數字化下視覺傳達設計探析（3篇）范文
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摘要：
文章從客觀角度解析現今我國高校視覺傳達設計專業的教學模式，同時列舉在數字媒體時代互聯網發展的大背景下，藝術設計專業所面臨的沖擊，并從具體的設計實踐出發，以UI界面設計作為改革創新的突破口，探索數字媒體時代視覺傳達設計教育的特色化改革。
關鍵詞：
UI界面設計；數字媒體；視覺傳達；教學
數字媒體的不斷發展使社會環境發生了巨大的變化，也對人們的生活產生了巨大的影響，智能手機等電子產品逐漸成為人們生活中的重要部分，人們通過網絡完成各種生活繳費、火車票預訂、手機充值、轉賬匯款等不同的業務，網絡的發展為人們的生活帶來了極大的便捷。面對網絡平臺的普及，越來越多的商家開始大力研發智能手機應用軟件，視覺傳達設計在這一背景下漸漸超越了其原先的平面設計范疇，開始介入多媒體平臺。如今，智能手機的系統主要有iOS系統、Android系統、Windows系統。每種系統都會針對自身的系統特點設計相對應的程序和軟件，各類App軟件界面設計的趣味性、舒適性、美觀性都離不開視覺傳達設計，UI界面設計已成為視覺傳達設計專業就業的一個新方向。各種以數字媒體技術為載體的數碼產品，其界面美化與交互都離不開UI界面設計。因此，培養能夠在數字媒體時代順應社會發展的新型設計人才已成為視覺傳達專業面臨的挑戰。
一、視覺傳達設計專業的固有教學方式
固有的視覺傳達課程體系主要由基礎課程、專業課程、實踐課程三個部分構成。專業課程以圖形創意設計、CI設計、招貼設計、包裝設計、書籍裝幀設計等為主干課程，主要以二維設計方法為主要的教學內容，所涉及的數字媒體相關教學的課時比例微乎其微，與目前社會蓬勃發展的新媒體、動態影像的聯系較少，已經不適應市場的要求。傳統的視覺傳達設計關注二維媒體中的基礎形式表現，而新媒體藝術注重的不僅僅是二維空間的美感體現，同時注重人機之間的互動，以人機交互的動態方式傳遞信息，使受眾愉悅地接受并體驗信息。在數字媒體和互聯網發展的背景下，交互式產品和交互體驗已成為生活中的重要部分。因此，視覺傳達設計教學應該針對受眾需求，在傳統的教學方式基礎上融入新的設計觀念與課程內容，培養適應社會發展的新型設計人才。調研發現，目前我國一些高校的視覺傳達設計專業人才培養存在以下問題：
1.課程教學內容陳舊
以書籍裝幀設計課程為例，數字出版產業相對于傳統出版業優勢顯著。隨著電子出版物的不斷發展，傳統出版社紛紛推出網絡版電子雜志，使電子書成為書籍裝幀表現的新形式。但是，高校的書籍裝幀設計課堂教學還是以傳授傳統出版業的書籍設計方法為主，電子書的設計形式與數字閱讀軟件的設計很少被納入課程教學中。以CI設計課程為例，現今的標志設計不再是簡單的靜態符號表現，而是借助大量新興電子媒介，并在其基礎上進行衍生、變化的動態展示。因此，以往的CI設計教學模式難以適應社會的發展需求，課程需要融入Flash、AE、PR等動態設計軟件制作方法，研究標志在特殊媒介中的應用形式，為品牌形象的樹立和傳播提供更廣闊的空間。
2.培養目標不明確
數字媒體藝術是指將計算機等相關的數字設備和藝術設計豐富的表現形式進行融合，是計算機技術和藝術設計相融合的交叉學科，是在互聯網高速發展背景下誕生的新學科。數字媒體藝術著重培養網絡媒體制作、游戲開發設計、動畫設計方面既懂技術又懂藝術，能利用計算機新媒體設計工具進行藝術創作的復合型應用設計人才。視覺傳達設計是與數字媒體藝術聯系最緊密的專業之一，二者之間交融性很強，部分高校兩個專業的基礎課程設置是同樣的內容，這使視覺傳達設計專業的人才培養陷入困惑和迷茫。