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1通過整理收錄學術論文建立中阿文獻數據庫

圖書館應從展覽和會議學術論文兩方面入手，匯集回族研究所及其他地區的阿拉伯地區經濟、文化、貿易、民俗等相關文獻以及近年來各地高校及社科院等部門建立的回族研究、伊斯蘭研究的特色數據庫，以這方面的研究取得的巨大成績為基礎，充分發掘這方面研究專家、學者、教授的人力資源，為進一步研究中阿博覽會的可持續發展提供理論依據［1］。圖書情報部門應加大與相關部門的信息溝通深度和力度，發揮寧夏大學圖書館作為CALIS自治區文獻信息中心的作用，推動網上圖書館的建設，為自治區中阿博覽會和寧夏大學阿拉伯研究中心提供信息和理論支持，從而進一步加大對2014年寧洽會暨第二屆中阿經貿博覽會的信息理論支持力度，更好地為地方經濟建設服務。加快建設國內重要的阿拉伯問題研究數據庫，到2020年，努力成為服務國家對阿開放和地方發展戰略的重要智庫，中阿多學科人才培養的重要平臺，復合型阿語人才培養重要基地，顯著提升學校國際化辦學的核心競爭力和社會影響力。

2整合各類資源提供一站式服務

寧夏地區也可以寧夏大學圖書館為中心，整合各類資源，不僅要提供實體空間，對相關中阿信息資源進行存放和展示，還需提供虛擬咨詢、知識導航服務［2］。圖書館員必須跳出傳統思維方式，不能僅僅停留于傳統服務模式當中，而要通過博客、微信、微博、電子雜志等全媒體形式進行產品宣傳和服務的傳遞，為讀著和用戶提供全方位、多視角的個性化服務。另外，還需根據資料編制相關的專題書目、專題匯編、專題報道等信息，通過寧夏大學校園網，利用CALIS寧夏回族自治區中心———全區高等教育文獻保障體系的寧夏大學圖書館，同時網絡鏈接回族研究所、阿拉伯語學院、北方民族大學圖書館等大中專院校對回族與伊斯蘭方面的研究信息，利用中阿經貿論壇網、移動手機圖書館等網絡信息資源，多角度、全方位地收集和宣傳中阿經貿論壇及相關信息，針對回族、信仰伊斯蘭教的其他民族及有關阿拉伯國家的網絡信息進行搜集整理，擴大信息技術應用及推行信息化發展策略，為拉動寧夏地區經濟文化發展提供強有力文獻信息資源保障服務。另外，在促進寧夏與阿拉伯國家之間的交流中，還應該包括媒體交流與合作，為順應寧夏與阿拉伯國家的經貿關系發展和信息交流營造良好的輿論氛圍。

3搭建特色平臺并主動跟蹤服務

3.1進行文獻資源共享建設開展迪拜大學孔子學院圖書館與寧夏大學圖書館文獻資源共享建設。在寧夏大學圖書館設立迪拜大學孔子學院網站，便于師生了解掌握中阿雙語教學在中東的國際化進展。目前，阿聯酋迪拜大學孔子學院網站已經開通，對滿足海灣地區日益增長的漢語學習需求、推動中阿文化交流意義重大。迪拜大學孔子學院圖書館作為文化載體，必將成為中阿教育、文化交流的橋梁，成為中阿人民友誼的紐帶。

3.2多方合作建設中阿國際聯合研究院積極推進寧夏大學圖書館、迪拜大學圖書館、埃及亞歷山大圖書館等多方合作，建立中阿國際聯合研究院。2010年寧夏大學與阿聯酋迪拜大學合作建立了海灣地區首座孔子學院，2011年成立了全國第一個阿拉伯學院，2012年獲批教育部國別與區域培育基地阿拉伯研究中心，同年根據教育部“2011計劃”要求，以寧夏大學為牽頭單位，聯合蘭州大學、上海外國語大學、蘇丹扎伊姆•愛資哈爾大學、中國社科院西亞非洲研究所、國家發改委國土開發與地區經濟研究所等優勢資源，建立了阿拉伯世界與中國內陸向西開放協同創新中心。2013年寧夏大學以阿拉伯學院、阿拉伯研究中心、國際教育學院、協同創新中心為依托，整合資源，四位一體，整體推進“阿拉伯人才培養與國際交流基地”建設，先后與阿聯酋大學、蘇丹澤伊姆•愛資哈爾大學、喀土穆大學、埃及蘇伊士運河大學、十月六大學、阿爾及利亞第二大學、也門科技大學等7所高校簽署合作協議；與埃及、蘇丹、也門等國高校就“人才培養、學分互認、科學研究、學者互訪、圖書資源共享、聯合建立國際聯合研究中心”等問題達成重要共識，并將在2014年全面啟動。這一系列高教合作平臺的建立，中阿國際聯合研究院對圖情部門數字化信息服務提出了更高的要求。

4建立服務人才培養平臺

4.1承辦各種大型會議圖書情報部門配合中阿國際聯合研究院承辦“全區阿拉伯語翻譯業務培訓班”“國家內陸開放型經濟試驗區發展與創新高層論壇”“中阿經貿論壇理論研討會”“中阿校長論壇國際學術研討會”等大型會議，300余名師生全程參與中阿經貿論壇和博覽會翻譯、志愿、外聯等工作；寧夏大學圖書館先后多次舉辦阿語專業教師薦購圖書會，為回研所和新成立的阿語學院提供學科定題服務；師生可以通過電話或在圖書館網頁上薦購圖書。圖書館應該成為“服務中阿合作交流、舉辦‘中阿博覽會’、實施內陸開放型經濟戰略”提供重要特色信息服務的支撐平臺。2013年底寧夏大學孔子學院向迪拜大學圖書館捐贈圖書，其中包括各類對外漢語教材和參考書、對外漢語教學法研究類圖書以及部分對阿拉伯文化和阿聯酋考古方面頗具研究價值資料等。這些資料為阿拉伯學院國際化人才的培養提供了一定的支持。

4.2開設圖書館專題網頁開設圖書館專題網頁，服務于高校的外語專業和旅游專業。隨著銀川成為中阿經貿博覽會的永久承辦地，除了服務于外語學院師生教學科研需求外，為阿語志愿者提供旅游信息培訓也是圖書館信息部門跟蹤服務的內容之一。同時為旅游專業的師生包括旅游信息部門的導游提供中國及阿拉伯國家旅游信息專題服務也非常必要。

4.3設立志愿者培訓服務區博覽會需要語言、禮儀過硬的專業志愿隊伍，圖書情報部門經過精心組織、大力宣傳，通過開展專題報告會等形式，志愿者招募得到了全校學子的熱情參與，有近400人報名參加面試，經過外語運用水平、語言表達能力、個人形象氣質、臨場應變能力等方面的綜合考察，最終選拔出120名中阿博覽會的大學生志愿者。

5結語

總之，隨著“中阿博覽會、寧夏內陸開放型經濟試驗區、銀川綜合保稅區”等國家發展戰略在寧夏回族自治區的具體部署與實施，如何成功打造面向伊斯蘭世界開放的前沿陣地，以實現寧夏又好又快地跨越式發展并與全國同步實現小康社會，對作為“211工程”高校之一的寧夏大學既創造了重大機遇，也帶來了嚴峻挑戰。對此，寧夏大學圖書館應以立足寧夏、服務國家發展經貿大國戰略為出發點，不等不靠，主動出擊，整合資源，為構建特色鮮明的新型阿拉伯研究智庫做出不懈努力。

作者：來澤榮牛淑紅單位：寧夏大學圖書館