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一、財務會計案例教學法的實施

1.做好會計案例的選取工作

在財務教學中，要結合相關知識點來選取和設計案例，基本上應應該做到遵循實踐性、典型性、針對性、綜合性這四大原則。

2.把學生分組

財務會計實施案例教學時應該把學生分組，每一組的學生可以根據具體情況來定，一般來講十人左右比較適宜，讓每個小組自主運作，這其中包括課前的準備、課堂上的發言及討論、課后的分析總結。例如，在講解財務會計中的各種結算方式的程序、使用時的注意事項這部分教學內容時，采用傳統教學方法來講授的話，就需要老師逐條解釋，學生到了工作崗位還是不會進行實際操作;而實施案例教學法，可以把一個班級劃分成四組，讓其承擔收款單位開戶行、付款單位開戶行、收款單位及付款單位，這樣能很好的模擬這個結算的程序，并讓其在模擬中互換角色，這樣每一組都能掌握各個環節的結算。采用案例教學法，不僅使得教學課堂生動有趣，還能讓學生在輕松的學習氛圍中熟練掌握各種結算方式，教學效果非常好。

3.教師要與學生共同配合

財務會計教學中，應該然學生處于主動地位，課堂上進行案例分析時，應該讓學生自由發言，發表不同顧得觀點，積極討論相關的問題。要告訴學生案例的答案不僅僅就一個，這樣學生會更加有各抒己見的積極性與主動性，但是老師要做適當的引導和總結，總結時不是講標準答案，而是講分析這個案例的途徑、方法與思路是不是正確。這樣有助于提高學生分析問題、判斷問題及口頭表達能力的提高。課外，老師還應該要求學生寫出案例分析報告，對此分析報告應該給予相應的成績。

二、財務會計實施案例教學法的注意事項

1.積極開展啟發式教學

啟發式教學，指的是老師在教授過程中引導學生跟著相關問題進行思維，主要是教會學生思維的方法，如比較法、綜合法、概括法、分析法等告訴學生，讓學生能很好地進行思維、運用和鞏固所學的財務會計知識，提高學生學習的主動性和積極性。因為財務會計這門課程是一門實踐性很重要的課程，其理論是經過長期的實踐而精練并總結出來的，財務會計的一些理論相對比較枯燥，這就要求老師在教學過程中引導學生學會分析問題和處理問題。所以，在財務會計的學習中，合理運用啟發式教學是非常有意義的。例如，在講解財務分析這部分內容時，老師不能僅僅簡單地傳授教材上的基本理論，要先以案例為鋪墊，介紹許多企業財務造假的例子，讓學生知道財務分析的必要，進而讓學生分析、總結這些案例，得出財務分析的方法及重要性。最后，老師要對學生的討論進行歸納和總結，鼓勵那些發言的學生，讓他們在輕松的學習環境中掌握財務分析的相關知識。

2.應把案例教學法與傳統講授相結合

財務會計采用案例教學法有很多好處，但是也不能全不采用案例教學法來代替傳統的講授，二者要很好的結合。老師對財務會計這門課程的重點、難點，基本方法，相關的基礎知識，這些內容給予學生進行詳細的講授是非常有必要的，因為，只有學生在掌握了基本的方法和理論，輔以一定的作業，再結合案例教學法，才能加深對所學知識的理解。在對學生的調查中發現:85%的學生認為傳統教學法的課堂講授是很有必要的，95%的學生認為課堂教學的最佳方式是案例教學、課堂討論與課堂講授相結合。總而言之，在財務會計這門課程中，講授教學很重要，案例教學也非常有必要，問題討論也同樣重要，只有把三者有機結合起來，才能取得良好的教學效果。

作者：岳紅梅單位：沈陽化工大學科亞學院