如何充分發揮視覺傳達設計專業的已有優勢，在滿足傳統產業需求的基礎上，順應社會對新型設計人才的要求，找準在數字媒體時展背景下視覺傳達設計專業的新型定位，是目前視覺傳達設計人才培養的重要課題。3.課程交叉融合欠缺近年來，雖然很多院校都嘗試將數字媒體相關課程加入視覺傳達設計專業的課程體系，但增加的基本上是專業選修課程，如網頁設計和新媒體設計，缺乏原有基礎課程和數字媒體課程之間的聯系，缺乏明確的培養目標，很難將現有的專業進行特色化建設。高校應在視覺傳達設計原有專業課程的基礎上融入數字媒體設計的方法，用新的設計理念和教學方法對傳統課程進行延展，建立更為系統和科學的課程體系。
二、國內數字媒體背景下的藝術設計教育
文化產業的發展帶來了國內創意產業的春天，大批創意產業借助互聯網的傳播平臺結合文化資源，以新的姿態迅猛發展。在發達國家，創意產業在國民經濟中占有重要地位，而數字媒體在創意產業中占據重要的地位。數字媒體是在互聯網科技發展的背景下多學科融合的領域。其學科內容不僅包含美術、音樂、舞蹈、戲劇、建筑、雕塑等基本藝術元素，還囊括了出版、影視、網絡等大眾傳播媒介，同時，從業者還需要掌握一定的計算機技術，因此，數字媒體是一個含有豐富藝術內容的多元領域。如今，國內各高等院校根據自身的辦學風格和專業優勢，順應時代的要求，抓住機遇進行資源整合，實現學科之間的深度互動。國內的數字媒體專業主要劃分為數字媒體技術專業和數字媒體藝術專業。數字媒體技術專業主要培養具有先進的游戲設計理念、設計思想，熟悉各種游戲類型、游戲設計流程，具有扎實的數字媒體技術基礎理論和堅實的數字媒體軟件系統開發能力的復合型人才，一級學科是工學，授予工學學士學位。數字媒體藝術專業主要培養具有良好的科學素養與美術修養，既懂技術又懂藝術、能利用計算機新媒體工具進行藝術作品的設計和創作的復合型應用設計人才，一級學科是藝術學，授予藝術學學士學位。就國內院校的開設情況來看，中國傳媒大學開設有數字媒體相關的游戲設計藝術、數字影視特效、網絡多媒體專業；吉林動畫學院開設有游戲美術設計、游戲策劃專業；北京電影學院開設有交互媒體設計專業；中國美術學院開設有圖像與媒體藝術專業。
三、將UI界面設計引入視覺傳達設計教育特色化改革的必要性
數字媒體產業的發展在某種程度上體現了一個國家在信息服務、傳統產業升級換代以及創新方面的實力和水平。因此，數字媒體人才的培養在世界各地得到了政府的高度重視，各國家和地區積極制定了支持數字媒體發展的相關政策。英國、美國等西方發達國家更是把推進數字媒體技術和產業發展作為經濟持續發展的重要戰略。現階段，國內的藝術設計專業院校在數字媒體產業發展的大背景下，開始不斷摸索適應社會發展的改革之路。如，廣州美術學院在視覺傳達設計專業課程中開設了針對網絡和移動平臺的UI界面設計課程；江南大學在其工業設計、視覺傳達設計兩個專業中，打破了傳統的課程設置，增設了UI界面設計課程；燕京理工學院藝術設計學院視覺傳達設計專業將人才培養分為兩個方向：新媒介藝術設計方向和品牌與傳播設計方向，以培養更適應社會發展的新型視覺傳達設計人才。UI界面設計是視覺傳達設計與數字媒體專業相結合的新領域，各專業院校需要在掌握理論知識的基礎上，融入APP界面設計、網頁界面設計、游戲視覺設計等新的課程，改革視覺傳達設計人才培養思路和課程設置，以培養適應社會發展的具有UI界面設計專長的創新型、復合型設計人才。
參考文獻：
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作者:許琛 單位:鄭州航空工業管理學院藝術設計學院
第二篇：數字化媒體下的社會發展與視覺傳達設計
摘要：
在信息技術不斷發展的今天，信息技術不僅推動了社會的發展，還滿足多媒體傳播的需要。現如今的數字媒體涵蓋的范圍越來廣闊。本文將針對數字媒體影響下的社會發展和視覺產達設計進行分析。
關鍵詞：
