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1、提升大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重要意義

首先，進(jìn)行科學(xué)活動的意義就在于繼承和創(chuàng)新，需要付出艱辛的勞動，不能夠走捷徑，這樣不僅可以對培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、積極進(jìn)取的精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度非常有利，而且通過參加這些科技創(chuàng)新活動，可以探求更多未知的科學(xué)領(lǐng)域，有助于調(diào)動起大學(xué)生的注意力和好奇心，可以促進(jìn)大學(xué)生積極去思考，培養(yǎng)解決問題的能力，也非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的個性，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新的意識。在進(jìn)行科技活動的創(chuàng)新過程中，并不是一帆風(fēng)順的，會遇到很多的問題，還要經(jīng)歷很多的挫折，有時候根本看不到希望，這就要求大學(xué)生應(yīng)該具備敢于戰(zhàn)勝困難，百折不撓的精神和品質(zhì)。

其次，對于學(xué)生的動手實踐能力有增強(qiáng)的效果。在大學(xué)生參加科技實踐活動的時候，比如一些比較小的發(fā)明創(chuàng)造等，在此過程中會產(chǎn)生很多的想法從而指導(dǎo)行為產(chǎn)生，使科技成果可以較快創(chuàng)造出來，在查閱文獻(xiàn)、設(shè)計實驗方案、歸納和分析研究結(jié)果以及撰寫論文等方面都需要獨立完成。在這個過程中，能夠?qū)⒆约簩W(xué)到知識進(jìn)行充分利用，使知識得到和多層次和角度的實踐。在他們步入到工作崗位的時候適應(yīng)能力就比較強(qiáng)，在工作中具備一定的創(chuàng)新意識，使自身的競爭力得到增強(qiáng)。

最后，使學(xué)生對于知識的積累和運(yùn)用能力得到增強(qiáng)。通過科技創(chuàng)新活動，可以使學(xué)生們對于知識的學(xué)習(xí)更加深化，使知識面得到擴(kuò)大知識結(jié)構(gòu)更加合理。一般的高等院校跨部門和學(xué)科的科研任務(wù)，通過這些活動就會建立起一些新的學(xué)習(xí)群體，大學(xué)生通過參加這些群體可以開闊自己的視野，學(xué)到在課堂上接觸不到的知識，可以使他們運(yùn)用自己所學(xué)到的知識進(jìn)行開拓創(chuàng)新，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，對知識處理和運(yùn)用的能力更強(qiáng)，是自身的創(chuàng)新素質(zhì)得到培養(yǎng)。

2、怎樣才能通過科技創(chuàng)新活動來提升大學(xué)生的就業(yè)競爭力

2.1建立科研導(dǎo)師制。

要結(jié)合高校學(xué)生的具體能力和實際水平，來選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，政治素質(zhì)也非常高的具有較高的科研水平的教師來擔(dān)任學(xué)生的導(dǎo)師，來對學(xué)生的課題研究進(jìn)行指導(dǎo)，導(dǎo)師要根據(jù)學(xué)生的專長和興趣愛好為他們制定不同的計劃，對學(xué)生起到引導(dǎo)和鼓勵的作用。

2.2建立專門的科研創(chuàng)新隊伍。

成立專門的機(jī)構(gòu)對大學(xué)生的科技創(chuàng)新活動進(jìn)行布置和規(guī)劃，為活動提供良好的條件，還應(yīng)該對管理的隊伍加強(qiáng)建設(shè)，對于學(xué)生科技創(chuàng)新活動的開展直接負(fù)責(zé)，通過各種方式了解科技創(chuàng)新活動的各種動向，使業(yè)務(wù)水平和科技創(chuàng)新的服務(wù)意識得到充分提高。

2.3可以開展豐富多彩的學(xué)術(shù)交流活動。

學(xué)校可以通過邀請外國的知名專家來校進(jìn)行學(xué)術(shù)報告或者舉辦學(xué)術(shù)研討會，對于現(xiàn)在國內(nèi)各個高校開展的競賽積極配套建設(shè)實驗室或者進(jìn)行創(chuàng)新實驗的場地，可以將學(xué)校的專業(yè)科學(xué)實驗室進(jìn)行開放，利用先進(jìn)的設(shè)備來進(jìn)行實驗研究，為大學(xué)生提供展示的平臺。

3、結(jié)語

高校應(yīng)該通過對學(xué)生的實踐訓(xùn)練和制度完善建設(shè)，形成一種激勵機(jī)制，使實踐環(huán)節(jié)得以加強(qiáng)，還要努力提高導(dǎo)師的素質(zhì)，進(jìn)一步提升高校大學(xué)生的就業(yè)競爭力。

作者：左桂蘭   單位：寧波大紅鷹學(xué)院