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一、物聯網的含義與特點

（一）物聯網的含義。物聯網指的是物物相聯的互聯網絡，是一種現代意義上的互聯網，它的用戶存在于所有的物和物之間。根據我國對物聯網的理解，可以定義為：物聯網是在紅外感應器、射頻識別、激光掃描器、GPS等技術和裝備的支持之下，為了能夠實現信息共享和物品自動化之別，在相關協議允許的情況下的互聯網環境去鏈接所有的物，從而更為方便地開展管理和識別的工作。在物聯網的條件下，人和物、物和物、人和人的交流都得到了實現，真正的讓虛擬進入到了現實生活中來。

（二）物聯網的系統框架特點。從技術層面上而言，物聯網包含了三個層次：感知層、網絡層以及運用層。這三個層次的特性分別如下：①感知層：感知層是物聯網最底層的一個層次，主要是憑借系統中的傳感器來充分感知現實生活和虛擬生活中存在的各式各樣的訊息并且搜集資源和數據，在將這些訊息進行有效辨別后整理傳輸到網絡層。②網絡層：網絡層是物聯網中間級別的一個層次。網絡層主要是負責安全、精確和準時地在網絡的情況下傳輸資料和數據，相當于人大腦的中樞神經的作用。③運用層是物聯網最高級別的一個層次。它屬于鏈接端口的性質，負責用戶和物聯網之間的串聯和溝通，它在整個物聯網中起著最為關鍵的作用，在運用層的使用之下，能夠確保物聯網智能化的實現，更好對授權進行管理與操作。物聯網有著自動化、智能化、共享性、連通性等主要特點。它能夠第一時間地連接人和物、物和物、人和人的交流和溝通，而且不論時間和地點，將社會上的一切都通過智能的方式串聯到了一起，是人類進步的又一階梯。

二、高校物聯網應用

（一）高校物聯網在平安校園中的運用。高校物聯網在平安校園中起到了巨大的作用。現如今，手機已經成為了大學生人人必備的物品，并且基本隨身攜帶且保持信號暢通，因此它能夠更好地代替一卡通的效果。通過手機實名制注冊信息，在不阻礙傳統通信、短信、上網等功能的前提之下，利用GPS進行定位可以處理各種如學生失蹤的突發情況。它還能夠運用全球定位系統調度車輛和人員，提升校園安全管理的能力，加快對應急事件的反應速度，更好地處理突發事件。同時，物聯網RFID技術還可以創建門禁識別系統來保證學生的安全。門禁系統最關鍵的是能夠準確地識別不同人群之間的身份信息，便于校方進行統一管理。特別是在晚間回宿舍時，設定學生必須刷卡才能入門，在沒有卡的情況下門禁生效，有效地保障了學生的安全，防止了不同區域學生的干擾，同時對防范陌生人有著重要作用。

（二）物聯網在教學管理中的應用。傳統的教學管理主要依賴于人工管理，在物聯網技術的幫助之下，教師和學生的上課考勤、門禁都可以通過手機來實現，而且教師還能夠利用自身的手機來完成多媒體設備的各種不同操作，在使用時能夠辨別學生的出勤情況以及教師的使用時間。“翼機通”是現在許多高校使用的一項幫助教學管理的重要工具。只要是在“翼機通”上注冊的教師和學生，都能夠對應上其所有的信息，包括姓名、班級、院系等，“翼機通”通過系統來發送教學信息、通知公告、學生成績、教務信息等，甚至諸如開會、停課等信息都會一一發送到教師和學生的手機上。管理員只需要設置好不同人員的權限級別，便可以輕松地進行教學管理。

（三）物聯網在日常生活中的應用。物聯網在日常生活中的使用也是極為便利的。一方面，學生可以使用手機就能夠完成注冊、報道、購物、就餐、借還圖書等事宜。另一方面，學校的圖書館在使用了RFID設備后，能夠有效地實現智能分揀、文獻定位導航、架位標識等功能，而不是通過磁條和條碼等傳統設備來完成，有效的提升了工作效率。在借閱和歸還圖書時，物聯網技術能夠提供專屬的圖卡器，只需將圖書證或身份證進行驗證便可以輕松的一鍵到位操作。

三、結束語

物聯網技術已經成為了科技發展的一項新的成果。在高校校園中使用物聯網技術，有助于高校更好的實現效率化管理，幫助師生建立一個和諧、智慧、創新的校園環境。物聯網時代中的高校校園將是更加豐富多彩的，相信在不久以后智慧校園將會離我們越來越近。

作者：張俞玲 單位：麗江師范高等專科學校數學與計算機科學系