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作者：韓福梅單位：山東省汶上縣統(tǒng)計(jì)局

現(xiàn)今時(shí)代對(duì)于經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用要求越來(lái)越高，但是對(duì)于經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用研究卻不夠深入，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用還需要進(jìn)一步的在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)上被應(yīng)用，也應(yīng)該是我們現(xiàn)今時(shí)代的主頻。要在經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中抓住我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，把經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行不懈的破解與應(yīng)用，與時(shí)代相結(jié)合，達(dá)到解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的目的，才能夠?yàn)楫?dāng)代的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。本文也將就我國(guó)的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用中的問(wèn)題進(jìn)行思考。就經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用而言，該研究所涉及的領(lǐng)域是非常廣泛的，包括宏觀、微觀兩個(gè)方面的統(tǒng)計(jì)，涉及到幾個(gè)領(lǐng)域，如農(nóng)業(yè)、商業(yè)、工業(yè)、財(cái)政、金融保險(xiǎn)業(yè)、稅收等方面。

時(shí)代的發(fā)展為我國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)不斷的深入研究提供極好的機(jī)會(huì)，也為統(tǒng)計(jì)學(xué)開(kāi)辟了新的平臺(tái)。統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的是如何有效收集和整理數(shù)據(jù)，并且對(duì)于這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對(duì)于研究中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題必須做出一種預(yù)測(cè)和推斷，直到為之后的決策提供出一種可以依據(jù)的方法。尤其處于經(jīng)濟(jì)以及管理日益復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境當(dāng)中，我們必須觀察數(shù)據(jù)，并且在此基礎(chǔ)上對(duì)所有問(wèn)題作出仔細(xì)的分析。因而，統(tǒng)計(jì)學(xué)就是處理問(wèn)題的有效手段以及分析工具。多種的社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的教材出版，在不同的程度上都會(huì)存在不同的問(wèn)題。

一、我國(guó)現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)科的特性

沒(méi)有任何一門(mén)學(xué)科會(huì)如同統(tǒng)計(jì)學(xué)一樣,誕生了數(shù)百年之久，仍然是人類(lèi)爭(zhēng)論不休的一門(mén)學(xué)科，人們?yōu)榱似鋵W(xué)科的特點(diǎn)和內(nèi)容不斷的發(fā)生眾多的解讀。在學(xué)術(shù)的發(fā)展史來(lái)看,統(tǒng)計(jì)學(xué)的由來(lái)是從17世紀(jì)中葉的德國(guó)傳來(lái)的，同時(shí)也是“國(guó)勢(shì)學(xué)派”一詞根據(jù)“國(guó)家”的演化而來(lái)。在演化最初有著明顯社科色彩。因而，統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)可以研究社會(huì)的現(xiàn)象學(xué)科，也是一門(mén)可以研究自然現(xiàn)象通用的方法論科學(xué)。若是按照數(shù)理的統(tǒng)計(jì)學(xué)觀點(diǎn)，那么我們可以發(fā)現(xiàn)存在著的作為社會(huì)的科學(xué)，所謂經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)其實(shí)就是數(shù)理的方法在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域當(dāng)中的應(yīng)用。

二、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展的方向決定著其應(yīng)用方向

目前國(guó)內(nèi)統(tǒng)計(jì)學(xué)界有一種比較流行的說(shuō)法，那就是在我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)之中實(shí)際上存在著積累不同的統(tǒng)計(jì)學(xué),這兩類(lèi)統(tǒng)計(jì)學(xué)相輔相成，比較容易形成一種融合的趨勢(shì)，并且在未來(lái)會(huì)完全的融合，形成一門(mén)較為統(tǒng)一的學(xué)科。尤其是在未來(lái)的經(jīng)濟(jì)用用之中。統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)喜歡強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的共性,也會(huì)在各種統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科之間發(fā)生作用，這種作用會(huì)在各個(gè)社會(huì)科學(xué)以及自然的學(xué)科領(lǐng)域當(dāng)中,。經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)比較密切的結(jié)合了各種各樣的實(shí)質(zhì)學(xué)科，而且各個(gè)學(xué)科的性質(zhì)差異也不會(huì)發(fā)生很大的變化，統(tǒng)計(jì)學(xué)的共性是這些統(tǒng)計(jì)學(xué)科之間所需要利用的通用性質(zhì)的方法，同時(shí)也是統(tǒng)計(jì)方法理論基礎(chǔ)的概率論。

