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前言

人類的歷史淵源流長，而這其中距我們最近的二百年的歷史卻是最讓人驚心動魄的。人類以前所未有的速度經歷了十八世紀的工業時代、十九世紀的電子時代，而今天正以其無法阻擋的趨勢大步邁向二十一世紀的數字信息時代。以全球化、網絡化、數字化、虛擬化特征為代表的數字信息時代正無聲無息的悄悄向我們走來，它打破了原有的信息傳播模式，從而也就打破了傳統的以信息傳達設計為己任的藝術設計的模式。面對數字信息時代的到來和新的傳播溝通方式的出現，我們無法不面對現實去重新思考藝術設計的未來，信息的數字化讓人無法避免藝術設計數碼時代的來臨。

第一部分:宏觀環境分析與總結

一、關于數字信息時代來臨的思考

一個時代的到來，一個新事物的產生、發展往往不是以人的意志為轉移的。面對計算機與網絡媒體技術的發展，作出關于未來的預言已并非難事。已有不少有識之士對未來將要發生的事作出了預測。無可否認，二十一世紀的商務信息傳播將是一個以數字信息為代表的電子商務的時代。其最大的信息傳播載體將是以數字技術為基礎的互聯網。

1.新的信息傳播方式—網絡媒體數字技術是人類歷史上進化速度最快，也是應用速度最快的一門技術，計算機網絡數字技術的發展產生了一種新的溝通傳播方式。它由傳統的一對多的大眾傳播方式轉變為以計算機網絡技術為基礎的一對一的單項交互式的溝通傳播方式。從而也就產生了被稱之為繼報紙、雜志(印刷媒體)、廣播、電視(電波媒體)以及戶外媒體之后的第五大媒體—網絡媒體。

2.網絡媒體的出現為開展網絡營銷和電子商務創造了條件新的傳播媒體和技術打開了通向電子商務的大門，在線銷售正以爆炸般的速度增長，網絡營銷和電子商務徹底改變了人們接受信息的方式和進行購買的行為。從配備了電腦數據庫的“商家對商家”的直銷部門起步。因特網與電子商務的發展已經孕育了一批區別于傳統意義上的全球商務巨人，如亞馬訊網絡公司、電子貿易公司以及網絡拍賣公司等。

3.網絡行梢廣告和電子商務的發展及其優越性所有的一切都意味著“全球化數字經濟時代的到來”，它是一種新的全球分配及銷售形式，遠遠超越了傳統意義上的產品與服務的銷售結構密切相關的時代，對于絕大多數的工業門類來說，電子商務是一種更快捷、更廉價、更高效的信息傳達和產品銷售以及服務的方式。另外，網絡技術的發展突破了計算機這一原有單一載體。據美國芝加哥正北傳播公司首席行政長官布魯斯.梅森的預測，另一項具有劃時代意義的事將會發生，即電視機由過去的被動接收工具轉變為具有互動功能的交易工具。消費者可以不通過電腦即可上網沖浪或購買產品和服務從事商務活動。人們通過電視即可連接互聯網，實現上述功能(寬頻帶技術)。此前，微軟曾在中國進行的電視機頂盒的“維納斯”計劃正是基于以上考慮。一旦該計劃成功更會使得上網行為的普及，無疑這會讓網絡傳播的消費市場大范圍的擴散，相應的這也就為電子商務、網絡營銷和廣告提供更多的利益與機會點。綜合以上，網絡營銷廣告和電子商務具有以下優點:A廣域性:覆蓋全球，受眾面廣B定向性:可提供個性化內容及服務C交互性:受眾可參與選擇，以至感受，具有一對一的溝通方式D實施性:內容可隨時更新，不受時空的限制E豐富性:信息量可擴充至相當大F可測性:廣告效果可即時監測評估正是基于以上考慮，相信不久以后的客戶更愿意把其有限的廣告預算投人到網絡廣告中來。中國廣協的數據顯示我國在1997年互聯網廣告市場總值約為20(X)萬元，而1998年，全球互聯網的廣告市場總值只有約為200億美元，還比1997年上漲了300%，而近幾年的增長速度卻是以幾何級的遞增速度在增長，這表明網絡廣告商機無限。

4.網絡媒體的出現導致了傳播載體的變化，擠占了傳統媒體的市場。網絡媒體的出現不會代替原有的傳統媒體，但正是其無可比擬的優越性，使得它必然會擠占相當一部分的傳統媒體的市場份額。網絡媒體所具有的優點彌補了印刷媒體和電波媒體的先天不足。因特網不需郵資、不用印刷、不消耗紙張，并進行一對一的溝通，比傳統意義上的細分市場更具有針對性，它的目標市場就是單一的消費者個體。這種傳播方式對商家而言更具有誘惑性。

5.新的信息傳播方式轉變了人們原有的思維定勢今天的信息傳播不再是過去的廣告傳播什么、受眾接受什么的被動接受，而是受眾需要什么信息就選擇什么信息的主動接收信息的方式。這種信息傳播與接收模式的轉變必然引起原先思維定勢的轉變。

6.藝術化的網絡信息更易成為消費者接受的首選信息由于每個客戶都希望自己的產品和服務的信息成為受眾需要的信息，根據消費心理學分析，具有創意性和藝術性的信息比較容易成為消費者選擇接收的對象。于是這就涉及到在掌握數碼技術的基礎上如何進行信息的藝術化的視覺傳達設計的問題。

