本站小編為你精心準備了學校統計教學模式的革新參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

（一）重新確立統計教學目標

統計學教學目標要把培養學生分析實際問題和解決實際問題的能力以及滿足本專業需要放在首位，突出學生統計應用能力和實踐能力的培養。其次要求學生不但掌握一定的經濟學、數學等理論基礎和統計專業知識，同時又要掌握計算機知識，要具備應用現代計算機技術進行統計綜合分析的能力，并不斷提高研究能力，只有這樣才能適應市場經濟的需要。

（二）適應信息時代，不斷更新教學內容

教學內容要服從教育統計培養的目標，加強統計專業課程建設，每個環節上都體現統計的教學思想，力求理論與實踐相結合，注重現代統計方法及其應用的介紹，共性上建立一個以統計學基礎理論和描述統計為基礎，推斷統計和應用統計為主，適應經管類專業本科生教學的教材體系，個性上增加各專業特有的數量研究方法，以適應社會對人才的多樣化的需求。

（三）改革教學方法和教學手段，不斷提高教學效果

變傳統的被動灌輸式、單向接受式教學為啟發式、互動式教學，構建以實驗室、課堂和社會實踐為一體的多元的立體教育教學體系。采取專業特色的案例教學和情景教學，把多媒體教學引入到課堂教學中，有效去激發學生的積極性，培養獨立思維能力、創新能力、研究和解決問題的能力，體現統計學的應用特色。

（四）選用實踐性較強的統計學教材

統計學教材的編寫和選用，要以統計思想為主線，以培養能力為中心，以實際案例為依托，通過引入案例增加教材的趣味性，以介紹方法應用為目的，突出教材的實用性和實踐性，讓學生在輕松愉悅中學會統計學。同時，要注重教材與實際的數據分析相結合，要與統計軟件的應用相結合，讓學生掌握一些常用統計軟件的使用，培養學生利用計算機進行數據處理和統計分析的能力。

（五）針對實際情況，提高師資水平

統計教師首先要更新知識，具備過硬的專業知識，不斷提高自身的業務素質。同時，還要具備熟練的操作計算機以及使用各種統計軟件的技能等。因此，實踐中，教研室按照個人研究方向選擇授課對象，以便所教內容能結合專業研究方向，提高教學效果；同時，建立統計學教學實驗基地，配備相應的硬件設備、完整的統計分析軟件及體現專業特色的應用性強的實驗案例，培養出能用電腦和網絡來教學的新型的合格教師。

作者：路春艷單位：哈爾濱商業大學經濟學院