數字媒體；社會發展；視覺傳達設計；多元化設計
數字媒體的大前提下，社會的發展產生了巨大的變化，不僅推動了影視業、廣告業、娛樂活動以及購物方式的改變，還為視覺產達設計打開了新的道路。從設計的思想中打開多個維度，開發設計的多個可能性，為設計的發展展開新道路，下面就從社會發展中數字媒體對多種行業的推動，以及視覺傳達設計中設計語言的特征進行探討。
一、數字媒體影響下的社會發展
1、對影視行業的推動
時代的腳步總是不斷的在向前，近幾年來好萊塢的影片進入中國的市場，《阿凡達》《泰坦尼克號》等。這些國際大片無一不給觀眾留下了深刻的印象，其中哪些壯大的場面給看過了的人留下深刻的印象，這些影片都結合運用了電影的特效技術。隨著這類電影在中國市場上放映，也帶動了中國觀眾對影視的鑒賞水平，推動了中國的影視行業的發展。近些年來，中國的影視業一直在嘗試著在技術領域和藝術領域創新和提高，在影視行業中特效技術的應用的投入也是非常的大的，但是國產片在拍攝和技術的應用中都沒有達到觀眾所預期的水平。這個問題是因為國內的高校，研究院以及政府對著門學科的定義上還是屬于新興學科，起步總體來講是比較晚的，不過有理由相信，隨著不斷的探究摸索，在未來數字媒體領域會越來越好。
2、對廣告行業的影響
在數字媒體沒有實興之前，很多的廣告的表現形式式以平面和靜態的方式表現出來的，這種表現的對視覺的刺激較為單一，而如今的媒體傳播是通過多種方式來呈現出來。比如要超市推銷一件商品，傳統的方法只有制平面海報加以宣傳，但是現在加入了梳子媒體的運用就可以做成3D的影響效果，加之促銷產品的立體效果，從360度進行展示，讓消費者更加直觀的了解產品的信息，這樣也就達到了宣傳的效果。
3、對娛樂方式的影響
數字媒體的運用改變了娛樂方式娛樂方，數碼產品的普及改變了傳統的觀眾只能在沙發上被動的等待廣告結束，之后的節目可以娛樂一下，而是自己主動的再網絡上搜索自己所喜愛的節目或者也可以將其下載下來一遍遍的是欣賞。梳子媒體為廣大的民眾創造了更多娛樂的平臺，博客，手機快報以及各種各樣的APP，創造了大量的娛樂新的可能，讓娛樂的方式變得豐富而有趣。
4、對購物方式的影響
現在很多年輕人不愿去商場購物，覺得疲倦，又買不到心儀的商品。數字技術的發展將在家就能購物變成可能，在家就能通過購物平臺便利的進行購物或者其他的一些網站，將產品信息直面消費者，消費者可以在其中挑選滿意的商品，通過網銀支付寶等進行匯款，只要在家中等上幾天，所購買的東西就會送到家門口，數字媒體也就大大的改變了傳統的購物方式。
二、數字媒體影響下視覺傳達設計的語言特征
1、非物質化
伴隨著科技的不斷發展，人們的思考模式和工作的模式跟跟著相應的改變著，設計所呈現出來的效果不再單一，呈現多彩的效果。在設計中運用了計算機的技術，將傳統的設計從純粹的手工的制作中解放出來，從而也就產生了與傳統的物質設計相對應的數字化的虛擬設計，這個過程就是非物質化的設計，非物質化語言是現代化設計的主要表現方式。日本就曾經在2014年利用三維技術研發出新型的玩具“HAKOVISION初音未來”，與智能手機相配合，盒子里面小小的空間中就會呈現出載歌載舞的立體影像的效果，非物質話設計的設計語言在這款玩具中淋漓盡致的呈現出來。
2、交互性
交互性指的是在視覺傳達設計中，利用互聯網的發展以及計算機技術的廣泛運用為瓶來所展開的創新性的信息傳播手段和表現方式。視覺傳達設計是以傳達信息為主要目的，無法脫離媒體這個媒介。現如今，傳統的視覺傳達的表現形式出現了一定的局限性，在數字媒體的影響的大范疇下，進行視覺傳達設計不僅要有設計上的形式沒，還要了解使用者的真實的使用情感，這樣，數字媒體才能成為適合人們采集和運用信息的媒介，利用這種交互式性，讓文化與文化之間更加具有凝聚力。
3、多維化
