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《通俗歌曲雜志》2015年第四期

一、神

神在中國古典舞中表示的是舞蹈中所蘊含的精神的韻致，是中國古典舞運動的規律，是舞者力量的象征，是不可或缺的重要神韻。中國古典的形成與發展與中國的戲曲具有十分密切的聯系，中國戲曲最講究的就是精、氣、神，古典舞就很好的吸收了戲曲中這一特點。眼睛是心靈的窗戶，是傳神的工具，中國古典舞要想從內在給予人們精神上的共鳴身韻中“神”的學習就尤為重要。身韻訓練中每一個細微的動作與細節其實都是陶冶學生神韻的一個重要過程，如果作品中充滿了神韻人們就會感受到強有力的生命力，獲得心理的情感共鳴。神韻并不是一個幻化的存在，而是涵蓋于舞者的每一個眼神、每一個動作中，是舞者精神的體現更是中國古典舞藝術靈魂的主導。

二、形

形指的是一切看的見的、直觀的、外在的體態，例如在舞蹈中一個動作與另一個動作之間的姿態連接就形成了形態過程。對于一切藝術而言形是最本質的特征，是藝術傳達與藝術表現的根本媒介，是藝術形象的標志，如果藝術中缺少了形的存在，那所謂的藝術將是虛幻的存在，藝術也將不再是藝術。時代的差異、民族的差異對于形態美具有不同的看法與要求，而中國古典舞作為幾千年中華藝術文化的傳承在姿態或者造型上要求必須具備柔韌而剛勁、含蓄而挺拔這種矛盾卻又統一的形態審美。運動過程才是舞蹈藝術真正生命力的體現，舞蹈本身就是運動的藝術。因此中國古典舞身韻課程中對形的訓練講究以傳統的造型為形態訓練的依據，然后進一步深入，以腰部勁律元素為基礎，以傾、擰、曲、圓等體態為重點，以立圓、平圓、八字圓作為體態運動路線的主體，從而為我們塑造出體態優美的中國古典舞者。

三、勁

勁在中國古典舞中主要指舞蹈過程中節奏的變化，是舞者內心節奏以及外部動作最直接的體現，只有舞蹈過程中動作的勁表現的恰如其分，才能更好的展現舞蹈的魅力。在訓練過程中教師要確保訓練的嚴謹，幫助學生掌握勁的力道，確保舞蹈中動作動靜、快慢的對比以及長短、輕重的區分。

四、律

律指在舞蹈過程中要遵循舞蹈動作中多包涵的規律性、律動性，例如在舞蹈運動中就要遵循逢左必右、逢前必后的運動規律。而從人體的運動規律來看，舞蹈教學最終需要遵循神、形、勁、律的完美結合，這也是古典舞“身韻”訓練的精華所在。中國古典舞基本功訓練不僅具有不同于其他舞種的特殊性，同時還是中華氣質的藝術展現。在中國古典舞教學體制的建立過程中我們應該充分尊重傳統文化特點，遵循古典舞的發展規律，在不斷的充實與完善中確保中國古典舞的發展，展現中國古典舞的魅力。

作者：趙亞楠單位：河北藝術職業學院