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一、實(shí)證研究
1、模型與數(shù)據(jù)筆者初步建立了以對(duì)外勞務(wù)輸出總量(SE)作為自變量,以出口總額(EX)作為因變量的一元線性回歸模型(分別對(duì)兩個(gè)變量取自然對(duì)數(shù),以消除異方差)。所有檢驗(yàn)與回歸均利用Eviews6.0軟件完成。模型如下:LNEX=β0+β1LNSE+μ0(1)在數(shù)據(jù)方面,筆者選取河南省2000年至2013年年末在外人員數(shù)(單位:人)代表勞務(wù)輸出總量作為模型的自變量,其中2005—2013年的數(shù)據(jù)來(lái)源于2007—2014年《河南統(tǒng)計(jì)年鑒》,2000—2004年的數(shù)據(jù)來(lái)源于《河南年鑒》;選取了2000—2013年河南省的出口總額(單位,萬(wàn)元)作為模型的因變量,出口總額的數(shù)據(jù)均摘自《河南統(tǒng)計(jì)年鑒》。
2、數(shù)據(jù)的平穩(wěn)性檢驗(yàn)為了避免“偽回歸”,筆者選取學(xué)界運(yùn)用較多的ADF方法對(duì)變量的平穩(wěn)性進(jìn)行單位根檢驗(yàn)。結(jié)果表明兩個(gè)變量的水平值和一階差分的ADF統(tǒng)計(jì)量值都大于5%的置信水平下的臨界值,說(shuō)明兩個(gè)變量的水平值和一階差分都存在單位根,是不平穩(wěn)的。而變量LNSE和LNEX的二階差分的ADF統(tǒng)計(jì)量值分別為-3.931043和-3.972618,都小于5%的置信水平下的臨界值水平-1.977738,說(shuō)明了兩個(gè)變量的二階差分是平穩(wěn)的,即兩個(gè)變量是二階單整變量。為了避免“偽回歸”,我們就不能直接對(duì)模型進(jìn)行OLS回歸,要進(jìn)一步檢驗(yàn)二者之間的長(zhǎng)期協(xié)整關(guān)系。
3、數(shù)據(jù)的協(xié)整檢驗(yàn)因本文中的兩變量都是二階單整的,筆者采取JJ法(Johansen檢驗(yàn))檢驗(yàn)兩變量是否存在長(zhǎng)期的協(xié)整關(guān)系。檢驗(yàn)結(jié)果拒絕了無(wú)協(xié)整,接受了最大一個(gè)協(xié)整的原假設(shè),即兩變量存在一個(gè)協(xié)整關(guān)系。說(shuō)明河南省勞務(wù)輸出總量與出口總額存在統(tǒng)計(jì)意義上的長(zhǎng)期均衡。這和上文敘述的,兩者在2000年以來(lái)呈現(xiàn)的相同變化趨勢(shì)相照應(yīng)。
4、OLS回歸協(xié)整檢驗(yàn)表明兩變量存在長(zhǎng)期的均衡關(guān)系,為了進(jìn)一步對(duì)變量之間的相關(guān)程度進(jìn)行測(cè)度,筆者選取普通最小二乘法對(duì)模型進(jìn)行回歸。從回歸結(jié)果可以看出,R2較為接近1,說(shuō)明模型的擬合效果較好,自變量的T統(tǒng)計(jì)值為7.555296,大于5%的顯著性水平下的臨界值,說(shuō)明兩個(gè)變量之間的相關(guān)關(guān)系是顯著的。但是回歸結(jié)果的D-W值只有0.707075,說(shuō)明模型存在正自相關(guān)。為了消除正自相關(guān),需要對(duì)模型進(jìn)行簡(jiǎn)單修正,經(jīng)判斷發(fā)現(xiàn)此自相關(guān)為移動(dòng)平均型。筆者通過(guò)向模型中加入MA項(xiàng),消除了自相關(guān)。修正后模型D-W值為1.885353,自相關(guān)已經(jīng)被消除;可決系數(shù)為0.957678,說(shuō)明加入MA項(xiàng)后,模型的擬合效果得到了進(jìn)一步改善;修正后的T統(tǒng)計(jì)量值為75.42819,說(shuō)明兩個(gè)變量之間的相關(guān)關(guān)系仍是顯著的。LNSE的系數(shù)為0.949280,即河南省對(duì)外勞務(wù)輸出總量每變動(dòng)一個(gè)百分點(diǎn),會(huì)引起出口總額同向變動(dòng)0.949280個(gè)百分點(diǎn),河南省對(duì)外勞務(wù)輸出對(duì)出口貿(mào)易有明顯的拉動(dòng)作用。這一結(jié)論與經(jīng)典國(guó)際貿(mào)易貿(mào)易理論堅(jiān)持的要素流動(dòng)對(duì)貿(mào)易具有替代效應(yīng)的結(jié)論明顯不符。
