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摘要：目前，我國社會經(jīng)濟不斷進步，科學技術(shù)水平不斷提升，我國全面進入互聯(lián)網(wǎng)時代，并對我國社會方方面面產(chǎn)生影響。在新時展背景下，數(shù)字媒體藝術(shù)專人人才培養(yǎng)必須與時俱進，以此促進我國社會發(fā)展。但現(xiàn)階段，我國大部分數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)存在一定問題，在教育過程中教師的教育方式過于傳統(tǒng)，難以體現(xiàn)出現(xiàn)代數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展方向，導致學生在畢業(yè)后難以為數(shù)字媒體藝術(shù)事業(yè)發(fā)展貢獻力量。因此，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方式應(yīng)進行改革，將人才培養(yǎng)與企業(yè)進行結(jié)合，提升數(shù)字媒體藝術(shù)教育針對性，以此培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為我國數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)發(fā)展貢獻力量。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；數(shù)字媒體藝術(shù)；專業(yè)人才；培養(yǎng)模式

引言：

數(shù)字媒體技術(shù)是一項較為特殊的藝術(shù)性專業(yè)，在我國市場經(jīng)濟體系中占有重要地位，有效提升我國市場經(jīng)濟水平。現(xiàn)階段，我國處于知識經(jīng)濟時代中，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對數(shù)字化藝術(shù)人才需求較高，并對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才要求更高。傳統(tǒng)的數(shù)字教學理念難以滿足現(xiàn)代社會發(fā)展對人才需求。因此，在素質(zhì)教育背景下，培養(yǎng)全面發(fā)展型數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才是教育重點之一。本文基于此進行分析，首先表明現(xiàn)階段數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，其次說明互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)背景，最終闡述互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)策略，以此提升數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)水平，促進我國數(shù)字媒體藝術(shù)進行快速發(fā)展。

一、現(xiàn)階段數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

現(xiàn)階段，我國大部分數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中存在一定問題。其中主要包括三方面。第一方面缺少專業(yè)化的指導思想，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)應(yīng)建立專業(yè)的指導思想體系，以此保證數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)能夠滿足現(xiàn)代社會發(fā)展要求標準。但目前大部分學校培養(yǎng)專業(yè)人才時，過于重視培養(yǎng)學生實踐技術(shù)，忽略對其進行藝術(shù)培養(yǎng)。同時，在教學過程中難以滿足學生對專業(yè)知識的需求。第二方面缺少專業(yè)的教學設(shè)備，目前，大部分學校數(shù)字媒體藝術(shù)人才教育過程中缺乏現(xiàn)代化教學設(shè)備，限制數(shù)字媒體藝術(shù)人才的發(fā)展，從而影響教學質(zhì)量的提升。第三方面缺少專業(yè)的教師資源，在數(shù)字媒體藝術(shù)教育中，教師缺乏專業(yè)素質(zhì)，難以對學生進行專業(yè)的數(shù)字媒體藝術(shù)教育，影響人才質(zhì)量，最終影響數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展。

二、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)背景

（一）數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)背景目前，我國信息技術(shù)不斷提升發(fā)展速度，我國全面進入互聯(lián)網(wǎng)時代，在此種發(fā)展背景下，促進我國數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，各種新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，促進數(shù)字媒體藝術(shù)教育發(fā)展。因此，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景下，數(shù)字媒體藝術(shù)教育能夠利用先進的現(xiàn)代信息技術(shù)對學生進行教育，以此提升數(shù)字媒體藝術(shù)人才的創(chuàng)新能力。現(xiàn)階段，我國重視精神文化的建設(shè)，對數(shù)字媒體藝術(shù)教育尤為關(guān)注，在此種發(fā)展背景下，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教學能夠順應(yīng)時代的發(fā)展，積極轉(zhuǎn)變教學理念，改革教育方式，以此培養(yǎng)出優(yōu)秀人才。同時，數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)方案的確立，能夠以現(xiàn)代數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)發(fā)展方向為主，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為主激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，從而培養(yǎng)出數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才。

（二）數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)涵在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)能夠與互聯(lián)網(wǎng)理念進行結(jié)合，在人才培養(yǎng)過程中改革培養(yǎng)形式、內(nèi)容以及方式，以此發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢，培養(yǎng)出適應(yīng)于現(xiàn)代數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才。在培養(yǎng)過程中，能夠?qū)W生作為主體，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新多樣化的培養(yǎng)方式，激發(fā)學生的學習興趣，有效提升數(shù)字媒體藝術(shù)人才的專業(yè)水平。同時，能夠盤活人力資源，促進我國數(shù)字媒體藝術(shù)文化行業(yè)快速發(fā)展。并且，在數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)中融入互聯(lián)網(wǎng)理念，能夠提升人才的綜合素質(zhì)，使其在未來工作證發(fā)揮自身最大價值，以此提升我國文化實力，使我國在國際中占有重要地位。

