本站小編為你精心準(zhǔn)備了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)3dsmax教學(xué)思考參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

1教學(xué)內(nèi)容

3dsmax是一款普及型的三維軟件，為效果圖制作提供了多種工具，繁多的卷展欄與各種復(fù)雜的操作給學(xué)生學(xué)習(xí)軟件帶來了很大的阻力，教師要根據(jù)學(xué)生的專業(yè)方向，選擇與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行講授。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)在課程內(nèi)容中重點(diǎn)講解燈光、材質(zhì)、渲染等方面的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，特效、動(dòng)力學(xué)、高級(jí)動(dòng)畫等部分對(duì)于靜態(tài)效果圖的制作起到的作用較小，可以不安排在授課計(jì)劃中。在教學(xué)內(nèi)容組織上，應(yīng)根據(jù)軟件和專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行分階段講授，具體分為以下三個(gè)階段。

1.1基本命令階段基本命令的講授是為學(xué)生學(xué)習(xí)軟件打基礎(chǔ)的階段，講授重點(diǎn)是基本使用命令和快捷鍵，系統(tǒng)的講解本專業(yè)常用命令，使學(xué)生明白常用命令的使用方式、制圖邏輯，扎實(shí)的基礎(chǔ)命令功底有助于后續(xù)課程的進(jìn)行。

1.2建模階段建模階段的講授重點(diǎn)應(yīng)放在建立模型的思路與實(shí)際操作中使用的命令。在使用3dsmax軟件建立模型時(shí)，通常不會(huì)只有一種建立方法，而是三種以上的方法，怎樣能靈活的使用這些技法，達(dá)到快速、準(zhǔn)確建立模型是需要教授給學(xué)生的，可以使用實(shí)例講解的方法，使學(xué)生系統(tǒng)掌握核心知識(shí)和方法，既鞏固了前期學(xué)習(xí)內(nèi)容，又增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、積極性。

1.3效果提升階段在建模之后，有些場(chǎng)景并不完善，可能會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)入模塊尺寸大小不合適，材質(zhì)貼圖選擇不美觀等問題，需要進(jìn)行效果提升。在課程中，可以進(jìn)行對(duì)比訓(xùn)練來進(jìn)一步提高學(xué)生的制作水平，教師隨堂點(diǎn)評(píng)，或者由學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，找出作品中值得大家學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)及不足之處。最后教師根據(jù)作業(yè)中出現(xiàn)較多的問題，一一講解，給出有效的解決方法，再讓學(xué)生進(jìn)行修改。

2教學(xué)方法

由于3dsmax軟件的特點(diǎn)，剛剛接觸的學(xué)生想要在短時(shí)間內(nèi)制作出一個(gè)完美的作品，是一件十分困難的事情，所以在課程中，應(yīng)選用正確的教學(xué)方法，才能使學(xué)生熟練地掌握3dsmax軟件，提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)創(chuàng)作潛力。

2.1課程講授方法在課程講授之前，就需要進(jìn)行詳盡的前期備課準(zhǔn)備，熟練軟件，在上課過程中才能深入淺出，把知識(shí)點(diǎn)講明、重點(diǎn)講清、難點(diǎn)讓學(xué)生都能理解?？墒褂煤?jiǎn)單的例子來講明知識(shí)點(diǎn)，并讓學(xué)生記牢，一個(gè)命令可以設(shè)置二至三個(gè)小例子來加深學(xué)生記憶。再者，可以在下課前進(jìn)行課程的回顧和總結(jié)，挑選學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)例子演示，增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，吸引注意力。軟件類課程不僅需要教師進(jìn)行講授，還需要學(xué)生上機(jī)進(jìn)行實(shí)際操作，這是進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)的有效途徑，也是教師對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況的了解方式。教師可先進(jìn)行案例示范，然后學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，教師在教學(xué)過程中及時(shí)與學(xué)生交流，幫助學(xué)生解決各種遇到的問題，這也要求教師要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備來應(yīng)對(duì)。在上機(jī)操作結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，教師要帶領(lǐng)學(xué)生多角度地思考解決問題的辦法和途徑，以達(dá)到觸類旁通，舉一反三的效果。

2.2作業(yè)與考核方法課上有針對(duì)性的布置課堂作業(yè)，學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作的過程中，教師從旁引導(dǎo)，鞏固課程的知識(shí)點(diǎn)。由于軟件本身的難度和特點(diǎn)，3dsmax軟件課下作業(yè)的布置是必不可少的，主要是將課堂上所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總，通過作業(yè)使學(xué)生將課程學(xué)到的知識(shí)使用出來，達(dá)到融會(huì)貫通的效果。課下作業(yè)不僅要考慮學(xué)生的興趣，也要與課程內(nèi)容息息相關(guān)，并且及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑。在課程考核方面，可根據(jù)課堂內(nèi)容布置與之對(duì)應(yīng)的作業(yè)，要求學(xué)生在課上和課下進(jìn)行練習(xí)，作為平時(shí)成績(jī)的參考依據(jù)。然后在每個(gè)教學(xué)階段結(jié)束時(shí)，以制作階段性、總結(jié)性、具有一定難度的模擬案例為對(duì)應(yīng)作業(yè)，要求學(xué)生進(jìn)行階段性的歸納總結(jié)，作為考試作業(yè)。這樣即可以讓學(xué)生理清思路、鞏固知識(shí)要點(diǎn)，還可以掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、程度。

2.3培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力3dsmax軟件和其他電腦軟件一樣，不僅需要教師講解，還需要學(xué)生自己不斷學(xué)習(xí)與探索，做大量的練習(xí)，才能夠掌握軟件的操作方法和技巧。教師要培養(yǎng)學(xué)生形成良好的自學(xué)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，形成自學(xué)的好習(xí)慣，使學(xué)生克服學(xué)習(xí)的盲目性，增強(qiáng)自覺性，改變被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)時(shí)，要針對(duì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置一些需要學(xué)生自由發(fā)揮的練習(xí)，比如在賦予材質(zhì)時(shí)，可演示一種材質(zhì)的賦予方法，再讓學(xué)生更換材質(zhì)，并嘗試調(diào)節(jié)參數(shù)，學(xué)生在實(shí)際操作時(shí)，會(huì)對(duì)產(chǎn)生的效果感到好奇，由此產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望和主動(dòng)探索的興趣，激發(fā)了學(xué)生的自學(xué)潛能。另外，網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)也是一個(gè)好的輔助學(xué)習(xí)形式，教師可以為學(xué)生提供一些較好的3dsmax軟件自學(xué)網(wǎng)站，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)學(xué)生在看的過程中，進(jìn)行對(duì)應(yīng)練習(xí)，以提高實(shí)踐能力。

總而言之，在3dsmax課程教學(xué)過程中，要針對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，才能夠提升3dsmax軟件課程的教學(xué)質(zhì)量。

作者：安賽 單位：鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院藝術(shù)系