàng)規(guī)程”、“建立四套體系”為工作抓手，加強(qiáng)了規(guī)范管理，提高了教育質(zhì)量，增強(qiáng)了服務(wù)能力，加快了教育發(fā)展，促進(jìn)了教育公平，推進(jìn)了教育科學(xué)和諧發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)了全區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展的新局面。

一是基礎(chǔ)教育普及率高。學(xué)前兒童毛入園率達(dá)99.3%，小學(xué)入學(xué)和在校生鞏固率達(dá)100%，全區(qū)智障殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%。

二是義務(wù)教育公平程度不斷提升。全面落實(shí)了政府舉辦義務(wù)教育的責(zé)任，大力改善學(xué)校辦學(xué)條件，建立健全貧困學(xué)生資助體系，外來(lái)人員子女和農(nóng)村留守兒童就學(xué)問(wèn)題得到較好解決。

三是基礎(chǔ)教育課程改革成效顯著。我區(qū)是較早探索推進(jìn)課程改革工作的區(qū)域之一，學(xué)校課程開(kāi)發(fā)、課程資源建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展經(jīng)過(guò)近年的努力都邁上了新臺(tái)階，通過(guò)推進(jìn)“課堂教學(xué)堂堂清”，教學(xué)模式發(fā)生積極變化，有力促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，受到上級(jí)主管部門的充分肯定。

四是教育現(xiàn)代化建設(shè)取得明顯進(jìn)展。09年12月通過(guò)了省“教育現(xiàn)代化建設(shè)先進(jìn)區(qū)”驗(yàn)收。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到我區(qū)教育工作還存在一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，優(yōu)質(zhì)教育資源還比較缺乏，義務(wù)教育發(fā)展不夠均衡，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步深化，總體上與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還不相適應(yīng)，與人民群眾的期盼還有差距。抓好基礎(chǔ)教育，是實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的首要任務(wù)，也是保障和改善民生、辦好人民滿意教育的重要舉措。

2014年，我們力爭(zhēng)做到：

一、堅(jiān)持把素質(zhì)教育作為教育工作的生命線

正在征求意見(jiàn)的國(guó)家教育規(guī)劃綱要明確提出，堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求。我們要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，牢固樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和成才觀，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，切實(shí)把素質(zhì)教育貫穿于基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的全過(guò)程。要從基礎(chǔ)教育的性質(zhì)出發(fā)，尊重學(xué)生的年齡特征和成長(zhǎng)規(guī)律，保護(hù)他們的好奇心和求知欲，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)的過(guò)程。要關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)和素質(zhì)成長(zhǎng)。要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，注重基本能力的養(yǎng)成，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)探究，在積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)中發(fā)展自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。當(dāng)前，推進(jìn)素質(zhì)教育，十分重要的問(wèn)題是切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。去年，我區(qū)將這個(gè)問(wèn)題作為實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，取得了階段性成效，但仍有個(gè)別學(xué)校存在不規(guī)范辦學(xué)行為。各單位要堅(jiān)持不懈地把這項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，嚴(yán)格禁止違規(guī)補(bǔ)課，真正把時(shí)間空間還給學(xué)生，把興趣愛(ài)好還給學(xué)生，把健康快樂(lè)還給學(xué)生。

二、按照優(yōu)質(zhì)均衡的要求扎實(shí)推進(jìn)教育工作

加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育高位均衡發(fā)展，進(jìn)一步縮小校際之間的教育差距，大力促進(jìn)教育公平，是當(dāng)前我區(qū)教育工作的緊迫任務(wù)。08年，我們獲得省“均衡教育先進(jìn)區(qū)”稱號(hào)，今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)，在基本辦學(xué)條件得到改善的基礎(chǔ)上，我區(qū)教育均衡發(fā)展的重心將轉(zhuǎn)向教學(xué)質(zhì)量均衡，努力實(shí)現(xiàn)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。各單位要切實(shí)按照國(guó)家和省、市的部署要求，緊緊圍繞優(yōu)質(zhì)和均衡兩大核心，以提高教育質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，整體提升基礎(chǔ)教育發(fā)展水平。要推動(dòng)區(qū)域內(nèi)教育資源均衡配置，制定完善學(xué)校基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，保障學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和生均教育經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)校教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、圖書資料等資源配置基本均衡，使區(qū)域內(nèi)小學(xué)生基本享有同等的學(xué)習(xí)生活條件。采取合作共建、結(jié)對(duì)幫扶等方式，建立健全優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間穩(wěn)定的共建機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。逐步形成區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師交流輪崗制度，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源的適度流動(dòng)，努力辦好每一所學(xué)校。