經(jīng)由上述的意義分析，我們可以將所有的統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科都分為理學(xué),而后“建立起一種較為統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科”，也就是經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)，這種經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)是符合現(xiàn)今社會(huì)發(fā)展的邏輯性。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一種理學(xué)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)學(xué)其中大部分的內(nèi)容都是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的核算，比較難的被包括在“理學(xué)”的范疇之內(nèi)來(lái)統(tǒng)計(jì)的。就我國(guó)現(xiàn)在的統(tǒng)計(jì)學(xué)科所建設(shè)的方向來(lái)看，理論的統(tǒng)計(jì)和各類(lèi)應(yīng)用類(lèi)型的統(tǒng)計(jì)學(xué)是能夠相互繼續(xù)并存下去的,同時(shí)還會(huì)在今后的發(fā)展中相互之間互相促進(jìn)，并且共同成長(zhǎng)發(fā)展。一方面來(lái)看,理論的統(tǒng)計(jì)學(xué)必須是結(jié)合了應(yīng)用的統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)研究所提出的問(wèn)題，并且是豐富以及完善這些方法論的內(nèi)容。

因而，做經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的朋友，要堅(jiān)持保衛(wèi)好自己的營(yíng)地,同時(shí)還需要密切的結(jié)合現(xiàn)今的瞬息萬(wàn)變的經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化,要努力的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢(shì),為整個(gè)統(tǒng)計(jì)科學(xué)發(fā)展以及進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

三、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用模式的思考

伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷迅速發(fā)展,我們可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我國(guó)的高校在統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置上，思考不夠，專(zhuān)業(yè)劃分的過(guò)細(xì)，因而統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)所培養(yǎng)出的人才比較難以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，弊端不斷的顯現(xiàn)出來(lái)。針對(duì)學(xué)校教學(xué)的各種弊端,很多高校的教師以及社會(huì)的專(zhuān)家都提出了淡化專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)，同時(shí)也提出要培養(yǎng)怎樣的人才。當(dāng)然，提法是正確的。尤其是統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師來(lái)講，社會(huì)需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)怎么樣的具有“寬口徑”素質(zhì)的人才。

統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)一直以來(lái)辦學(xué)的方向其實(shí)有兩種模式:一個(gè)是要求強(qiáng)調(diào)各類(lèi)的統(tǒng)計(jì)學(xué)所具有的特點(diǎn)，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)是橫跨了不同的領(lǐng)域的學(xué)科，也是具有交叉的學(xué)科性體系。任何人都難以是統(tǒng)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域都精通的人才。因而，在社會(huì)的應(yīng)用中更加應(yīng)該注重思考。

首先,在社會(huì)的應(yīng)用中可以通過(guò)培養(yǎng)人才來(lái)進(jìn)行,社會(huì)對(duì)于統(tǒng)計(jì)學(xué)的人才都有需求。要有“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的開(kāi)闊胸懷,還要允許舉辦各種學(xué)習(xí)模式并存,各個(gè)院校要根據(jù)自己特色以及市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)控，注意社會(huì)所需要的人才需求量的多少來(lái)對(duì)于教學(xué)進(jìn)行微調(diào)。

其次,我國(guó)今后的時(shí)期內(nèi),對(duì)經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)人才需求會(huì)超過(guò)對(duì)于通用數(shù)理方面的統(tǒng)計(jì)類(lèi)需求。因?yàn)?1、統(tǒng)計(jì)的干部隊(duì)伍以及政府的經(jīng)濟(jì)部門(mén)依舊需要具有新知識(shí)的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)人才作為補(bǔ)充。2、各個(gè)社會(huì)上的企業(yè)也都會(huì)需要大量的又懂經(jīng)濟(jì)的管理，也掌握著數(shù)量的分析方法的人才，同時(shí)這些人才還具有計(jì)算機(jī)的信息處理技術(shù),只有經(jīng)濟(jì)類(lèi)統(tǒng)計(jì)的專(zhuān)業(yè)人才才具有這樣的知識(shí)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。3、伴隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)的計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展以及對(duì)于統(tǒng)計(jì)的軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。過(guò)去的復(fù)雜統(tǒng)計(jì)方法與實(shí)際的應(yīng)用逐漸的變得簡(jiǎn)單起來(lái)。數(shù)理的統(tǒng)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才會(huì)比較難滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需要。因此，我們可以確認(rèn)的一點(diǎn)是，經(jīng)濟(jì)類(lèi)的統(tǒng)計(jì)在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中運(yùn)用的比重會(huì)逐漸的超越純粹的統(tǒng)計(jì)人才。要把經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行不懈的破解與應(yīng)用，與時(shí)代的特點(diǎn)相結(jié)合，達(dá)到解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的目的，才能夠?yàn)楫?dāng)代的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。