本站小編為你精心準備了基于信息素養教育的信息檢索課教學參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

云計算、大數據的發展加速了信息社會前進的步伐，在當前的信息社會里，誰先獲得了有利信息，也就離成功更近了一步。在高校，能夠從多方位獲取所需要的信息并且有足夠的信息敏感度已成為當代大學生所必備的一項重要技能，這就向各個高校提出了加強學生信息素養教育的要求。“信息素養”是1974年由美國信息產業協會主席保羅•澤考斯首次提出，信息素養主要體現在信息意識、信息知識、信息獲取、信息道德這幾個方面。在高校提高學生信息素養的重要途徑是開設信息檢索課程，但在現實中，信息檢索課面臨著各式各樣的問題，尤其在獨立院校里，文獻檢索課一直處在一個尷尬的局面。

一、獨立學院信息檢索課開設現狀

（一）學院重視程度不夠由于獨立學院成立較晚，一些教學體系和教學理念還在不斷的完善中，造成一些學校領導對文獻檢索重視程度不夠，經費和場地嚴重不足，甚至有些學院直接將文獻檢索課排除在外，即便是開設文獻檢索課的學院，開設課時少，且大多以選修課的形式開設，學生也將這門課程認為是可有可無的課程，學習積極性不高，重視不夠。

（二）信息檢索課定位不明確目前獨立學院開設信息檢索課的教學目標不明確、定位不準確。單純的以簡單介紹一些檢索技術和介紹專業數據庫為主，重信息技能而輕視信息意識，學生在學習過程中只了解了一些信息技能，但對信息的敏感度并沒得到相應的培養，信息意識薄弱，不能及時捕捉到對自己有用的信息，信息價值觀念不強，對學生的的整體信息素養的培養提高不明顯。

（三）信息檢索課教學方式單一，缺乏趣味性目前的信息檢索的教學模式主要是以課堂講述為主，雖多媒體的大量使用增加了課堂教學的生動性，但目前的多媒體教學還是大多以PPT的形式出現，而文獻檢索課是一門實踐操作很強的學科，在實際教學中，由于一些學校多媒體教室的陳舊，只能播放一些PPT，而無法連接INTERNET網，造成大量的數據庫或網絡檢索無法進行實地操作，學生在學習的過程也因教學模式的刻板化逐漸對信息檢索課失去興趣。

（四）文獻檢索課教材內容陳舊，跟不上時代需求現在大多學院使用的文獻檢索課的教材還是幾年前所編輯的，教材內容大多還停留在一些信息檢索的理論基礎、各類數據庫的介紹和一些簡單的檢索技巧，而很少涉及對學生整體信息素養的培養，如如何培養學生信息意識，由被動接受信息變成主動接受信息，還有在信息利用的過程中所涉及的一些信息法律、信息道德問題等。同時信息科學是隨著信息技術的不斷改進日新月異，當云計算、大數據已經成為目前信息科學的重要技術，我們的教材卻很少對這一部分涉及，如關于如何利用大數據功能進行一些數據的挖掘、以及云計算技術對信息檢索的影響等。

（五）缺乏專業的信息檢索課老師由于獨立學院成立時間較短，信息檢索課專業教師嚴重缺失，目前的大多由圖書館的一些館員兼職，現實中這些館員首先要完成圖書館的本職工作才有精力去教學，同時由于對信息檢索課的不重視，這些館員去兼職教課時并沒有受到普通老師的待遇，有的甚至因耽誤本職工作而受到直接上級領導的批評，所以普遍積極性不高。

二、基于信息素質教育的獨立學院校信息檢索課教學改革

（一）明確信息檢索課的教學目標，充分引起學院領導的重視明確信息檢索課是以提高學生整體信息素養為教學目標，在傳授信息技能的同時培養學生的信息意識、信息道德和信息法律意識。同時要充分向學院領導反映信息檢索課對學生和工作中的重要性，足夠引起學院領導的重視，加大教育經費的投入和獲得政策上的支持。

（二）改變過去傳統的教學模式，增加實踐環節信息檢索課是一門操作性很強的學科，除了充分利用多媒體教學，同時還要加強實習課的課時，通過學生實踐，在實踐中充分了解信息檢索的技能和技巧，增強學生學習的直觀性，引起學生對課程的興趣。在實習過程中，要多種教學方式結合，多增加一些案例教學和項目教學，使學生在一個個案例和項目中逐步提高自身的信息素養。

（三）及時更換最新出版的教材，同時根據實際增加自編內容在教材的選用上要及時跟蹤最新出版發行的信息檢索課教材，但由于每本教材的編寫和出版都有一定的周期，這就要求教師要及時了解最新的信息技術和信息動態，在教學的過程進行及時的補充，如果有條件的可以對一些新技術、新方法進行歸納總結并進行編輯成冊，對教材進行有力的補充。

（四）加強師資隊伍建設，引進專業教師要加強對現有師資隊伍的培訓，積極鼓勵他們進行教學改革創新，并為他們提供進修學習交流的機會，同時積極引進專業的信息檢索課教師。總之，加強信息檢索課的教學改革，提高學生的整體信息素養，是目前獨立學院在進行全面素質教育的過程中需要重視的一個課題，因為未來的社會是屬于有創造力的人，而信息素養也是具備創造力的必要條件之一。

作者：孫在全 單位：新鄉醫學院三全學院