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［摘要］在目前看來，很多地區都在致力于建成金融創新實驗室。作為基礎性的實驗平臺來講，金融創新實驗室具有融合學科實踐與學科理論的重要意義，并且還能明顯優化當前的實驗室運行模式。各地院校在建設金融創新實驗室的全過程中，對于項目管理有必要置于首要地位，并且在建設實驗室的各個環節都要貫穿項目管理。因此，金融創新實驗室必須建立于推行項目管理的前提下，通過搭建項目管理的基礎平臺來全面推進高校金融實驗模式的創新。

［關鍵詞］項目管理；金融創新實驗室建設；具體運用

前言

高校的金融實驗室構成了基礎性的高校實驗平臺，高校運用該平臺即可實現金融實踐與金融學科理論的銜接與融合。近些年以來，各地高校關于金融創新實驗室都已認識到全面推進建設的必要性，高校通過探尋全新的實驗室建設模式來提升實驗室的建設效果［1］。因此可以得知，金融創新實驗室如果要得以全面建成，則不能缺少項目管理作為保障與支撐。為此，高校需要做到結合實驗室建設以及項目管理措施，確保通過推行建設項目管理來提高金融實驗室的建設效益，進而服務于高校師生。

1全面建設金融創新實驗室的必要性

近些年來，培育應用型人才與實踐型人才的措施已經受到各地高校的全面關注。高校在培育金融專業人才的具體實踐中，應當切實做到依托金融創新實驗室，從而將金融實驗室作為高校培育人才的支撐與保障。作為重要的高校實訓場所而言，金融創新實驗室體現為不可忽視的實踐教學價值［2］。在此基礎上，高校才能切實做到有效結合金融專業的實踐與日常教學，從而體現了實訓教學對于高校金融教學轉型的必要性。金融創新實驗室除了具有以上的重要價值之外，其還能達到明顯推進高校金融實踐教學得以發展的效果［3］。高校金融專業具有實踐性與理論性的雙重特征，因此高校如果要培育出適合目前激烈競爭的金融實踐型人才，那么需要依賴金融實訓教學。高校通過建設實驗室的措施，應當可以達到金融領域資源共享、科學規劃、專業持續發展以及提升效益的目標。此外，高校還要引進系列設備用于提供金融創新實驗的支撐與保障。

2對于金融創新實驗室建設運用項目管理的基本模式

目前已有較多國家都已成功做到了創建高校實驗室，因此國內高校針對現有的國外建設經驗就要做到適當借鑒，并且將以上經驗引進高校的具體實踐中。對于金融創新實驗室來講，推行項目管理需要做到格外關注一體化模式，同時也要關注校企協作［4］。從現狀來看，關于建設金融創新實驗室運用項目管理主要包含如下的典型模式。

2．1構建實訓基地的模式

金融創新實驗室作為高校實訓基地來講，該實驗室應當體現一體化的典型特征。從現階段的國外實踐角度講，很多先進國家已經能夠將實訓基地模式貫穿在創建高校實驗室中，進而誕生了實訓基地的一體化建設模式。但是與之相比，國內很多高校并未能切實做到構建實訓基地。在此前提下，高校有必要引進智能化的手段，并且運用智能化方式來建設金融專業的高校實訓基地。高校若能成功建成一體化基地，則有利于在校生更多融入金融創新實踐，從而達到提升金融創新技能的目標。

2．2校企協作的模式

推行校企協作的宗旨就在于提供更多的學生實訓機會，高校有必要保證在校生都能擁有親身體會崗位實踐的機會［5］。由此可見，運用校企協作的方式有助于整合高校學科資源，尤其是針對數據資源、人才資源與資金資源都能做到優化進行配置。在校企協作的基本思路下，政府部門也要為高校提供必要的實踐依托，從而在多方配合的基礎上探尋校企協作有效展開的途徑與思路［6］。例如針對建成金融實驗室來講，當地企業可以給高校提供必需的建設資金與實訓條件，運用崗位模擬的方式來增強在校生的金融實踐意識。

2．3科研與教學協同的模式

高校金融領域如果要得以全面發展，則必須依賴科研與教學的協同配合。這是由于，金融學科具有明顯的實踐性特征，并且還體現了較強的學科理論性。因此在目前看來，各地高校對于金融創新實驗室有必要切實做到科研與教學的全面協調，進而完善了高校現有的協同運作模式。此外，高校可以通過搭建科研平臺的方式來推進金融領域的相關教學改進，確保金融專業的整體教學質量得以明顯提升。

3項目管理的具體運用要點

作為關鍵的科研活動以及日常教學場所來講，金融實驗室具有實踐價值以及教學價值。在目前看來，很多地區都在致力于創建新型的高校金融實驗室，各地高校也在不斷摸索建設金融實驗室的途徑與思路。為了保證達到高效性與科學性的金融實驗室建設，那么作為高校就是要創建精細化的師資隊伍。并且，高校還要通過構建實驗教學體系的方式來達到培育復合型金融領域人才的目標。在此前提下，高校目前需要遵照如下的項目管理要點來建成金融創新實驗室。

