電子商務專業學生工匠精神培養措施范文
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摘要：隨著電子商務行業規模的持續擴大，電商企業對于人才的需求量迅速增加，但是畢業生的職業素養卻無法滿足企業的需求。基于此，本文通過對工匠精神內涵的闡述、對畢業生現狀的分析及對其缺乏工匠精神原因的探究，得出電商專業可以從優化課程體系、深入開展校企合作、強化師資隊伍建設等方面將工匠精神注入學生的培養當中。
隨著我國經濟的飛速發展，市場和企業對熟練技術人才的需求不斷提升，“工匠精神”就變得尤為重要。然而，電子商務專業畢業生的發展現狀顯示，大部分電子商務的學生在工作中恰恰缺少“工匠精神”，所以為了使當今高職教育中電子商務的人才培養更加優質高效，符合社會與企業的需求，我們必須要在電子商務人才培養過程中注入“工匠精神”[1-4]。
1工匠精神的內涵
許多人在聽到“工匠”兩個字的時候，只是簡單地認為工匠是一種機械重復的工作者，是一種體力勞動者，僅僅靠體力和汗水獲得勞動報酬。但實際上，工匠之所以能稱之為工匠，其必須是一門技術的掌握者，是以產品為牽引的專注、卓越、極致地做事情。無論是現實的、看得到的硬產品，還是精神的或是文化層面的軟產品，都會用心、用腦、精益求精的完成。因此“工匠精神”就是一種對產品精雕細琢、精益求精、追求卓越的精神理念，具體可以體現為：愛崗敬業、無私奉獻、持續專注、開拓進取、精益求精、追求極致。
2電子商務畢業生現狀及原因
近年來，企業對于電商優秀人才的需求不斷增多，人才缺口增大，但是畢業生的就業情況卻與之不成正比。很多畢業生在工作過程中，無法適應相應的工作內容，抗壓能力弱，常常眼高手低，只講回報不講奉獻，缺乏敬業精神和責任心。也有的畢業生在工作過程中不踏實用心，頻繁的更換工作崗位，不能在一個崗位上穩定下來。還有一部分畢業生在工作時不夠專注，做不到精益求精，不肯將更多的精力投入到對技術技能的鉆研上，不求“過得硬”但求“過得去”。由此可見，高職電子商務的畢業生缺乏工匠精神，其原因有以下兩點：第一，高校重視學生知識技能方面的學習，但忽視了職業素養方面的培養。在授課過程中，教師往往只將具體的原理理論、技術技能、操作方法傳授給學生，而缺失了關于基本的職業道德、職業素養等精神層面的熏陶。第二，關于職業素養、工匠精神等內容沒有具體的評量標準。這些精神層面的素養沒有一套有針對性的考評方法，無法像知識技能一樣能夠被測評，導致沒有真正的被學生所吸收。因此，承擔技能型人才培育的職業教育需要拿出對策，更好的把“工匠精神”注入人才的培養當中。
3“工匠精神”培養的具體措施
為了使學生能夠更好的勝任每一份工作，我們要轉變重技輕人的價值取向，在高職教育內培育工匠精神，重視工匠精神的注入，以期鑄造更多的“大國工匠”，具體措施有以下幾點：1）優化課程體系，將工匠精神融入課堂教學內容。對于電子商務專業來說，高職院校培養出來的學生除了成為具有必備電子商務專業知識和較強實踐能力的電子商務技術技能人才之外，還應該成為具有敬業精神和德智體美勞全面發展的負責任公民。為了培養出這樣的電商人才，我們應根據就業崗位來優化電子商務專業的課程體系，專業核心課程采用教學做一體化的教學方法，應用信息化的手段，讓學生在做中學、學中做，同時在其中加入大國工匠的案例，讓學生認知工匠精神；并且幫助學生選定一個專業方向，學習相應的專業課程，深入鉆研一門技術，領會工匠精神，以便更好的適應工作崗位。2）深入開展校企合作，改革課程的評量標準。充分發揮訂單合作企業和頂崗實習基地的作用，可以與訂單企業共同開發承擔《PS平面設計與應用》《網店數據分析》《網店管理》《網店推廣》《網店運營》等專業課程，盡可能的組織學生去企業參觀實習。對于學生學習的評量，不能僅僅針對知識技能，還應包括職業素養，評量方式要多元化，不能僅僅以期末成績為準，要多增加過程性的考核，借助企業的力量，由合作企業在實戰項目運營中，對學生學習的情感和職業道德表現予以評量，以此培養學生持續專注、精益求精的精神。3）強化師資隊伍建設，提升教師的能力與素養。作為一名高職教師，要不斷提升教育教學水平和能力，定期下企業實踐鍛煉，不斷學習行業最新的知識與技能，同時注意教學方法要貼近實際、貼近生活。在具有熟練的專業知識與技能的同時，也要學國工匠們無私奉獻、敢于擔當、愛崗敬業的精神，從而在教育學生的過程中起到榜樣的作用，使學生傳承到優良的工作品質和敬業精神，以期培養出更多的“大國工匠”。
4結語
為了使電子商務專業的畢業生能夠更好地走上工作崗位，使他們能摒棄浮躁，專注耐心地提升品質、改進設計、不斷完善細節，認真對待每一份工作，高職教育要做出一系列的改進。愿所有職業院校都能不斷努力，砥礪前行，培養出更多優質的、具有“工匠精神”的優秀畢業生。
參考文獻：
[1]李建利.弘揚工匠精神，培養優秀的電子商務人才[J].現代職業教育，2018（6）：298-299.
[2]曾玲.基于工匠精神培養的電子商務專業課程體系改革[J].商場現代化，2017（4）：59-60.
[3]王麗菊.論高職電子商務人才工匠精神培養研究[J].電子商務，2018（3）：79-80.
[4]龔芳.高職電子商務人才工匠精神培養研究[J].海峽科技與產業，2017（3）：174-175.
作者：賈妍心 單位：黑龍江職業學院
