本站小編為你精心準備了青少年航空教育現(xiàn)狀及提升路徑參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

《航空發(fā)動機》2017年第2期

【內容摘要】青少年航空教育是利國利民的戰(zhàn)略工程，大力開展青少年航空教育不僅可以有效推動航空教育的發(fā)展，而且可以為國家儲備豐富的后備人才，全面推動航空產業(yè)的有序發(fā)展。濱州市在青少年航空教育方面已經取得了一定成果，在新形勢下更應抓住發(fā)展的良好契機，大力發(fā)展青少年航空教育事業(yè)，一方面要鞏固原有成果，另一方面要采取合理有效的發(fā)展路徑將濱州市青少年航空教育推向一個新的高度。

【關鍵詞】青少年;航空教育;提升路徑

一、濱州市青少年航空教育現(xiàn)狀分析

開展青少年航空教育是利國利民的戰(zhàn)略性事業(yè)，也是儲備國家飛行人才的重要舉措。濱州市積極響應國家大力發(fā)展航空產業(yè)的號召，多年來一直致力于青少年航空教育事業(yè)。2012年5月，山東航空產業(yè)協(xié)會與空軍在濱州市啟動了中國國際青少年航空教育發(fā)展啟動儀式，并將濱州市確定為山東省青少年航空教育試點城市。2013年3月，濱州市順利召開山東省青少年航空教育現(xiàn)場會，中國青少年航空教育基地授牌儀式正式舉行。2014年11月，濱州市成功舉辦首屆中國國際青少年航空教育論壇，中國空軍青少年航空教育領導小組、山東航空教育產業(yè)協(xié)會等多個組織參與其中，并為濱州市青少年航空教育事業(yè)獻計獻策。自濱州市被確定為山東省青少年航空教育試點城市之后，濱州市委、市政府一直把開展青少年航空教育作為青少年教育的重要環(huán)節(jié)，并將其作為普及航空基礎知識與儲備優(yōu)秀航空人才的重要措施，在山東航空產業(yè)協(xié)會及各級部門的關心與指導下，濱州市相關部門相互配合，穩(wěn)步推進，并將青少年航空教育環(huán)境優(yōu)化、青少年航空教育框架構建及青少年航空教育模式探索作為青少年航空教育的重中之重，并將政府統(tǒng)籌、多方融合、示范帶動、積極創(chuàng)新作為發(fā)展青少年航空教育的重要舉措。在各級領導及部門的領導下，濱州市青少年航空教育取得了突破性進展，取得了顯著成效，先后成立了航空教育特色學校、高中航空教育班、飛行學院及大高航空教育基地。

二、濱州市青少年航空教育的特色分析

(一)義務教育階段率先開展航空特色教育。濱州市將濱州市實驗學校作為開展青少年航空教育的重要試點部門，大力開展青少年航空教育，并將義務教育階段的青少年航空教育作為突破性的教育試點。基于濱州市青少年航空教育現(xiàn)狀，濱州市實驗學校順勢而為，大量借鑒國內外青少年航空教育機構的豐富經驗，對推進青少年航空相關產業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻，其以航空科技為載體，要求廣大青少年認識科技、理解科技、支持科技，并將科技運用到航空實踐中。因此，濱州市實驗學校開展的青少年航空教育活動在山東省青少年航空教育中發(fā)揮著不可替代的重要作用。

(二)高中階段開展特色航空教育班。在空軍的大力支持與倡導下，濱州市北鎮(zhèn)中學在高一年級開設了特色航空教育班，并挑選了一部分責任心強、能力過硬的優(yōu)秀教師擔任航空教育班的專任教師，對選拔的青少年航空學員進行特色航空教育。在課程安排方面，北鎮(zhèn)中學按照《國家課程標準》在完成常規(guī)學科學習內容的基礎上，利用兩操、課外活動、體育課及寒暑假等時間積極開展航空特色教育訓練，其內容涵蓋航空體育、航空理論及早期飛行訓練等多個項目，通過青少年航空教育的開展，學生的學習習慣明顯改善，并得到了社會各界及家長的一致認可。

