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高校電子商務的大學生多肉植物創業模式是基于大學生自身的創業特點而言的，高校大學生擁有的新型營銷方式比較多，因此在其后續進行多肉植物創業的過程中，能夠根據不同的電子商務模式，進行多肉植物的創業經營，其通常使用的電子商務創業模式為B2B、B2C、C2C，這些不同的多肉植物創業模式能夠給高校大學生帶來諸多收益。本文將對這三種創業模式進行分析研究。電子商務通常是指在全球各地廣泛的商業貿易活動中，在因特網開放的網絡環境下，基于客戶端/服務端應用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動，實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的綜合服務活動的一種新型的商業運營模式。各國政府、學者、企業界人士根據自己所處的地位和對電子商務參與的角度和程度的不同，給出了許多不同的定義。電子商務分為：ABC、B2B、B2C、C2C、B2M、M2C、B2A（即B2G）、C2A（即C2G）、O2O等。對于高校大學生在電子商務背景下的多肉植物創業模式來說，其通常使用的電子商務創業模式為B2B、B2C、C2C，在這些電子商務背景下，大學生的多肉植物創業能夠將企業與客戶以及企業與企業相結合，以此來使得大學生的多肉植物創業能夠更加順暢。基于上述論述，本文將對這三種電子商務背景下的大學生多肉植物創業模式進行探討分析。

1B2B的大學生多肉植物創業模式

B2B是指企業與企業之間通過專用網絡或Internet，進行數據信息的交換、傳遞，開展交易活動的商業模式。它將企業內部網和企業的產品及服務，通過B2B網站或移動客戶端與客戶緊密結合起來，通過網絡的快速反應，為客戶提供更好的服務，從而促進企業的業務發展。對于高校大學生來說，其通常運用這種創業模式進行多肉植物的經營。B2B將兩個多肉植物企業利用互聯網進行聯合，這極大的解決了高校大學生多肉植物創業中的資金問題，高校大學生可以將其自身的企業與企業企業進行結合，以此來獲得更加充足的多肉植物經營機會。在尋找合作企業的過程中，高校大學生可以優先利用互聯網進行企業信息的查詢，以此來獲得對于大學生來說最優的合作企業，這些企業的實力一定要與高校大學生自身的多肉植物企業對等，這樣才能夠增加二者合作的可能性，實現共贏。綜上所述，高校大學生可以利用B2B這種創業模式，進行多肉植物的創業，以此來提高其自身的市場競爭力。

2B2C的大學生多肉植物創業模式

B2C是Business-to-Customer的縮寫，而其中文簡稱為“商對客”，“商對客”是電子商務的一種模式，也就是通常說的商業零售，直接面向消費者銷售產品和服務。這種形式的電子商務一般以網絡零售業為主，主要借助于互聯網開展在線銷售活動。B2C即企業通過互聯網為消費者提供一個新型的購物環境——網上商店，消費者通過網絡在網上購物、在網上支付。大學生在進行多肉植物的創業時，可以利用這一電子商務模式，進行多肉植物的經營研究。大學生可以開設相關的網上商店，客戶可以通過商店商品頁的介紹，自主進行多肉植物的購買，在后續的商品流通中，大學生再與相關的物流公司合作，將相關的多肉植物運送給客戶，如此一來，就實現了B2C這種電子商務模式下的大學生多肉植物的創業模式更新。綜上所述，高校大學生在進行多肉植物創業時，可以利用B2C這種電子商務運行模式，實現其自身的企業運營與客戶購買的結合，以此來提高其自身多肉植物行業的創業效率。

3C2C的大學生多肉植物創業模式

C2C指的是個人與個人之間的消費模式，它強調的是一種線下的消費交流，高校大學生在進行多肉植物的創業時，可以利用這一模式，在線下開設門店，面對面與消費者進行交流。這樣一來，高校大學生的多肉植物創業就有了一定的自由度，大學生可以利用線下門店與消費者的直接接觸性，定期地舉辦一些比較有特色的消費活動，這些活動可以給予消費者一定的消費福利，消費者在后續進行消費的過程中，可以利用這些福利進行多肉植物的消費，而這些福利可以表現在多個方面，例如，高校大學生可以對消費者實行積分制的模式，消費者每次消費之后都可以獲得一定的積分，積分積累到一定的程度，就可以獲贈一些額外的多肉植物，如此一來，消費者的消費積極性有所提高，其對于大學生多肉植物門店的好感也能夠有所上升。綜上所述，大學生在進行多肉植物的創業時，可以利用C2C這一創業模式，實現其自身創業的多樣性，激發消費者的消費激情。

4結束語

基于高校電子商務的大學生多肉植物創業具有一定的優勢，這種優勢表現在大學生資源的豐富上，大學生可以利用現階段的電子商務環境，自主性的進行多肉植物的創業，在創業的過程中，大學生必然會遇到諸多的經營難點，面對這些難點，大學生要學會去利用新時代的工具解決，并且要學會用發展的眼光看問題，這樣一來，大學生的多肉植物創業才能夠更加順暢深入。對于高校大學生在電子商務背景下的多肉植物創業模式來說，其通常使用的電子商務創業模式為B2B、B2C、C2C，這三種多肉植物創業模式對應了不同的對象以及方法，在實際的創業中，大學生可以單獨利用這些不同的創業模式，也可以將這些創業模式中的兩種或者幾種進行結合，以此來獲得最優的創業效果，獲得一定的收益，有了收益，大學生可以將這些收益投入到多肉植物的創業中，如此反復循環，就實現了其自身多肉植物經營創業的高效性，同時大學生自身的多肉植物創業經驗也能夠更加豐富，其經驗能夠為我國所有大學生多肉植物創業提供借鑒，如此一來，我國的基于高校電子商務的大學生多肉植物創業模式會更加豐富。

參考文獻

[1]李眷.基于電子商務流通環節的植物檢疫工作[J].南方農機,2016(1):34.

[2]李平,陳莉麗,楊鳳軍,何曉蕾,李銀明.大慶市多肉植物消費市場的調查[J].農業技術與裝備,2017(1):12-15.

作者：劉家軒 單位：西京學院