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摘要:隨著我國整體教育教學新課程改革的持續深入推進,職業教育的教學改革與發展也取得了歷史性的成績。職業教育作為我國整體國民教育教學體系中的有機組成部分,其發展基本路徑是依托專業實訓室,強化學生實訓提高專業技能,以適應市場環境對于職業技術人才的要求,而在這個過程中實驗室的建設至關重要。本文緊密圍繞高職院校電子電氣實驗室的建設這一主題,重點從建設現狀及優化對策兩個層面上進行探究。
一、引言
職業教育作為我國整體國民教育教學體系中的有機組成部分,新時期以來得到了社會各界的普遍關注,特別是在報告中對于職業教育的持續發展這一命題進行了高瞻遠矚地設計,“完善職業教育和培訓體系,深化產教融合、校企合作。”這是我國職業教育在新時期的發展基本路徑??梢钥吹?,完善職業教育體系、提高職業教育水平是新時期我國社會經濟發展的客觀需要,而在這個過程中依托專業實驗室的實訓以強化學生的實際操作能力是職業教育教學改革需要重點突破的教學環節,這是人才市場對于職業技能人才結構的實際需求。在上述背景下,實驗室的建設在高職電氣電子專業教學中處于至關重要的位置,因此本文以下將從我國當下高職院校電氣電子實驗室的建設現狀和優化策略這兩個層面上進行闡述和探討。
二、高職院校電氣電子實驗室建設中的問題剖析
就我國高職院校電氣電子專業實訓實驗室的建設這一特定命題而言,盡管經過多年的持續努力已經取得了初步的成績,但其中的問題還是較為明顯的,主要有以下幾個方面:
(一)高職院校電氣電子實驗室建設整體上問題較多,優化提升任重道遠。根本上由于我國高職院校電氣電子實驗室建設尚處于初步階段,整體上而言電氣電子實驗室建設情況不容樂觀,無論是硬件還是軟件配備的層面上都與實際的教學需求存在較大距離,很多院校的嵌入式開發室、電氣實訓室等設置不完善,專業學生無法享受高質量的實驗教學,這在一定意義上制約了學生實際操作能力的優化提高。
(二)高職院校電氣電子實驗室建設中硬件和軟件建設質量參差不齊,與學科教學與研究的實際需求有明顯的差距。高職院校電氣電子實驗室的建設大致包含硬件和軟件兩個方面。就硬件而言,電氣電子實驗室的建設應該結合院校的實際教學和研究需要,在多方嚴密論證的基礎上進行科學規劃,配備必要的實訓儀器,這是基礎性的保障條件;軟件層面上而言要切實注重實驗室的內涵建設,從包括實驗室操作流程、操作規范以及監管機制等多個層面上實現規范化、科學化發展,這是實驗室建設過程中的重要內容。而就當下的實際情況而言,我國高職院校電氣電子實驗室建設過程中普遍存在軟硬件層面上的缺陷,建設質量參差不齊,與學科教學與研究的實際需求有明顯的差距。
(三)對實驗室建設過程中相應管理機制構建認識不足。實際上在高職院校電氣電子實驗室建設過程中相應實驗室管理和運行機制構建也是非常重要的基本內容,包括實驗室的操作機制、儀器使用管理等層面上的系統制度都直接關系到實驗室基本功能的發揮,而我國目前尚缺乏相應的認識和實踐。
三、高職院校電氣電子實驗室建設對策探究
在系統梳理當下我國高職院校電氣電子實驗室建設現狀特別是其中存在問題的基礎上,進一步探究相應的優化提升策略是最為核心的命題。從理論上而言,當下優化高職院校電氣電子實驗室建設的相應路徑是多元化的,但基于實際建設過程中的問題,應該從以下幾個層面進行重點突破:其一,高度重視實訓室建設對職業教育的重要意義。高職院校要深刻認識教育教學改革語境下,強化電氣電子實驗室建設的意義,緊密結合自身學科教學的實際需要,將標準化實驗室建設納入到學科建設的內部體系中以逐步完成。其二,構建系統的電氣電子實驗室運行和管理機制。高職院校要切實強化電氣電子實驗室建設過程中,內涵建設,高標準,高規格,結合電氣電子專業教學和研究的實際需要,著力構建系統的運行和管理機制,這是保障實驗室高校發揮其基本職能的基礎;各項實驗設備要切實結合教學計劃,形成系統、專業的實訓體系。其三,政府部門給予高職院校實驗設備政策正常。由于電氣電子專業實驗設備相對昂貴,完全依托高職院校建設實驗室,存在一定的困難。因此,應該在國家積極引導和扶持下,進行實驗室建設,地方政府和教育部分也應該給予一定的資金幫扶和政策支持。國家相關職能部門要積極進行頂層設計,優化高職電氣電子實驗室建設的環境,在學科建設、電氣電子實驗室建設資金等層面上給予必要的扶持,同時強化校企合作也是重要的路徑,這有利于實驗室建設中資金、技術等系列命題的良好解決。
四、結語
在我國職業教育持續推進教學改革的時代時域中,電氣電子實驗室的建設工作對于高職院校培育高技術專業人才具有重要的意義,各個主體要提高認識、強化責任,及時挖掘和梳理建設中的問題,查找與發達國家的實際差距,并結合實際問題做相應的優化發展策略探究,這是新時期一代職教人的時代命題,也是高職院校電氣電子專業實現健康持續發展的客觀需要。
參考文獻:
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作者:崔靜 單位:湖北工程職業學院電氣電子學院