(三)高等教育階段開設飛行技術及相關航空專業(yè)。作為濱州市地方高等院校，濱州學院創(chuàng)辦了飛行學院并開設了飛行技術、機務維修、空中交通管制、乘務及航空工程等相關航空類相關專業(yè)，并全心致力于濱州市青少年航空教育。濱州學院飛行學院長期致力于青少年航空教育，并為廣大航空教育愛好者提供各種航空教育素材，同時該學院秉承公益的原則對濱州市青少年航空教育進行正面引導，從設施及師資等等多方面為濱州市青少年航空教育事業(yè)提供有力支持。與此同時，濱州學院飛行學院設立了青少年航空教育專項經費，積極引導社會、單位及個人對青少年航空教育發(fā)展提供無償援助。

三、濱州市青少年航空教育的發(fā)展路徑

基于濱州市青少年航空教育現(xiàn)狀及存在困境的分析，結合濱州市青少年航空教育面臨的挑戰(zhàn)，必須采取有效的青少年航空教育發(fā)展路徑才能有效推動濱州市青少年航空教育事業(yè)的開展，進而全面推動山東省乃至全面的青少年航空教育事業(yè)。

(一)發(fā)揮青少年航空教育院校支柱作用，擴大航空教育參與群體。濱州市在青少年航空教育過程中，可進一步發(fā)揮濱州市實驗學校、濱州市北鎮(zhèn)中學及濱州學院飛行學院等航空教育院校在航空教育中的作用，通過各種形式廣泛開展航模展示、模擬飛行、航空夏令營及與航空有關的各類比賽等活動，同時開展有組織有紀律的航空理論培訓與航空知識考核。通過各類形式的航空教育及體驗活動增強廣大青少年對航空的認知與理解。與此同時，濱州市可適當降低青少年初次接觸體驗飛行的整體年齡，注重航空專業(yè)人才的早期培養(yǎng)工作，將準航空人才培養(yǎng)作為青少年航空教育的一項重要工作，為后續(xù)的航空教育提供充足的生源，在生源選拔的過程中，也可適當降低航空教育人才選拔的門檻，增大接觸航空教育的青少年群體，并選取其中的佼佼者繼續(xù)進行專業(yè)的航空教育。

(二)大力開展航空科普教育活動，完善青少年航空教育組織體系。在開展青少年航空教育過程中，濱州市應通過多種途徑組織青少年參加飛行實踐、飛機博物館參觀、飛機制造企業(yè)參觀及動手實踐等多種航空實踐活動，通過真實感受激發(fā)廣大青少年對航空教育的興趣，濱州市各級航空教育單位也應不定期地邀請國內外知名專家為航空愛好者舉行大范圍的航空知識科普講座，加深青少年對航空知識的深度了解，在普及航空基礎知識的同時，可以通過航空企業(yè)及航空機構的主題宣傳向青少年闡述航空教育的重要性及市場前景，進而引起更多的社會關注及支持。同時，濱州市應建立完備的從政府到地方，從官方到民間的一系列航空組織機構，創(chuàng)建青少年航空人才選拔、培養(yǎng)及就業(yè)的一整套航空教育體系并不斷完善，增強青少年航空人才培養(yǎng)體系的獨立性與完整性，進而引入市場化機制，利用青少年航空教育產業(yè)產生的經濟效益反哺青少年航空教育事業(yè)，促進青少年航空教育的快速高效發(fā)展。

(三)加大青少年航空教育政策宣傳，完善青少年航空教育配套硬件設施。濱州市應通過加大宣傳力度的方式加深社會人士對青少年航空教育事業(yè)的了解，吸引更多有志于為青少年航空教育事業(yè)做貢獻的人士關注與參與青少年航空教育事業(yè)，通過不斷宣揚青少年航空教育事業(yè)在基礎教育中的不可替代性，增強廣大人民群眾對青少年航空事業(yè)的認知程度及參與度，這些宣傳措施必將有力推動濱州市青少年航空教育事業(yè)的發(fā)展。在加強政策宣傳的基礎上，濱州市還應將青少年航空教育配套硬件設施建設提上新的日程與高度，因為青少年航空教育配套硬件設施是保證濱州市航空教育事業(yè)高效發(fā)展的堅實基礎，只有滿足其配套硬件設施需求與相應條件，青少年航空教育才能夠得到快速發(fā)展。在航空教育硬件建設方面，一方面要爭取社會企業(yè)及個人的積極參與與支持，另一方面也要依靠地方政府優(yōu)惠政策的有力扶持。這種共建模式可有效完善青少年航空教育的硬件配套，進而豐富青少年航空教育的內容。