5、格蘭杰因果檢驗(yàn)協(xié)整檢驗(yàn)結(jié)果表明,河南省對(duì)外勞務(wù)輸出總量與出口貿(mào)易之間存在長(zhǎng)期均衡關(guān)系,但是許多經(jīng)濟(jì)變量之間往往存在互相而非單向的影響。格蘭杰因果檢驗(yàn)就是一種通過(guò)考察變量之間在統(tǒng)計(jì)上的先導(dǎo)—滯后,來(lái)檢驗(yàn)變量之間的關(guān)系究竟是單向還是雙向的方法。筆者參照AIC和SC原則選擇3階為模型的最優(yōu)滯后階,對(duì)變量進(jìn)行格蘭杰因果檢驗(yàn)。格蘭杰檢驗(yàn)的結(jié)果顯示在滯后期為3期時(shí),對(duì)外勞務(wù)輸出不是出口的格蘭杰因果原因,而出口是對(duì)外勞務(wù)輸出的格蘭杰因果原因。但這并不說(shuō)明對(duì)外勞務(wù)輸出與出口沒有因果關(guān)系,只能說(shuō)明對(duì)外勞務(wù)輸出不是出口的先導(dǎo)因素,而出口是對(duì)外勞務(wù)輸出的先導(dǎo)因素。即對(duì)外勞務(wù)輸出的信息效應(yīng)的發(fā)揮需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,其對(duì)出口貿(mào)易的拉動(dòng)是滯后的;另一方面,伴隨著出口貿(mào)易的增長(zhǎng),需要更多的勞務(wù)輸出以承擔(dān)貿(mào)易輔助工作,同時(shí)出口貿(mào)易的增長(zhǎng)也會(huì)使得貿(mào)易關(guān)系更加活躍和緊密,帶動(dòng)更多的國(guó)際勞務(wù)合作與交流。
6、模型的誤差修正在實(shí)際應(yīng)用中我們往往更關(guān)注實(shí)際的經(jīng)濟(jì)變量之間短期的關(guān)系和“動(dòng)態(tài)均衡”,而非長(zhǎng)期均衡。筆者參照兩變量之間的長(zhǎng)期均衡模型式(1)根據(jù)上文的檢驗(yàn)結(jié)果,結(jié)合變量的實(shí)際經(jīng)濟(jì)意義,按照格蘭杰表述定理,建立了變量的二階非均衡關(guān)系式(4),并在對(duì)其進(jìn)行了簡(jiǎn)化之后做了OLS回歸。其中ECMt-1和ECMt-2是分別是滯后一期和二期的均衡誤差。模型的R2值僅為0.245354,且各項(xiàng)系數(shù)均不顯著,這說(shuō)明,短期偏離長(zhǎng)期均衡的修正機(jī)制在實(shí)證中是不存在的,也更加確認(rèn)了,LNSE與LNEX之間是一種長(zhǎng)期均衡關(guān)系,這種長(zhǎng)期均衡在短期內(nèi)表現(xiàn)并不突出。
二、結(jié)論與建議
實(shí)證結(jié)果表明,河南省與外勞務(wù)輸出對(duì)出口貿(mào)易有顯著互補(bǔ)效應(yīng),兩者存在長(zhǎng)期的均衡關(guān)系,河南省對(duì)外勞務(wù)輸出總量每變動(dòng)一個(gè)百分點(diǎn),會(huì)引起出口總額同向變動(dòng)0.949280個(gè)百分點(diǎn)。格蘭杰因果檢驗(yàn)表明,河南省出口貿(mào)易對(duì)對(duì)外勞務(wù)輸出有先導(dǎo)影響,出口貿(mào)易的改善會(huì)帶動(dòng)河南省對(duì)外勞務(wù)輸出增長(zhǎng)。但勞務(wù)輸出還不是出口增長(zhǎng)的格蘭杰原因,說(shuō)明勞務(wù)輸出者的偏好效應(yīng)和信息效應(yīng)現(xiàn)階段在河南省發(fā)揮得并不明顯。因此,河南省應(yīng)當(dāng)充分利用河南省勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步貫徹“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略。在新的經(jīng)濟(jì)常態(tài)下,如何解決河南省超過(guò)70%的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)問(wèn)題顯得十分緊迫,而“走出去”可以化河南省勞動(dòng)力資源豐富的劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì),同時(shí)利用廉價(jià)的勞動(dòng)力價(jià)格優(yōu)勢(shì),在解決剩余勞動(dòng)力就業(yè)的同時(shí),也可以拉動(dòng)出口乃至地區(qū)生產(chǎn)總值的持續(xù)增長(zhǎng)。加大教育投入,對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行技能培訓(xùn),提高對(duì)外輸出勞動(dòng)力的質(zhì)量,優(yōu)化對(duì)外輸出勞動(dòng)力的知識(shí)結(jié)構(gòu)。當(dāng)今世界,大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家開始面對(duì)人口老齡化帶來(lái)的勞動(dòng)力短缺的困擾,因此河南省應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)世紀(jì)時(shí)機(jī),加大財(cái)政教育投入和對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn),以使勞動(dòng)力可以適應(yīng)國(guó)外的需求。同時(shí)加大教育投入也可以優(yōu)化對(duì)外輸出勞動(dòng)力的知識(shí)結(jié)構(gòu),讓勞務(wù)輸出者的信息效應(yīng)得到充分的發(fā)揮,從而進(jìn)一步拉動(dòng)地區(qū)出口貿(mào)易增長(zhǎng)。
作者:郭子川單位:海南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院