二、傳統的藝術設計面臨改革，數字信息時代需要全新的藝術設計理念

現有的藝術設計模式和教育的專業設置，主要是針對傳統媒體，其中更側重于印刷媒體。網絡媒體的新興與發展，使得我們有必要針對這一新興媒體開設新的以數字技術為基礎的數碼藝術設計專業，以適應新的形勢發展的需要。正由于互聯網的信息傳播是受眾主動的信息選擇，所以那些具有情景性、交互性和動畫性的信息往往成為受眾最先選擇的信息。例如:美國通用汽車公司Pantiac分部，最近推出的兩部電視廣告中，數字技術已經不僅僅用來創造三維效果，而是已經用來創造汽車本身的形象了。風靡全球的《泰坦尼克號》中驚心動魄的場面和驚人效果正是運用了ughtwave3D軟件在300多臺SGI工作站完成的?！洱埦盹L》中房子被咫風吹散等真實感極強的鏡頭正是運用了Soffimage等軟件制作完成的。于是對于未來的藝術設計的人才的要求就不僅僅局限在平面上了，他們必須熟悉的掌握以計算機為制作工具的二維、三維動畫和交互界面的制作能力。同時又必須具備創意思維和藝術的審美能力?？偨Y:網絡信息的發展使社會急需具有數碼藝術設計能力的人才。

第二部分:微觀環境分析及總結今天，相當多的有識之士已經意識到了數碼藝術設計專業開設的必要性與必然性，但多數人僅僅停留在認識階段或只是對現有藝術設計專業進行局部的微調，還沒有上升為理性成熟的系統行動?？v觀目前國內高校在開設與數碼藝術設計相關的專業設置中基本上存在著兩種情況:

1.從計算機專業發展而來的，在課程設置中加入以技術為主的計算機藝術圖形和動畫設計課程從這次對浙江大學的考察來看，其計算機專業在國內享有較高的知名度，甚至擁有全國唯一的計算機輔助設計研究的國家重點實驗室。盡管如此，其計算機圖形動畫課程設置只是其計算機專業課程設置的一部分，而且它更多的是偏重技術上的編程與操作，而不涉及藝術設計的相關內容。因此其培養出來的人才對計算機技術方面比較精通，但缺乏藝術創意設計的能力。

2.從藝術設計專業發展而來，在課程設置中加入純設計軟件操作為主的圖形藝術設計課程以國內設計教育的高等學府—中國美術學院為例，其計算機圖形的課程只是穿插在現有的視覺傳達設計專業之中，以軟件操作為主，主要針對目前以傳統媒體為主的印前工藝和建筑渲染圖，且課時量不多。由于該專業的學生為藝術類考生，所以其培養出的人才普遍具有較強的藝術設計能力，但對計算機網絡和動畫方面的能力較為薄弱?？偨Y:目前國內尚沒有概念清晰的，完整系統的把計算機數字技術和藝術設計相結合的專科或本科的數碼藝術設計專業的設置。機會點:數碼藝術設計專業在國內的高校專業設置中基本上是一個空白，所以該專業屬于創市場的專業，極具市場發展潛力和成長空間。注意點:抓緊時間，加快實施，必須率先于其他高校，搶占有利的市場發展空間。

第三部分:南洋學院專業現狀的分析和總結在社會主義市場經濟模式下產生的民辦院校本身就是以市場為導向，是培養人才的教育經濟實體，失去了市場也就談不上民辦院校的生存和發展，而適應時展的新專業對強占教育市場的作用也是毋庸置疑的。

一、南洋學院現有專業設i分析南洋學院現有專業均屬實用性極強的熱門專業，對學生有相當的吸引力，但這些專業在其它公辦的綜合性大學都有，對教育市場不能形成獨特的銷售主題，即賣點?？偨Y:南洋學院現有專業設置只是形成了教育優勢，尚沒有形成教育特色。

二、南洋學子情況分析從南洋的考生情況來看，我們不得不正視這樣一個現實:在傳統的設計基礎領域我們無法與公辦大學相比，我們不能拿自己的短處和公辦大學的長處去比，必須從學生的實際情況考慮，形成自己的專業和教學特色。

三、南洋學院開設數碼藝術設計專業所具備的現有條件分析(軟件方面)數碼藝術設計是把計算機技術，特別是網絡、圖形和動畫方面的技術和藝術設計相結合的新型專業。南洋學院現有的信息系和藝術設計系基本上能承擔大部分的課程教學，但在計算機的二維和三維動畫方面尚略有欠缺，尤其是在多媒體的音樂編輯方面尚有很大不足之處。藝術設計系:主要承擔設計專業基礎課以及靜態(平面)、動態(動畫、影視片頭)和網頁碼、媒體界面的設計軟件教學課程。信息系:計算機應用基礎和網絡技術應用的課程?？偨Y:南洋學院已初步具備了開設數碼藝術設計專業的基本條件。‘

第四部分:數碼藝術設計專業的可操作性

一、師資力量:1.南洋學院現有的信息系和藝術設計系基本上能承擔大部分的課程教學。2.薄弱環節:尚需外聘或引進懂得故事板動畫、腳本、影視分鏡頭和二維、三維動畫以及影視編輯的教師，特別是懂得MIDI電子音樂編輯的老師。建議:因國內尚無此專業的畢業生，可以考慮聘用電視臺和影視動畫公司的設計人員擔當教學工作。

二、備件設備:1.數碼藝術設計專用電腦房。2.學生用機器配置:PC(P4佗56M幣4M顯卡帶視頻輸出住維加速卡)30臺。3.教師及學生共用設備(各一臺)。PC工作站、多媒體實物投影儀、筆記本電腦、數碼相機、數碼攝像機、光盤刻錄機、音響設備。建議:由于該專業一次性投人較大，可以考慮由學生人學時繳納一部分押金，三年后扣除設備折舊費(5%)押金返還學生本人，以減輕學院投資經費開支的壓力同時又能保證學生能夠使用最新配置的硬件設備。