本站小編為你精心準(zhǔn)備了經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概述的分析探索參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

作者：朱春平單位：河南省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開(kāi)發(fā)局

實(shí)際上，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)就是統(tǒng)計(jì)學(xué)的一個(gè)分支。當(dāng)前，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)加以充分的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)辦學(xué)模式，這對(duì)于我國(guó)統(tǒng)計(jì)科學(xué)的發(fā)展以及專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才的培養(yǎng)有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文首先論述了經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科性質(zhì)，其次對(duì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用模式進(jìn)行了一番思考。旨在為相關(guān)人員提供一定的借鑒。

一、充分認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科性質(zhì)

雖然統(tǒng)計(jì)學(xué)已經(jīng)形成與發(fā)展了數(shù)百年之久，但是，至今為止，相關(guān)專家仍然在對(duì)這一學(xué)科的性質(zhì)與內(nèi)容進(jìn)行著激烈的爭(zhēng)論。從學(xué)術(shù)發(fā)展過(guò)程上來(lái)看，統(tǒng)計(jì)學(xué)一詞的產(chǎn)生是在17世紀(jì)由德國(guó)的“國(guó)勢(shì)學(xué)派”按照國(guó)家一詞而發(fā)展起來(lái)的。初期階段，統(tǒng)計(jì)學(xué)有著極為明顯的社會(huì)學(xué)科色彩。所以說(shuō)，統(tǒng)計(jì)學(xué)不僅屬于一項(xiàng)可以對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行研究的學(xué)科，同時(shí)，其還是一項(xiàng)可以對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行研究的方法論的學(xué)科。如果從數(shù)理的統(tǒng)計(jì)學(xué)觀點(diǎn)上看，可以明顯的看出經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)質(zhì)上就是利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法在世界整個(gè)經(jīng)濟(jì)范圍中的廣泛應(yīng)用。統(tǒng)計(jì)學(xué)已經(jīng)有了數(shù)百年的發(fā)展歷史，目前，其已經(jīng)跨越了社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域中，并且和數(shù)學(xué)進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合。為了更好的討論，應(yīng)先給出一個(gè)現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)統(tǒng)計(jì)學(xué)界學(xué)者都能夠接受的統(tǒng)計(jì)學(xué)定義“統(tǒng)計(jì)學(xué)是相關(guān)如何測(cè)定、收集以及分析反映實(shí)際現(xiàn)象總量的一個(gè)數(shù)據(jù)，以提供合理的方法論科學(xué)”。這一定義主要是在大統(tǒng)計(jì)學(xué)的觀點(diǎn)上而制定的。如果從橫向的角度上分析，任何一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)學(xué)均和上述所述的內(nèi)容相同，從而可以形成一個(gè)大學(xué)科。如果從縱向角度上分析，將統(tǒng)計(jì)學(xué)方法充分的應(yīng)用到諸多的實(shí)質(zhì)性科學(xué)中，彼此間有機(jī)的結(jié)合，會(huì)形成諸多的專業(yè)范圍內(nèi)的統(tǒng)計(jì)學(xué)。

我們可以將統(tǒng)計(jì)學(xué)氛圍兩大類即將抽象的數(shù)量作為研究對(duì)象，主要對(duì)一般收集數(shù)據(jù)及分析數(shù)據(jù)方法的理論統(tǒng)計(jì)學(xué)進(jìn)行研究；另一種是將各個(gè)不同領(lǐng)域的具體數(shù)量作為研究對(duì)象的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)。前一種統(tǒng)計(jì)學(xué)具有通用方法論的理學(xué)性質(zhì)，它的特征是只計(jì)量不計(jì)質(zhì)；后一種統(tǒng)計(jì)學(xué)和不同領(lǐng)域中的所有實(shí)質(zhì)性學(xué)科之間的聯(lián)系十分密切，是具有具體對(duì)象的方法論，所以，其體現(xiàn)出了兩種性質(zhì)，一種是復(fù)合性學(xué)科，一種是邊緣學(xué)科。這里所說(shuō)的應(yīng)用不僅涵蓋了統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用，還涵蓋了各自領(lǐng)域中實(shí)質(zhì)性科學(xué)理論的應(yīng)用。以往的“數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)派”只認(rèn)可前一種統(tǒng)計(jì)學(xué)，對(duì)于后一種統(tǒng)計(jì)學(xué)表示反對(duì)，這是極為不妥的。而傳統(tǒng)的“社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)派”不認(rèn)可理論統(tǒng)計(jì)學(xué)具有通用方法論的性質(zhì)，將整個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)劃歸到了社會(huì)科學(xué)中，這也是不合適的。經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)主要將經(jīng)濟(jì)數(shù)量作為對(duì)象的一種方法論科學(xué)，要想確保統(tǒng)計(jì)方法在經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)廣泛的應(yīng)用，前提條件就是對(duì)設(shè)置指標(biāo)方面的問(wèn)題進(jìn)行有效的處理，而這就要求對(duì)相關(guān)經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行質(zhì)的研究。

應(yīng)將相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論作為重要指導(dǎo)，對(duì)各種經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。所以，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)具有的特征是將質(zhì)與量緊密的聯(lián)系起來(lái)，對(duì)實(shí)際事物的數(shù)量特征以及表現(xiàn)加以充分的研究。另外，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有著一定的復(fù)雜性與特殊性，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)除了要采用普通的統(tǒng)計(jì)方法之外，還應(yīng)積極的研究出一套自己特有的方法，比如估算的方法、核算的方法等。因此，從整體角度上來(lái)看，筆者認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)就是社會(huì)科學(xué)的范疇，其不僅屬于統(tǒng)計(jì)學(xué)的分支，同時(shí)，還屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科。