（三）數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)特征互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境背景下，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)主要有兩點特征。第一點能夠體現(xiàn)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才個性特征，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有效培養(yǎng)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才的學習主動性以及創(chuàng)新主動性，在培養(yǎng)過程中，教師鼓勵數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才進行大膽設(shè)計，并在遇見問題時，教師在旁進行指導，以此提升數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才解決問題能力。第二點，要使數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才在就業(yè)競爭中獲得優(yōu)勢，應(yīng)提升其核心競爭力。因此，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，大部分數(shù)字媒體藝術(shù)教育中，能夠以培養(yǎng)人才全面發(fā)展為主要目標，以此提升其核心競爭力，促進數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才進步。

三、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)策略

（一）優(yōu)化培養(yǎng)理念在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境背景下，我國重視建設(shè)精神文化。因此，我國現(xiàn)階段重視數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)。要求人才培養(yǎng)模式既能夠體現(xiàn)傳統(tǒng)的教育模式，又能夠結(jié)合時展豐富培養(yǎng)內(nèi)容，提升數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才綜合素質(zhì)。針對此種教育要求，相關(guān)教育學校能夠在數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中優(yōu)化培養(yǎng)理念。互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，要求數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才能夠擁有專業(yè)技能。同時，要求人才能夠擁有良好的藝術(shù)素養(yǎng)，以此提升我國文化軟實力水平。所以，在數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，應(yīng)將互聯(lián)網(wǎng)中教育資源與培養(yǎng)方式結(jié)合，以此提升數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才綜合能力，使其進行全面發(fā)展，滿足我國數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)發(fā)展對人才需求標準。

（二）健全培養(yǎng)目標為培養(yǎng)出適應(yīng)于現(xiàn)代社會發(fā)展的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才，應(yīng)在培養(yǎng)人才過程中健全培養(yǎng)目標，鍛煉人才的技術(shù)能力。我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷提升，隨之而來的是全新的教育方式以及技術(shù)。因此，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)緊跟時代的腳步，在培養(yǎng)人才時，應(yīng)運用網(wǎng)絡(luò)上先進的教育資源，提升數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才能力。同時，還應(yīng)注意利用網(wǎng)絡(luò)教育對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才進行社會學、心理學等多方面教育，并設(shè)計多樣化的教學方式，從而激發(fā)其創(chuàng)新能力，有效提升我國數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)水平。

（三）豐富培養(yǎng)形式傳統(tǒng)的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)，主要是以教師為主體，在課堂中對學生進行理論知識的灌輸教育，導致人才逐漸對數(shù)字媒體藝術(shù)的學習失去興趣，不利于其未來發(fā)展。因此，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，教師應(yīng)豐富培養(yǎng)形式，利用先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新教育方式。使數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才能夠掌握最新的媒體技術(shù)，有利于其未來發(fā)展。教師能夠運用案例教學法、合作小組教學法等方式提升學生的課堂參與性，體現(xiàn)出學生的主體地位。通過豐富多樣化培養(yǎng)方式，不僅能夠提升教學水平，還能夠為數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才。

（四）完善培養(yǎng)內(nèi)容目前，社會不斷進步，對人才要求越來越高，不僅要求人才擁有良好的專業(yè)技術(shù)，還要求其綜合素質(zhì)較高。因此，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境背景下，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)中應(yīng)完善培養(yǎng)內(nèi)容，在培養(yǎng)過程中應(yīng)注意培養(yǎng)人才的實踐能力以及藝術(shù)素養(yǎng)，從而能夠滿足現(xiàn)代社會發(fā)展要求。教師在教育過程中能夠利用計算機對學生進行教育，從而提升其實踐能力。并利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對其進行媒體藝術(shù)教育，提升其藝術(shù)素養(yǎng)，以此建立完整的課程教育體系，從而提升數(shù)字媒體藝術(shù)人才專業(yè)水平，促進其全面發(fā)展。

結(jié)語：

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，不僅對人們的交流方式產(chǎn)生影響，對人們的思維習慣也產(chǎn)生影響。從而對我國數(shù)字媒體藝術(shù)人才提出全新要求，不僅要掌握專業(yè)技能知識，還應(yīng)順應(yīng)時代的發(fā)展，將互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字媒體藝術(shù)結(jié)合。在教育過程中，教師應(yīng)鍛煉學生的創(chuàng)新能力，以此促進數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展。同時，應(yīng)豐富培養(yǎng)人才形式，健全培養(yǎng)目標，優(yōu)化培養(yǎng)理念，以此提升數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)水平，滿足我國社會發(fā)展對數(shù)字媒體藝術(shù)人才需求標準，全面提升我國數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)發(fā)展水平，從而提升我國市場經(jīng)濟水平。

參考文獻：

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作者：張國鋒 單位：鄭州輕工業(yè)學院易斯頓美術(shù)學院