3．1當地企業與當地高校應當做到密切配合

作為輸出高校金融科研成果的重要場合來講，金融實驗室搭建了當地校企密切進行協作的新平臺。因此在目前現狀下，各地高校就是要保證做到當地企業與當地院校之間的全面互動與配合［7］。具體而言，地方高校擁有金融學科的專門科研設備與科研隊伍，而企業則擁有金融崗位實訓的基本場所。由此可見，高校有必要做到引進當地企業現有的金融領域專門技術，并且經過研發得出目前全新的金融領域學科成果。經過以上的校企協作與創新，金融實驗室將會體現更好的效益。在現階段的具體實踐中，關于產學研融合的基本舉措仍然需要全面引進各地高校。面對日本以及歐美等國家既有的校企融合經驗，國內高校也要做到合理進行吸收。唯有如此，高校才能切實做到建成服務社會并且面向社會的金融實驗新平臺，并且做到拉近當地企業與院校之間的合作關系。此外，各地企業也要轉變目前的認識，從而運用項目合作或者課題合作等方式來提供高校必需的金融科研支撐。經過以上的轉變，金融創新實驗室即可達到較高層次的自我完善、自我建設與自我發展水平。

3．2健全實驗教學的體系

培育復合型以及實踐型人才，該措施應當成為現階段高校培育人才的著眼點。具體針對金融領域與金融專業來講，培育復合型的金融實踐人才有必要做到健全實驗教學體系，并且確保金融專業人才擁有更廣的學科視野與更強的綜合實踐能力。在此基礎上，高校金融專業需要做到格外關注建設實驗室，通過搭建仿真實驗平臺的措施來做到切實提升學生的金融學科實踐水平［8］。高校對于當前現行的實驗教學體系應當做到有效進行優化，對于教學體系漏洞也要做到盡力予以彌補。近些年來，某些高校由于過多重視金融實驗室相關的經濟效益，因而忽視了最根本的金融領域人才培育。為了切實轉變現狀，高校在現階段就是要做到優化金融實驗室的軟件環境以及硬件環境。高校只有做到了投入更多的建設成本，才能做到及時更換現有的金融實驗設備，并且為學生創建全新的金融實驗室整體環境。由此可見，健全金融領域的實驗教學體系還應當包含切實增大實驗室的建設投入，高校應當通過切實轉變金融實驗環境來創建全新的金融領域實踐教學氛圍。

3．3降低實驗室的建設成本并且提升管理效率

與原有的實驗室建設模式進行對比，高校若能做到將信息化手段貫穿在建設實驗室中，則有利于簡化過程并且提升建設效率。從全面推行實驗室管理的視角來看，高校目前也有必要做到轉變管理思路，確保在投入較少建設成本的狀態下獲得更好的實驗室建設效益。例如對于金融實驗領域的專門軟件采購而言，高校需要綜合衡量軟件的運行效益、采購成本及其他相關因素，并且經過全面對比最終才能選擇適合高校現狀的實驗室建設方式。建設金融實驗室主要應當包含購買金融類的實驗軟件、配置硬件及其他基本支出。除了以上的支出成本之外，高校針對實驗室服務也要重視投入相應成本。截至目前，多數高校現有的金融創新實驗室并未能達到完善，各地高校也在不斷探求校企協作的最佳方式，確保金融創新實驗室能符合培育創新人才的標準。因此從實驗室管理的視角而言，高校有必要將項目管理思路貫穿在建設整個的實驗室項目中，如此才能保證達到最佳的實驗室項目建設以及項目管理效果。

4結語

經過分析可見，金融創新實驗室對于培育實踐型的金融領域人才具有不可忽視的必要性。建設金融創新實驗室必須依賴實驗室管理，反之如果缺少實驗室的管理手段作為支撐，那么實驗室建設將會表現為盲目性。因此在目前的相關實踐中，各地對于全面建成綜合水平更高的金融創新實驗室仍然需要不斷進行經驗總結歸納，確保將項目管理貫穿在整個項目建設中，在此前提下有效提升創新實驗室建設的效果。

參考文獻

［1］本刊訊．騰訊金融科技創新實驗室落戶金家嶺［J］．中國金融電腦，2018（9）：95．

［2］時楊．項目管理在金融創新實驗室建設中的應用研究［J］．現代經濟信息，2018（8）：311－312．

［3］薛瑩雯．創新環境下金融工程類實驗室的建設與管理［J］．中國管理信息化，2017，20（21）：242－244．

［4］張佳．區塊鏈新金融實驗室在中關村正式成立［J］．中國品牌，2017（7）：96．

［5］葛桂君．研究型大學金融實驗室建設初探［J］．技術與市場，2011，18（12）：280－281．

［6］許桂芳．構建新型金融實驗室，促進金融創新人才培養［J］．實驗科學與技術，2018（1）：138－140．

［7］張長青．加強金融實驗室建設培養創新型人才［J］．決策探索（上半月），2017（9）：99－100．

［8］袁裕輝．面向市場，開展金融電子實驗室創新建設［J］．實驗技術與管理，2011（1）：4－6.

作者：崔瑋 單位：西北政法大學