本站小編為你精心準備了高校體育文化傳播路徑探析參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

[摘要]傳播體育文化是高校體育工作重點之一。在新媒體背景下，高校要開放思路，拓寬渠道，利用體育活動、體育教學、比賽等多種形式，發揮新媒體平臺的便捷性、實效性和及時性的特點，拓寬體育文化傳播路徑，提高大學生體育文化素養，促進學生全面發展。

[關鍵詞]新媒體；體育文化；傳播；路徑

在信息化社會，新媒體已經成為重要的文化傳播的手段，因為其有傳播速度快、路徑方便、范圍廣等優點而被廣泛應用。目前，各高校采取新媒體傳播的方式講授和傳播體育文化知識已成為一種趨勢，這樣，不僅能給大學生提供優良的學習環境，打造一個充滿體育文化氣息的大學校園，還能讓大學生更好地去汲取體育文化知識，豐富自身文化內涵，做一個新時代的具有體育文化特色、彰顯體育魅力的時代青年。高校體育文化的含義高校體育文化是指在體育活動過程中產生的擁有高等教育特點的精神文明和物質文明的總稱。體育文化就是體育的靈魂所在，高校體育文化能夠正確引導大學生體育文化訴求的方向，積極探索體育文化的路徑。高等學校體育課程是傳授體育文化的最主要方式，通過體育教育教學把體育文化傳播到校園的每個角落。在高等院校體育教學當中，幫助大學生有效學習和掌握運動技能，體驗運動的樂趣，領悟運動的文化內涵，并了解每項運動的裁判與規則以及其他相關知識，這是對體育和文化有效融合的主要方法，同樣也是體育的精神文明和物質文明的重要表達方式。高校積極開展各種體育活動，一方面，能夠有效助力學生健康成長；另一方面，可以讓大學生在體育活動中，陶冶情操，領悟體育精神，傳播體育文化。新媒體手段在高校體育文化傳播中的重要性現階段，我國網絡技術得到了飛速的發展，新媒體平臺數量非常龐大，無論是老師還是學生，都可以通過不同的方式來了解體育文化，體驗體育文化的多樣性，特別是90后的大學生，他們是社會和媒體重點關注的對象，平時都是通過手機網絡等平臺來了解學習和生活的，這預示著，在這樣的環境下，新媒體可以更好地傳播體育文化，讓大學生體驗到體育的魅力。現在手機的智能化程度不斷升級，大學生對于手機的利用效率越來越高，手機已經變成了大學生和外部世界交流的必要方式，幫助大學生了解更多的外部信息。在大學的體育教學中，不管是體育知識的傳授，還是體育技能的指導，都要重點關注大學生的體育文化內涵培養，因此，我們要清楚用什么方法來把體育文化知識傳授給學生，比如讓學生在網絡平臺上多看看自己喜歡的體育欄目，關注一些自己喜歡的運動員，這些活動都可以幫助大學生增強團隊合作競爭的意識和信心，展現出體育精神面貌和文化內涵。

新媒體的傳播特征

1.參與性

以往，傳統媒體基本掌控信息的傳播路徑和傳播方式，導致大眾不能和媒體產生呼應，形成了單向傳播的局面，在信息傳播出去之后幾乎沒有很好的反饋。新媒體就可以彌補傳統媒體這方面的缺陷，做到和大眾在信息上的溝通。新媒體賦予大眾一定的發言權，在傳播信息的同時能得到外界的回應。在新媒體背景下，平臺上的信息都可以讓大眾進行評價交流和分享。2014年年底，據有關數據統計，我們國家的網絡觀眾已經高達7億多人，手機網民占八成以上，新浪微博的信息平臺使用人數高達5億。在非常龐大的數據流量傳播背景下，新媒體的用戶也變得越來越多，以往傳統的傳播手段得到了有效的改善。

2.時效性

與過去的媒體平臺相比較，現在的新媒體在信息和傳播的速度上變得更迅速方便。在網絡的幫助下，新媒體更好地實現了全區域、快速、及時的信息，擺脫了時間與空間的限制。新媒體平臺信息的手段也非常簡單與便捷，不用排版、印刷等繁瑣的工作程序，甚至可以在事件發生的同時進行實時直播或轉播，更好地體現了信息傳播的及時性。另外，現在網絡傳播的速度越來越快，即將到來的5G時代，信息傳播將迎來革命性的變化，將更加有利于體育文化的傳播和推廣。

