本站小編為你精心準備了高校廉政文化建設分析參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

摘要：

廉政文化建設是新時期黨風廉政建設的重要內(nèi)容，加強廉政文化建設也是黨建偉大工程的緊密一環(huán)。高校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者的重要陣地，必須結合高校自身境況，準確把握和深刻理解高校廉政文化的內(nèi)涵和意義。

關鍵詞：

廉政文化；制度層面；精神層面

一、廉政及廉政文化的內(nèi)涵

廉政，《辭海》解釋為：“打擊腐敗，使政治廉潔。”文化，指“以文教化”，表示對人性情的陶冶和品德的教養(yǎng)，既包括封建社會統(tǒng)治者所推行的文治教化，也包含文物典章、道德秩序以及一些觀念世俗習慣。廉政文化，則包含了廉政和文化兩個概念，是政治和文化的深層次結合，體現(xiàn)出廉潔從政行為在文化和觀念上的反映，包括從政的文化氛圍以及在從政的環(huán)境下人們所擁有的職業(yè)道德和社會公德等。廉政文化是文化的一種外在表現(xiàn)形式，其核心價值是清正廉潔為民辦事，是廉政建設的軟力量和潛在的無形力量。

二、結合高校廉政文化的內(nèi)涵闡述

其對高校廉政文化建設的意義高校廉政文化的內(nèi)涵可分為三個層面：

（1）制度層面

其內(nèi)容包括廉潔自律的規(guī)章制度、行為準則及職業(yè)道德規(guī)范等。除了對自身制度具有約束力外，它還對學校的教師、行政管理人員以及學生的廉潔自律等方面發(fā)揮導向和約束作用。

（2）表現(xiàn)形式

主要體現(xiàn)為學校在進行廉政文化建設時開展的具體實踐活動，包括廉政教育場地、傳播媒介、文化環(huán)境、教學科研后勤等活動。

（3）精神層面

這是校園廉政文化建設的核心內(nèi)容。精神建設是文化建設的根本目的和靈魂，包括在廉政文化建設實踐活動中形成的廉政價值理念、精神風貌、廉潔意識等。其作用在于提高學校全體成員的廉潔自律素質(zhì)，加強慎獨修養(yǎng)，激勵和調(diào)動他們熱愛學校、建設學校的責任感，激發(fā)他們努力認真學習、踏踏實實工作的主動性和積極性。高校起著引領和傳播社會主義先進文化的關鍵作用，推進廉政文化建設也是高校不可推卸的使命和責任。高校廉政文化是社會主義先進文化在高校的集中體現(xiàn)和反映，不僅是全社會廉政文化的組成部分，還具備自身的特殊性。它與校園文化相互影響、相互制約和相互發(fā)展。充分認識并發(fā)揮廉政文化在高校中的作用，對增強學校領導廉潔從政意識、教師學術道德意識以及整個社會的廉政文化建設，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人都具有重要的意義。

三、結合高校廉政文化內(nèi)涵談談加強高校廉政文化建設的途徑

1.制度層面

制度由體制和機制組成，一些高校沒有充分認識到文化育人和文化反腐的雙重意義，導致廉政文化建設的體制和機制建設不夠健全，制約了高校廉政文化建設的進一步開展。所以建立規(guī)范有序的制度，是維系高校正常秩序、推進高校廉政文化建設的重要一環(huán)。

（1）健全高校廉政機構設施

根據(jù)《高等教育法》相關規(guī)定，高校廉政建設必須在高校黨委的領導下，在各級黨組織的統(tǒng)籌安排下進行，高校要結合廉政教育的各方面力量，建立健全廉政文化進校園推進機制。紀檢部門組織協(xié)調(diào)各方共同制訂實施方案，落實具體措施；教學管理部門要利用教學主陣地，把廉潔教育引入課堂；宣傳部門要充分利用各種媒介，擴大廉潔文化宣傳的影響力和覆蓋面；基層黨組織、共青團等團體要發(fā)揮各自優(yōu)勢，引領師生積極參與校園廉政文化建設。學校還要考慮到外在因素，爭取在廉潔教育過程中融入家庭和社會的積極配合，形成學校、家庭、社會三方互動的聯(lián)合機制，齊抓共管，真正實現(xiàn)廉政文化“全員育人、全程育人、全方位育人”的功能。

