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摘要：

中國要想從中國制造轉變為中國創造型國家，創新創業是一個大方向，為此各級政府和院校積極鼓勵在校大學生進行創新創業，并開設了大量的相關課程。電子商務是一個新興產業，創業門檻相對要低一些，為此江西外語外貿職業學院電子商務學院面向在校電子商務專業學生開展了創業調查，通過分析在校大學生的創業想法，并找出大學生創業存在的問題。

關鍵詞：

大學生;電子商務;創業

0、前言

問題隨著現代電子商務的飛速發展，很多院校都開設了電子商務專業，有些院校人才培養的重心在于對計算機技術的掌握，有些培養的重心在于商務領域的應用，但不管是哪個方向都有一個共同點，那就是都把創業能力放在了很重要的位置。為了響應國家創新創業的號召，加快電子商務專業的發展，提高電子商務專業學生的能力，我們對電子商務專業學生發放了600份調查問卷，重點對創業意向進行了調查。

1、電子商務專業學生創業意向調查分析

1.1基本人數分析

以600人為基準，受訪的人中男生有198個人，女生有402人，男女比例分別為33%和77%，男女比例相差較大，女性比男性多兩倍。

1.2大學生創業的接受度分析

在受訪的600人中420人認同并支持創業，150人對創業表示中立態度，只有30人反對創業，分別占70%、25%、5%。通過分析數據我們可以得出江西外語外貿的同學普遍對創業的接受度較高。

1.3大學生創業的動機調查

創業動機方面，促使自己創業的動機中324人選擇了喜歡充滿挑戰的生活，408人選擇了想要創造更多的財富改善物質生活，246人選擇了有符合視窗需求的創業想法，204人選擇想要獨立，84人選擇了受到家庭朋友親戚的影響，96人選擇了沒有合適的工作，其中想要創造更多財富是影響人們創業的主要因素。

1.4影響大學生沒有選擇創業的原因分析

從調查數據得知，在沒有創業的原因里228人對創業不感興趣，204人可以找到合適工作，216人因為難以承擔創業失敗的后果放棄創業的想法，126人因為家庭經濟的原因不支持，102人因為其他原因沒有創業的想法。其中難以承擔失敗后果和對創業不感興趣兩個原因影響的人數最多，分別占36%和38%。我們得出這樣一個結論，除去對創業不感興趣外，難以承擔的創業風險是大學生放棄創業的最大因素。

1.5創業形式的選擇

關于創業形式的選擇，48%受訪者選擇以個體商戶的方法創業，42%偏向自辦公司，8%選擇家庭創業，2%選擇其他方式如加盟等形式創業，其中以個體商戶形式創業的人數最多。

1.6偏愛的創業方向

電子商務專業學生偏愛的創業方向調查中，像圖表中所示，一半人的選擇自己感興趣的方向創業，19%選擇啟動資金少易開業的領域，14%選擇社會熱點領域創業，15%傾向自己所學相關領域創業，2%選擇其他方式創業。我們得出這個結論：興趣和資金是大學生創業首要考慮的原因，在大學生感興趣的同時創業資金低廉最能吸引大學生。

2、大學生創業存在的問題

2.1大學生對國家創業政策不熟悉

作為評價一個創業項目的好壞，我們的評價標準一般先從創業團隊成員分析著手，看其團隊成員構成，電子商務類項目還要看其是否有核心技術人員；其次才是看創業項目商業模式，而模式中最重要的一點是能否吻合國家政策，項目能否得到國家創業政策的支持。在調查中，我們發現幾乎所有的被調查者都缺乏這方面的知識，對國家創業政策知識幾科為零，很難獲得國家資金、場地、稅收等支持。

2.2有過創業實際經歷的比率較低

在校電子商務專業大學生，有激情，有想法，敢說敢做，但是很多都是三分鐘熱度，缺乏耐心和責任心，缺少創業的能力。原因就是大部分的創業者都是憑自己的腦袋空想，沒有實際創業經驗，對創業過程中的問題缺乏預見和解決能力，這是失敗的一個很重要的原因，為此很好的一個解決辦法就是先跟著別人干，先熟悉市場，并得到緞練，成功概論會大一些。

2.3創業項目還難與市場接軌

在調查中，我們發現，很多學生的創業項目都很龐大，需要大量的資金，嚴重與市場脫節。有想做養老房地產，在線教育平臺等大型項目，而團隊成員中都是在校大學生，根本沒有能力來承擔這么一個大項目，為此應引導學生多接近市場，利用自己的資源，找到自己熟悉的，有資源的，喜歡的等項目進行著手，成功概率會大很多。

3、對大學生創業的幾點建議

3.1開設創業教育指導課程

在大學生課堂教學中，應該增設創業指導類課程，明確課程目標，建立創業指導教師庫。在創業類課程教學過程中，創業指導師要指導學生如何寫創業計劃書，如果尋找資源、組建團隊、尋找合適的項目等，讓學生在創業之前就具備一定的創業技能，從而在創業過程中就可以少走彎路，提高成功率。學生在創業過程中，有問題可以咨詢創業指導教師庫中的指導老師，從而具有一定的保障。

3.2積極參加創業競賽，以賽促教

很多大學生有一定的創業想法之后，往往比較理想化，對一些問題看不清，容易走彎路。這時可以參加各類創業競賽，評委會提出很多建議，往往比較有效，而學生為了參加比賽，考慮的問題往往會比平時更全面，從而會進行一次全面梳理，在這個過程中，有一小部分創意會發現實際上什么也不是。3.3加大扶持力度，提高成功率創業之初是最難的，學生要上課沒時間，沒起動資金，沒場所，沒資源，這些都是導致創業項目開始就失敗的一個很大的原因。為此各院校可以加大扶持力度，對創業的學生進行學分減免，提供創業場地，幫學生尋找資源等，最大限度的幫助創業的學生，從而提高成功率。

4、小結

創新創業是電子商務專業學生的一個永恒話題，每年有千千萬萬個學生前赴后繼的往前沖，這是一個很好的現象，中國的未來需要一大批有夢想又有能力的年輕人。如何了解現代大學生的創業情況，對其進行合理的指導和幫助是我們的一個使命。

參考文獻：

[1]張彥軍等.大學生創業意向的調查與分析-以北京工業大學為例[J].創新與創業教育,2013年12月.

[2]梁馨元,周雪健.大學生創業動機與意向-基于上海金融學院學生的實證分析[J].新經濟,2014年4期.

作者:解新華 單位:江西外語外貿職業學院