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)和其他統(tǒng)計(jì)學(xué)間的不同之處就是：研究的對(duì)象不相同，并且與其相聯(lián)系的實(shí)質(zhì)性學(xué)科也存在著不同。經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)和其他經(jīng)濟(jì)學(xué)下的二級(jí)學(xué)科不同之處是：其并不直接對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律進(jìn)行研究，主要任務(wù)是提供科學(xué)的方法與專門的工具，以服務(wù)于其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科。特別說(shuō)明一下，將經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)當(dāng)做經(jīng)濟(jì)學(xué)下的二級(jí)科目，不會(huì)對(duì)這一學(xué)科自身的方法論性質(zhì)造成影響。比如，將諸多的數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)中，在方法論性質(zhì)中也屬于一門較強(qiáng)的學(xué)科。實(shí)際上，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展，依賴于將通用的統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)一步完善以及依賴于經(jīng)濟(jì)學(xué)給出相關(guān)研究背景以及相關(guān)研究課題。

二、對(duì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用模式進(jìn)行一番思考

當(dāng)前，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，我們能夠明顯的看出，在我國(guó)各個(gè)高校中關(guān)于統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)課程的設(shè)置，沒(méi)有加以充分的思考，過(guò)細(xì)的劃分了專業(yè)，所以，統(tǒng)計(jì)專業(yè)最終所培養(yǎng)出的人才大都無(wú)法與當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展情況相適應(yīng)，存在著各種弊端行為。由于學(xué)校教學(xué)有著諸多的不完善之處，多數(shù)教育者與相關(guān)專家一致提出了將專業(yè)進(jìn)一步淡化的意見(jiàn)，并且，也充分的說(shuō)明了應(yīng)培養(yǎng)何種人才。所以，應(yīng)根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求，培養(yǎng)出與其相適應(yīng)的人才隊(duì)伍。

長(zhǎng)期以來(lái)，統(tǒng)計(jì)專業(yè)所遵循的辦學(xué)方向是強(qiáng)調(diào)各種類型的統(tǒng)計(jì)學(xué)自身所涵蓋的特征，這主要是因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)涉及了諸多領(lǐng)域的學(xué)科，同時(shí)，還屬于交叉的學(xué)科性體系。所有人都無(wú)法精通統(tǒng)計(jì)學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。所以，實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，必須全方位的思考。一方面，統(tǒng)計(jì)學(xué)在社會(huì)應(yīng)用過(guò)程中應(yīng)通過(guò)人才的培養(yǎng)來(lái)進(jìn)行，社會(huì)實(shí)際發(fā)展中，對(duì)于統(tǒng)計(jì)學(xué)的人才有著一定的需求。應(yīng)時(shí)刻的保持著一種開(kāi)闊的胸懷，同時(shí)還應(yīng)積極開(kāi)展一系列的與其相關(guān)的學(xué)習(xí)模式，各個(gè)高校應(yīng)結(jié)合自身具有的特色和現(xiàn)代市場(chǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行有效的調(diào)節(jié)與控制，了解社會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才的實(shí)際需求量，以此對(duì)教學(xué)進(jìn)一步的調(diào)整，從而滿足時(shí)展過(guò)程中的要求。另一方面，從目前我國(guó)社會(huì)的發(fā)展速度上看，未來(lái)中對(duì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)人才的需求將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出數(shù)理統(tǒng)計(jì)類的需求。主要有三方面的原因：第一，統(tǒng)計(jì)干部隊(duì)伍以及政府經(jīng)濟(jì)部門的生存與發(fā)展仍然缺少不了復(fù)合型的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)人才；第二，社會(huì)中的各個(gè)行業(yè)對(duì)于既懂經(jīng)濟(jì)，熟知科學(xué)合理的數(shù)量分析法，并且計(jì)算機(jī)信息處理能力水平高的人才迫切需求，而真正稱得上有這種知識(shí)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的人才只有經(jīng)濟(jì)類統(tǒng)計(jì)專業(yè)人員方可勝任。同時(shí)，隨著先進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展以及統(tǒng)計(jì)軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的進(jìn)一步加快，使得以往十分復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)方法和實(shí)際應(yīng)用變得更加的簡(jiǎn)單化。能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)發(fā)展實(shí)際需求的是數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)的人才。所以，我們可以很明顯的看出，社會(huì)實(shí)際發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)類統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用將會(huì)高于純粹的統(tǒng)計(jì)人才。現(xiàn)階段，我們應(yīng)有效的解決經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中存在的問(wèn)題并積極的應(yīng)用，緊跟時(shí)展步伐，將現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題處理好，只有這樣，才能夠進(jìn)一步推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述可知，現(xiàn)階段，社會(huì)對(duì)于經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用提出了更高的要求，然而，對(duì)于經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用方面的研究還需進(jìn)一步的深入，應(yīng)將其應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)中，其已經(jīng)成為了當(dāng)前時(shí)代的主頻。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，對(duì)于我國(guó)開(kāi)展統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究工作提供了良好的機(jī)遇，同時(shí)還為統(tǒng)計(jì)學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)較好的平臺(tái)。實(shí)際上，統(tǒng)計(jì)學(xué)主要研究的是怎樣將各種相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的收集與整理，并且對(duì)所收集來(lái)的數(shù)據(jù)加以分析，如果研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)的進(jìn)行預(yù)測(cè)與推斷，以確保決策時(shí)有據(jù)可依。特別在經(jīng)濟(jì)和管理越來(lái)越復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境下，必須對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格的觀察，并且細(xì)致的分析各種出現(xiàn)的問(wèn)題。所以，在處理問(wèn)題時(shí)，采用統(tǒng)計(jì)學(xué)是最好的手段及分析工具。