當前高校體育文化傳播面臨的困境

1.缺乏體育文化傳播的意識

體育從開始到現在一直都是大學生的必修課程，體育課程極大地豐富了大學生的文化生活。但目前，正在開展的很多體育活動并不能引起絕大部分大學生重視和參與，這在一定程度上也表明學校對體育運動的忽視，對體育文化重要性認識的不足，在一定程度上限制了大學生的體育訴求。調查顯示，大學生體育活動的參與度不足三成，參與體育文化活動的學生更少，而且大多數學生認為，體育競賽都是為男生們開展的。與男生相比，女生體育活動的參與度更低，體育文化觀念相對落后，體育意識淡薄。因而，更多的情況是男生根據自己的特長和愛好選擇性參加體育活動。

2.傳播路徑不健全

目前，體育文化的傳播路徑越來越廣，體育新聞媒體也在不斷壯大，但是這種發展在大學校園里并沒有完全體現出來。大學里的一些消息都是通過廣播站、電視新聞、校園網絡、簡報等的，但是這些平臺對于體育文化的宣傳少之又少，很少看到有高校專門開設體育新聞欄目傳播體育文化。在新媒體背景下，要想更好地傳播體育文化內涵，最好的方式就是開設校園體育新聞專欄，但是大部分高校都沒有完善這項工作，導致校園失去了運動精神，缺少體育文化。

新媒體環境下高校體育文化傳播路徑

1.采取多種形式的體育文化傳播路徑

在新媒體背景下，體育文化傳播方式和手段變得多樣化，逐漸向各個領域發展，方式也不再只局限在文字和圖片，還穿插上了視頻、語音，這可以讓大學生更切實地感受到體育文化的魅力所在，也能更迅速地將體育文化傳播出去。傳播手段上，論壇、微博、百度、各種網絡軟件也成了體育文化內涵的傳播平臺。大學校園可以利用這些網絡平臺傳播體育文化，豐富校園的體育文化生活。同時，大學體育教師要增強信息化教育教學能力，了解新媒體的使用方法，以便更好地利用微博、百度、論壇等媒體平臺，向大學生傳授體育知識，宣傳體育文化；還可以利用網絡媒體上的信息來編寫體育信息報道，在課堂上利用音視頻、文字、圖片等方式對學生進行宣傳，增強大學生對于體育的認知度，更好地提高體育文化內涵的灌輸，豐富校園體育氛圍。

2.整合現有的新媒體平臺路徑

體育文化在新媒體浪潮的推動下，傳播途徑和方式已經發生了變化，不再僅僅參照過去的方式來信息，還利用各種視頻、語音、照片來進行傳播，體育文化得到更好的發揚，新媒體的體育信息的豐富性，讓體育文化的魅力得以在各種平臺上展示出來。高校要運用好新媒體這個平臺，利用網絡來更好地傳播體育知識。同時，對內部現有的新媒體進行結構上的調整，增強學生對于新媒體的認識，使其了解到更多的體育網絡平臺；教師在實際的教學中，也可以利用新媒體優勢來傳播體育文化，讓體育文化在校園內生根發芽。

3.以校園文化為主傳播路徑

要增加體育文化的傳播路徑，應該科學合理地利用校園內的新媒體平臺。只有這樣才能激起大學生對新媒體的好奇心，讓他們自己主動積極地去關注網絡上的體育知識，加快體育文化的傳播速度，更好地提高大學生對于體育項目的熱愛。另外，我們可以通過開展活動來提升對大學生體育文化內涵的培養，來增強整個學校的體育文化氛圍，提高體育文化傳播速度。如，開展關于體育文化的講座，通過交流既了解大學生的體育文化需要，又能讓大學生在講座中體會到體育文化的魅力，提高自身的體育文化涵養，從而更好地傳播體育文化。

結語

大學生體育教育教學過程中不僅能夠強身健體，而且對學生的心理健康有促進作用，還能讓大學生懂得體育的重要性和價值；而體育比賽可以加強學生們的競爭意識、團隊精神，培育學生的體育文化素養。因此，在新媒體背景下，高校要開放思路，拓寬渠道，利用體育活動、體育教學、比賽等形式，借助互聯網媒體的實效性和便捷性，有效地拓寬體育文化傳播路徑，提高大學生體育文化素養，促進學生全面發展。

參考文獻

[1]賈晨,賈寶安.新媒體時代我國大型體育賽事營銷策略研究[J].湖北體育科技,2017,36(11).

[2]金一鳴,盧忠瑾.新媒體對大學體育教學的影響研究[J].當代體育科技,2017,7(30).

[3]楊亞閣.新媒體時代的體育新聞教育改革策略[J].傳媒,2017(20).

[4]彭碩.新媒體視角下休閑體育的傳播[J].新聞愛好者,2017(10).

[5]鄭國兵.新媒體下對體育賽事傳播的分析研究[J].當代體育科技,2017,7(27).

作者：石磊 單位：甘肅交通職業技術學院基礎部