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1教學內容選擇

1.1網絡系統設計的教學內容在想盡的網絡系統需求分析的基礎上，用戶就可以進行網絡系統設計了。網絡系統的設計要考慮很多因素，如網絡通信協議、網絡規模、網絡拓撲結構、網絡功能、網絡操作系統、網絡應用系統等。在進行網絡設計過程中一定要遵循網絡系統設計的有關步驟和原則。拓撲結構是將各種物體的位置表示成抽象位置。在網絡中，拓撲結構形象的描述了網絡的安排和配置，包括各種節點和節點的相互關系。拓撲結構不關心事物的細節，也不在乎相互的比例關系，只將討論范圍內事物之間的相互關系，通過圖形表示出來。網絡通信需要每個參與通信的實體都具有相應的IP地址。不同的網絡可以有不同的地址編碼方案。VLAN的設計與地址規劃方法是密切相關的。這是這部分的重點和難點。網絡操作系統對網絡的性能有著至關重要的影響。網絡操作系統的選擇原則是隨著市場、技術及生產廠商的變化而變化。

1.2網絡系統集成設備的教學內容計算機網絡設備是計算機網絡系統中重要的組成部分，其主要功能是傳輸數據和存儲數據。經常使用的網絡設備包括網卡、交換機、路由器、防火墻、不間斷電源、存儲設備和服務器等。本部分對網絡系統集成中經常使用的設備的工作原理和分類方式進行詳細介紹。明確設備選型過程中需要重點考慮考察的性能指標，理解設備選型過程中需要注意的事項。服務器技術主要是讓學生了解選擇服務器的指標有哪些以及在服務器中采用的典型技術。為了保證可靠性，服務器中采用的典型技術包括磁盤陣列技術、雙機熱備份技術、容災數據備份技術。

1.3網絡管理與網絡安全的教學內容隨著計算機網絡技術的快速的發展，很多企事業單位都建立了自己的網絡。為了讓網絡更好地為企事業單位服務，需要對建設的網絡進行管理。要管理好網絡，需要隨時掌握整個網絡的狀態，并對網絡及時進行網絡升級和防毒等，保護網絡安全。這部分主要講解與網絡管理、網絡安全相關的內容。將叫教學知識重心放在學生對于網絡管理相關定義及具體手段的把握上，同時能夠知道一定的解決網絡故障問題的策略；正確理解網絡安全相關定義及其相關的加密技術。

1.4網絡綜合布線系統的教學內容綜合布線系統是網絡集成系統中十分重要的子系統，主要是指建筑物的綜合布線系統。這里我們所說的傳輸介質具體而言就是在網絡中負責傳輸信息的載體，常用的傳輸介質分為有線傳輸介質和無線傳輸介質兩大類。

2多種教學方法的選擇

2.1教學內容特點分析表1所示的教學內容在學習上具有各自的難點，具體如表2所示。

2.2教學手段的選定要想實現教學質量的進一步增強，要結合具體教學內容的實際特征，選擇相對應的教學手段。主要表現如下表3。

3所得教學效果分析

根據上述我們所規劃的教學措施，開展了教學工作。在32學時中，各部分課程內容所占據的時間比重參見下圖1。在教學過程中我們設置了四堂實驗課程。全部的學生都在規定的時間范圍內做完了實驗，另外還有一些學生在課下自己做完了提高部分的內容。在招投標模擬實習的整個實踐環節中，每個學生根據自己扮演的角色提交了相應的文檔并做了報告。模擬實習的成績分布為：優秀的占4%，良好的占30%，中等的占64%，及格的僅占2%。根據模擬實習成績和學生的反映可以看出，模擬實習對于他們理解整個招投標過程、集成方案的設計以及各種集成技術的應用有較好的效果。所有學生所取得的筆試成績參見圖2。從圖中我們可以了解到成績良好的學生占到了所有學生的百分之十六，成績中等的學生占到了所有學生的百分之四十六，成績及格的學生占到了所有學生的百分之十六，符合我們最初的效果所想。

4結束語

總而言之，當前，在各式各樣信息系統得以推廣與運用的影響下，高校已經專門開設了集成信息系統這一課程，這一課程在實際的教學工作中，表現出內容較為繁瑣，涉及范圍較廣，對于實踐性要求較高以及課時安排不夠充分的問題。基于這種情況，必須要科學合理的安排規劃課程教學內容，集合具體內容選擇實施相應的教學手段，將不同的教學手法進行彼此搭配，使其各自的優勢長處更加突出化，只有這樣才能夠獲取更加顯著的教學效果。

作者：陳新房李攀王金峰潘志安歐陽群波單位：北京東燕郊防災科技學院