多維化是設計中常用的語言，多維化不僅指的是物理學上對于空間概念中的一維、二維，還是指在設計的思想上打開更多的可能性，從思想上打開維度，也就是設計中的多元化的體現，數字媒體與傳統媒體之間最大的區別就是數字媒體受空間概念的限制比較大，數字媒體主要的是營造一個虛擬的空間或平臺，這師數字媒體限制在一個固定的空間里面。而視覺產達設計不應該只是局限在固定的傳播空間，還應該從設計的思維打開多維化的設計，以期大開一中全新的表現方式。
三、數字媒體影響下視覺傳達設計的多元化發展
現如今的產品設計，很多都是有效的利用數字科技化技術，讓產品的包裝以及歷年達到時尚前衛的設計效果。在將來，視覺傳達所呈現的作品不會再單一的局限在傳統的模式下，會從多樣的角度，多種元素進行融合，讓設計呈現不一樣的風格，展現出新的可能性。這個理念不僅僅是符合現代社會的發展，同時更加考驗設計師的創作水平，要讓設計形式新穎，脫穎而出，博人眼球就要做到以下幾個點，第一，在國際大背景下，能將民族特色呈現出來。第二，要將產品同社會經濟以及地方獨特文化結合起來，將知識傳播與經濟綜合運用同時，在現代設計的發展過程中，多元化的發展是必不可少的。但是如何的將民族特色運用在設計中以及呈現出所蘊含的文化是設計的目的，所以要有效的利用設計的思維，讓共性和個性之間能夠完美的契合。要跟隨時代的信息媒體發展，使得設計多元化讓受眾更加的廣泛。
四、結束語
時代的發展和進步都是十分迅速的，并且發展的腳步從來都有不會停歇，科學技術的運用打開了新的生活方式，在視覺產達的基礎上，將生活的理念以及文化通過設計呈現出來，開辟新的道路，成為未來設計的主流設計形式。
參考文獻：
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作者:易楠 單位:中國地質大學
第三篇：數字化背景下的視覺傳達設計
摘要:
隨著信息技術的快速發展,社會各界都朝著數字化、現代化的方向發展,在日常生活中,人們也受到數字化的感染,在數字化的影響下,視覺傳達設計也發生了極大的改變,數字化使得視覺設計更加形象化,極大的提高了視覺傳達設計的表現力,本文就數字化背景下的視覺傳達設計進行深入分析。
關鍵詞:
數字化;視覺傳達;設計
前言
隨著科學技術的飛速發夔,數字化成為社會各個行業發夔的重要方向,數字化技長下僅對人們的生活方式造成改變,同時也為視覺傳達沒計增添了新的活力,扭乏戈的提高了視覺傳達沒計的表現力,提高了視覺傳達沒計的畫面表現效果。
一、數字化背景下視覺傳達設計的特點
數字時代環境下,設計視覺傳達的主要特點為綜合險、協同性、高技術險、交互斷口圖像卒履須化,其中,綜合隆是指設計視覺傳達時涉及影視動畫表現和圖形設計方法,需較多的電腦圖形、嘟畝音頻和網絡通信技術,同時需要大量的工程師和設俐耐目互合恢協同隆是指設計視覺傳達時將聲音、圖形、文本、視頻和動畫等融合在一起,讓多種媒介相統一,進面達到視聽觸相結合境界;高技術隆是指設計視覺傳達時需使用數字書履須聲頻設備、數字通信網絡、光盤存儲器和嘟畝軟硬件等技術設備,同時,需要上述設備處于發展和多芝狀態,配備相應的軟件操作和技術操作水平;交互隆是指設計視覺傳達時讓人同機器相互交流,形成良好的交互界面和功能,進而在短時間內將重要信息內容傳達出去;圖像卒履須化是指視覺傳達中輸出信息需通過音頻輸出和圖像顯示設備等,接受信息需通過鼠標、光筆、鍵盤和接觸屏等,通過卒履須系統增色色彩斑及像素方式起到交互功能。
二、數字化背景下的視覺傳達設計
1、視覺設計的大全化
