本站小編為你精心準(zhǔn)備了促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的對(duì)策參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

1.畢業(yè)生努力提高自身素質(zhì)

（1）大學(xué)生要樹立主動(dòng)意識(shí)，努力提高自身素質(zhì)。為了提高自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，在畢業(yè)時(shí)找到理想工作，大學(xué)生要努力做到以下四點(diǎn)：

第一，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，掌握基本的學(xué)科理論體系。

第二，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

第三，在校期間積極考取與本專業(yè)相關(guān)的證書，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

第四，積極參加各種社團(tuán)組織，培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力。

（2）轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，走多元化的就業(yè)道路。在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的情況下，畢業(yè)生必須解放思想，積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，走多元化的就業(yè)道路。具體來(lái)說(shuō)，包括以下四點(diǎn)：

第一，樹立敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于轉(zhuǎn)化的意識(shí)。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)擺脫中學(xué)期間被動(dòng)依賴、消極等待的心態(tài)，努力提高自身素質(zhì)。

第二，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的意識(shí)。大學(xué)生要認(rèn)清自己，調(diào)整好就業(yè)心理，打破一步到位、從一而終的舊的擇業(yè)觀，通過在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐步找到滿意的工作。

第三，要樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念。目前我國(guó)從中央到地方都出臺(tái)了許多政策鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，如提供小額貸款、免稅等，有條件的畢業(yè)生可以將自己的一些發(fā)明創(chuàng)造付諸于實(shí)踐。

第四，樹立到基層、到祖國(guó)最需要的地方艱苦創(chuàng)業(yè)的觀念。對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，這些地方更需要優(yōu)秀的畢業(yè)生帶來(lái)最新的思想和智慧，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，農(nóng)村和基層有著更為廣闊的天地，更有利于個(gè)人聰明才智的發(fā)揮。

2.高校進(jìn)行必要的改革

（1）及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。首先，高校定期組織學(xué)者進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查和科學(xué)預(yù)測(cè)，根據(jù)行業(yè)最新的發(fā)展趨勢(shì)、崗位設(shè)置、技術(shù)要求和人才需求等，及時(shí)、主動(dòng)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。其次，高校應(yīng)把就業(yè)率、招聘單位的評(píng)價(jià)反饋和社會(huì)聲譽(yù)作為專業(yè)調(diào)整的重要標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)持續(xù)數(shù)年就業(yè)率低或者是招聘單位評(píng)價(jià)不好的專業(yè)減少招生規(guī)模。再次，高校在專業(yè)設(shè)置上應(yīng)樹立有所為有所不為，避免求取求大的思想。應(yīng)該根據(jù)自身的科研實(shí)力、教學(xué)水平、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和師資隊(duì)伍對(duì)專業(yè)設(shè)置優(yōu)化調(diào)整，加快傳統(tǒng)專業(yè)的改造，保持自身優(yōu)勢(shì)專業(yè)和特色專業(yè)。

（2）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督。高校要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容改革。第一，及時(shí)更新理論教學(xué)內(nèi)容，將本學(xué)科最前沿的知識(shí)和思想傳授給學(xué)生。第二，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。為大學(xué)生建立實(shí)習(xí)基地，使學(xué)生通過實(shí)習(xí)將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，提高大學(xué)生在與人交往、實(shí)踐操作、組織管理等方面的能力。

（3）加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

1）建立科學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)體系。開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)于不同階段的學(xué)生講授不同的內(nèi)容。如指導(dǎo)大一新生認(rèn)清自我，發(fā)覺真正的興趣，學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的基本知識(shí)；指導(dǎo)大二和大三的學(xué)生如何學(xué)習(xí)專業(yè)課，如何考取證書，如何參加社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)和能力；指導(dǎo)大四學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)、國(guó)家的就業(yè)政策和制度，講授面試技巧及大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)等。

2）建立一支專職的高素質(zhì)隊(duì)伍。長(zhǎng)期以來(lái)，多數(shù)高校對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作并不是真正重視，這支隊(duì)伍的組成也十分復(fù)雜，專業(yè)化程度很低。為了提高服務(wù)學(xué)生的能力，高校一定要加大對(duì)就業(yè)工作的重視力度：一是抽調(diào)精兵強(qiáng)將充實(shí)就業(yè)隊(duì)伍，建立一支專職隊(duì)伍，而不是由輔導(dǎo)員、團(tuán)委書記、班主任湊成的雜牌兵。二是加強(qiáng)對(duì)這支隊(duì)伍的專業(yè)培訓(xùn)。因?yàn)檫@支隊(duì)伍的教師多數(shù)是半路出家，可能有工作經(jīng)驗(yàn)，但是缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。建議通過學(xué)歷提升、職業(yè)資格證書培訓(xùn)、外聘專家講授等方式提高隊(duì)伍的專業(yè)性。

3.政府加強(qiáng)政策引導(dǎo)和教育改革

目前，政府正在推行“西部計(jì)劃”、“特崗教師”、“免費(fèi)師范生”等政策，引導(dǎo)大學(xué)生去基層建功立業(yè)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。但是在實(shí)際執(zhí)行過程中，有些優(yōu)惠措施并未貫徹到位，需要在后期跟進(jìn)中切實(shí)解決。政府要逐步打破戶籍壁壘，為畢業(yè)生創(chuàng)造公平的就業(yè)環(huán)境。高等教育有其自身規(guī)律，政府部門在制定政策時(shí)一定要廣泛征求一線教育工作者意見，避免閉門造車，給高等管理者一定的自主權(quán)。三、結(jié)語(yǔ)大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，他們的就業(yè)結(jié)果不僅影響到個(gè)人的生存和前途，而且涉及到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福和諧。如果處理不好，不僅影響到社會(huì)穩(wěn)定，而且會(huì)再次助長(zhǎng)“讀書無(wú)用論”的說(shuō)法。因此，社會(huì)各界要關(guān)心大學(xué)生就業(yè)，千方百計(jì)幫助大學(xué)生就業(yè)，建立一個(gè)公平的就業(yè)環(huán)境。

作者：李陽(yáng)陽(yáng)單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院