(四)以市場為依托選聘高素質航空教育人才，加大航空教育投資力度。目前濱州市大部分航空教育機構存在專業(yè)教育人員短缺的狀況。雖然部分機構已經通過多種渠道選聘國內外專業(yè)航空教育人員，使青少年航空人員短缺的情況得到有效緩解，但長遠來看專業(yè)技術人員的匱乏依然是濱州市青少年航空教育可持續(xù)發(fā)展的重要短板，因此濱州市還應根據(jù)航空教育市場需求，積極選聘高素質的青少年航空教育人才。同時，為更好更快地發(fā)展青少年航空教育事業(yè)，不斷發(fā)現(xiàn)具有航空素質的專業(yè)人才，政府應該將青少年航空事業(yè)作為工作重點，逐步加大對青少年航空教育事業(yè)的投資，航空院校應更加重視對青少年航空人才的培養(yǎng)，社會企業(yè)也應為青少年航空事業(yè)的發(fā)展貢獻更多力量，多方共同努力勢必促進濱州市青少年航空教育事業(yè)的快速發(fā)展。

(五)通過法律途徑加大青少年航空教育保護力度，積極縮小與發(fā)達國家差距。政府的立法行為將有助于規(guī)范青少年在航空教育中的相關權利，同時可以從側面有力提升青少年航空教育的整體發(fā)展質量。通過立法程序對青少年航空教育進行全方位保障，不僅可以使青少年享受更多航空教育的權利，讓更多的青少年投身于航空教育事業(yè)，也可以有效推動青少年航空教育體制自身的完善與發(fā)展，進而促進濱州市航空事業(yè)有效有序地發(fā)展。在得到法律保障的同時，濱州市青少年航空教育要實現(xiàn)突破性發(fā)展還應積極走國際化路線，積極借鑒國外比較有借鑒價值的青少年航空教育經驗，探索與發(fā)達國家青少年航空教育的有效銜接途徑，通過對比發(fā)展的思路，逐步縮小與西方發(fā)達國家青少年航空教育的差距，緊跟世界青少年航空教育事業(yè)發(fā)展的步伐，通過揚長避短的方式凸顯自身優(yōu)勢，同時結合自身特點將國外的一些先進航空教育理念融匯到濱州市青少年航空教育事業(yè)中來。

四、結語

開展青少年航空教育是一種全新的嘗試與探索，其不僅是航空產業(yè)發(fā)展的重要指標，而且也是衡量一個國家與地區(qū)經濟與社會發(fā)展的重要參考標準，青少年航空教育的規(guī)模與檔次直接影響區(qū)域社會經濟的和諧發(fā)展。作為黃河三角洲的重要發(fā)展腹地，濱州市青少年航空教育的重要性更為突出，只有采取得力的措施與發(fā)展路徑才能全面推動濱州市青少年航空教育的全面發(fā)展。濱州市青少年航空教育的發(fā)展不僅可以有效推動濱州市航空產業(yè)的有序發(fā)展，也可以為中國民航事業(yè)儲備強大的后備力量，進而全面推動國內航空產業(yè)的蓬勃發(fā)展。

【參考文獻】

［1］李若，劉旭鈺，高偉．遼寧地區(qū)青少年航空航天科普基地建設的探索與實踐［J］．圖書館學刊，2014，5:58～60

［2］劉益平，陳夏初．以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)推動創(chuàng)新———南京航空航天大學創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育實踐與探索［J］．南京航空航天大學學報(社會科學版)，2012，2:84～87

［3］許光，崔焰，譚俊．外軍飛行學員的早期航空教育及啟示［J］．時代教育，2016，27:158

［4］高培新．濱州市航空產業(yè)發(fā)展策略研究［J］．學理論，2016，9:111～112

［5］牛杰，張培富．留學生與中國近代航空高等教育的發(fā)展［J］．太原師范學院學報(社會科學版)，2009，1:150～152.

作者：邢琳琳