伴隨著科學技術和數字化的發夔,消費者的要求逐漸從以往的基本功能上升為大險回歸這更高的要求,較為注重曾感情面的東西和追求大清味體驗等。在該種時代背景下,設計視覺傳達時也逐漸向大險回歸發買,注人一定的人清味。同時,相關工作人員在設計視覺傳達時應從人們之間的關系著手,了解人們的臼理特征,觀察人們的生活習貫,進而在作品中注嚷王多的大清味,滿足人們的需求。所謂的視覺產達本身為一種直觀的外在表現形式,基于我國傳統思想的影響,人們情緒較為含蓄內斂,該種現象在一定程度上限制了視覺傳達。隨著數字化的發夔,相關設計者應改變該種思想,并將儀之粉環注入到視覺傳達沒計中,讓人們在輕松的環境中理解作品的內涵,進面讓消費者在清感上和已仁靈上好的美好體驗。如在一則公益廣告中,小男孩看到媽媽給姥姥洗腳,回到家后學媽媽,端來一盆水給媽媽洗腳,這卜告設計中就注入一定的儀之關環,形象的向人們傳達美德,最終起到很好的教育作用。
2、視覺設計的數字化
在信息時代下,視覺傳達沒計也發生了徒的改變,逐漸朝著數字化的方向發夔,實現數字化的視覺傳達沒計,更加符合時代要求,更能提高視覺傳達沒計效果,從而帶給受眾更好的感官享受。在科學技術飛速發展下,數字化技術得到了蓬勃的發夔,也成為視覺傳達沒計的主流形式,視覺傳達沒計的數字化體現出了藝術和科技的良好銜接,將數字化技術應用在視覺傳達沒計中,不僅能豐富視覺傳達沒計形式,促進}覺傳達沒計的發夔,還能進一步豐富人們的生活,促進人們生活質量的提高。此外,視覺傳達沒計的數字化還促進了視覺傳達沒計的改革,在視覺傳達沒計過程中,可以使用新媒體、新工具,在作品中實現視覺、聽覺、感覺等的全面結合,從而有效地提高視覺傳達致果,給受眾帶來不一樣的感官沖擊。視覺傳達設計的數字化,打破了傳統的設計觀念局限,實現了視覺傳達沒計的形式崖絲巨,使得更多毛進的設計理念應用在視覺傳達沒計中。
3、視覺設計的創新化
創新是時代的主題,在數字化技長下斷發夔的今天,視覺傳達沒計也在不斷的進{創新,從而賈珍子的滿足人們的現代化需求。因此,在新環境下,視覺傳達沒計者應該具有良好的創新意識,結合先進的知識和自身經驗,利用新的想法進行視覺傳達沒計,從而促進視覺傳達沒計的創新。在實際中,視覺傳達沒計創新中,對設計者的專業素養榭靈高的要求,因此,視覺傳達沒計者要不斷提高自身的綜合素養,同時設計者要具有勇于接受新事物的創新意識,在靈感的引導下,不斷探索新的設計手段,從而創新出優秀的視覺傳達作品。良好的視覺傳達沒i作品對人們的生活榭靈強的指引作用,能幫助人們規范自身的行為,而視覺傳達沒計的創新要素是十分重要的,因此,設計者要站在創新的高度,對每一個設計環節進行把控,結合人們需求及新技術,設計出新穎的視覺傳達咋品。
4、視覺設計的大眾化
大眾化在視覺設計中能符合人們需求、提高經濟效益和建酬青神文明等。為人民服務為設計視覺傳達的主要作用,因此,在設計的時候應滿足人們的臼理,進面充分發揮視覺傳達的作用。根據上述可發現,設計視覺傳達時的新概念為弋眾化,因此,在設計視覺傳達時應抓住大眾實際生活,滿足人們心理需求,進而設計出生珍子的視覺傳達;設計的視覺傳達多數為商業險質的,因此,應滿足消費者臼理和品質,迎合大眾,體現一定的親和力,使得藝術不再那么神秘,便于人們接受,最終提高企業敬意效益和商業運轉。如,目前很多廣告者堤請明星代言,因明星為廣大人們所熟知的,因此,人們在明星代言的影響下會支刊購買商品,進而提高經濟效益;設計的弋眾化視覺傳達在:徒程度上改善人們生活方式,向大眾傳播多方面的信息,豐富人們的娛樂生活,進而開闊人們的眼界,提高人們的生活水平,最終促使精神文明建設。
三、總結
在數字化的大背景下,視覺傳達沒計發生了極大的改變,在:進行視覺傳達沒計過程中,要不斷更新設計觀念,跟緊時代潮流,創新視覺傳達沒計形式,從而更好的促進視覺傳達沒計發夔,生珍子的豐富人們的生活。
參考文獻：
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作者:施楠 單位:昌吉學院