三、進(jìn)一步加大教育工作的改革創(chuàng)新力度

我區(qū)教育發(fā)展近年來(lái)取得了很大成績(jī)，一個(gè)重要原因就是堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革創(chuàng)新。今后，我們要進(jìn)一步解放思想，大膽探索，用改革的辦法解決實(shí)踐中的問(wèn)題，努力推動(dòng)教育事業(yè)繼續(xù)走在全市前列。重點(diǎn)在以下三個(gè)方面下功夫：一是積極深化課程改革。要從課程內(nèi)容、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式等方面入手，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)任務(wù)。小學(xué)各科教學(xué)內(nèi)容與方法要體現(xiàn)基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)，貫徹少而精的原則，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性主動(dòng)性。要努力改進(jìn)教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，鼓勵(lì)啟發(fā)式教學(xué)，倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，并通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。二是積極創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制。探索建立符合學(xué)校特點(diǎn)的管理制度體系，提高學(xué)校教學(xué)管理水平，賦予廣大教師教學(xué)專業(yè)自主權(quán)；認(rèn)真梳理現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)，著力構(gòu)建體現(xiàn)新課程要求的教學(xué)常規(guī)，更好地適應(yīng)教學(xué)改革的需要。三是積極構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度，實(shí)行全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的激勵(lì)性、綜合性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)展；完善教師工作績(jī)效考核辦法，引導(dǎo)教師主動(dòng)追求課堂教學(xué)的高質(zhì)量高效率；深化考試評(píng)價(jià)制度改革，加快建立多樣化的選拔機(jī)制，形成實(shí)施素質(zhì)教育的鮮明導(dǎo)向。

四、著力提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)

教育大計(jì)，教師為本。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，深化教學(xué)改革的關(guān)鍵也在教師。要把師資隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，努力培養(yǎng)造就一支具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和專業(yè)能力的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。抓好教師在職培訓(xùn)，完善培訓(xùn)規(guī)劃，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式，不斷提高師資隊(duì)伍專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真實(shí)施“名師工程”，帶動(dòng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，造就一批教學(xué)名師。進(jìn)一步完善教師選拔和聘用機(jī)制，保障教師的地位和待遇，努力把一流的人才吸引到教師隊(duì)伍中來(lái)。同時(shí)，要重視加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)管理能力和教學(xué)研究能力。需要強(qiáng)調(diào)的是，校長(zhǎng)是教學(xué)管理的第一責(zé)任人，要明確校長(zhǎng)的教學(xué)管理職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)，確保教學(xué)管理工作的科學(xué)性和高效率。

五、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)政府要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把推進(jìn)基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好，在資源配置、政策制定和宏觀指導(dǎo)等方面體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的要求。建立健全以公共財(cái)政為主體、教育經(jīng)費(fèi)逐年增加的投入機(jī)制，優(yōu)化教育投入結(jié)構(gòu)，使教育投入向教育教學(xué)傾斜，努力提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。區(qū)文教體局等相關(guān)部門要認(rèn)真履行職責(zé)，把提高教育質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展作為下一階段推進(jìn)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，促進(jìn)學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量、管理水平、校風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面實(shí)現(xiàn)新的提高。要大力宣傳基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的理念、意義和政策措施，宣傳推進(jìn)素質(zhì)教育和深化教學(xué)改革的先進(jìn)典型，形成良好的輿論導(dǎo)向，爭(zhēng)取社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的理解和支持。

在新的發(fā)展階段，我們要以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作，加快實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)和和諧作出新的更大貢獻(xiàn)！