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一、人對色彩的視覺感情和心理認(rèn)知的特點

（一）不同的教育水平群體對色彩的視覺感情和心理認(rèn)知的特點對于不同的受教育程度人群來說對色彩的喜歡和感受也是不同的，教育程度較高的人群比較喜歡淡色或灰色，偏好文雅、雅致、文靜的色彩。但是文化程度偏低的人群或偏遠(yuǎn)區(qū)域的人們，就比較喜歡艷麗的色彩和鮮艷的顏色，這是對他們平靜的生活環(huán)境刺激量不足的補償[2]。

（二）不同年齡對色彩的視覺感情和心理認(rèn)知的特點通過數(shù)據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不同的年齡對色彩的喜歡和認(rèn)知存在很大的不同。嬰兒在出生后一個月左右就開始對色彩發(fā)生感覺，隨著年齡的增長，對顏色的心理變化及認(rèn)知也越來越明顯，大約一歲半的兒童喜歡鮮明的色彩，4-9歲時喜歡紅色，9歲以上的孩子喜好綠色，孩子普遍都不喜歡黑色。

二、色彩在書籍設(shè)計中的應(yīng)用

(一)色彩的冷暖感在書籍設(shè)計中的應(yīng)用色彩在書籍設(shè)計中的應(yīng)用，容易引發(fā)人們的聯(lián)想，所聯(lián)想的內(nèi)容多和人們的視覺習(xí)慣和心理有著密切的關(guān)系。如：人們根據(jù)自身生活中的經(jīng)驗，看到紅色、黃色就會聯(lián)想到火的光明與溫暖，這些顏色多可以用于感性的文學(xué)類書籍設(shè)計中，能夠給人溫暖、熱情的感覺。當(dāng)人們看到青、紫、藍(lán)等色彩所能聯(lián)想到的則是海水、天空、星空，這些色彩多被應(yīng)用在現(xiàn)代化高科技書籍設(shè)計中，可以代表智慧和冷靜。從色彩學(xué)的角度來說紅、橙、黃被稱作暖色，青、藍(lán)、紫被稱為冷色。

（二）色彩的厚度感與輕重感在書籍設(shè)計中的應(yīng)用色彩可以被理解為一種無聲的語言，通過色彩能給人的心理傳達(dá)很多的暗示，一般白色會給人輕飄云霧的感覺，黑色總是沉重，因此色彩的輕重對人的情感和心理都有影響，明度高或?qū)Ρ榷热醯纳{(diào)會給人一種軟感，相反的對比度強明度低的則給人硬感。因此明度高的色彩可以用于抒發(fā)感情類書籍，適合女性文學(xué)作品或感情類雜志及女性雜志等。通過這種色調(diào)會給人一種甜美、柔軟、感情的感覺。低明度色調(diào)多被用在老年或男性類書籍設(shè)計中，會給人一種實用、堅實的感覺。但有的時候一些書籍反其道而行之，有效的起到了吸引讀者的作用，增強了書籍趣味性。

（三）色彩的華麗與質(zhì)樸感在書籍設(shè)計中的應(yīng)用色彩給人帶來的感覺有很多，并且每種類型的書籍都有著代表顏色或色調(diào)趨向，一般來說時尚雜志和少兒書籍及宣傳冊類書籍的設(shè)計多用鮮艷明亮的色彩，主要目的是有效吸引青年人的目光。灰色調(diào)會給人一種質(zhì)樸感，多被用于名著類作品，給人一種莊嚴(yán)的感覺，可以說色彩在書籍設(shè)計中起著很大作用，是作品成功的第一步。

三、結(jié)束語

在現(xiàn)今這個信息時代，知識文化已經(jīng)成為了一種無形的資源，擁有了知識就相當(dāng)于擁有了財富，書籍作為知識文化傳播的載體，某種程度上來說書籍設(shè)計意義重大。現(xiàn)今人們精神匱乏，書籍擔(dān)負(fù)著豐富人們精神的重要任務(wù)，通過色彩書籍能夠更快速的給人留下深刻影響，提升讀者閱讀欲望。色彩與書籍的融合，滿足了不同讀者對書籍的需求，增加了書籍的可讀性，使書籍內(nèi)容更醒目、易懂、最大限度上滿足了讀者情感需求。

作者：陳榮華單位：長春大學(xué)旅游學(xué)院