（2）加強經(jīng)費方面的制度建設

經(jīng)費投入也是關乎學校總體發(fā)展和校園文化建設的重要一環(huán)。當前，教育部及各高校都非常關注和警惕在科研經(jīng)費方面的使用情況，針對我國科研項目在經(jīng)費方面的申請、撥付、監(jiān)督等不合理的實際情況，高校應及早啟動經(jīng)費方面的制度改革。比如要堅持校務公開，對重大決策和重大資金支出等方面要堅持領導干部集體研究，堅持陽光操作，具體責任落實到位。同時，還應該增加科研項目人員經(jīng)費開支比例，明確具體的項目津貼范圍，讓真正搞科研的員工得到精神和物質(zhì)的雙重鼓勵，這些措施都為高校廉政文化的健康發(fā)展提供了充分的保障。

2.表現(xiàn)形式

校園文化作為高校精神文明建設的重要載體，也應該體現(xiàn)廉政文化的要求和特色，通過提高全體師生政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)和法律素質(zhì)，進而影響和改變他們的精神意識和行為習慣，真正起到教書育人的積極作用。

（1）充分發(fā)揮課堂的主陣地作用

政治課教學應該把廉政教育作為德育教學的重點內(nèi)容，其他各科教學尤其是文科也要充分挖掘教材中有關廉政建設的內(nèi)容，通過學習結合正反兩方面的典型進行討論，對學生進行廉政素材教育，幫助學生普法，樹立法律意識，樹立正確的人生觀和價值觀。

（2）業(yè)余時間多途徑開展廉政教育活動

比如利用錄像、專家報告和聘請法制專家講座等形式，讓學生認識到廉政文化建設對于執(zhí)政黨、國家和民族的重要性，也可以在教室或走廊張貼通俗易懂的法制、德治、反腐倡廉的名言警句，書寫催人奮進的廉政標語。結合在學生生活中使用較多的網(wǎng)絡媒介，高校可以利用自己的網(wǎng)絡優(yōu)勢，辦一些校園廉政教育網(wǎng)站，結合思想性、知識性、趣味性與服務性的特點，讓廉政教育常駐心間。通過開設符合師生興趣愛好的專欄、專題及網(wǎng)頁等手段，讓網(wǎng)絡也成為發(fā)揮廉政文化建設的重要途徑。還可以創(chuàng)建一些活動讓學生主動參與到廉政建設的活動中來，比如，學生親自講述廉政教育課本的內(nèi)涵，親自參加廉政文化的體驗活動，開展廉政教育主題班會，評選班級廉政之星等。通過以上這些途徑可以讓師生更輕松地接受廉政文化教育，并長久地轉(zhuǎn)化為日常行為。

3.精神層面

從本質(zhì)上講，廉政文化建設的過程就是一個廉政信仰確立、提升、不斷深化的過程，其核心價值觀是務實、為民、清廉。針對高校日益復雜的思想狀況，教育者要勇于摒棄傳統(tǒng)落后的文化和腐朽的文化，牢固樹立以馬克思主義為指導的主流文化價值信仰，充分認識高校廉政文化建設的時代意義，按照“三個代表”中關于代表先進文化前進方向的具體要求，加強自身的廉政文化建設。

（1）構建符合高校特征的精神信仰和價值觀念

這是構建高校廉政文化的思想基礎。著力用社會主義核心價值觀教育引導廣大黨員干部和教師樹立正確的思想道德意識，自覺抵制各種腐朽思想和拜金等生活方式對自身的侵蝕，增強員工廉潔從教、誠實守信的道德觀念，營造廉潔光榮、貪污可恥的校園文化氛圍。

（2）加強校風、教風、學風建設

通過加強《教師法》和《高等教育法》的宣傳教育，引導師生相信法律的權威，尊重法律條款，按照法律規(guī)范自己的行為，創(chuàng)造一個良好的法治校園氛圍；通過典型事實案例分析和預警教育等活動，牢固樹立廉潔奉公、無私奉獻的基本道德準則。通過學風正、教風實、校風良這三風建設，每位高校員工都應該以身示范，用自己的一言一行帶動學生，在校園形成良好的文明社會風尚。

總之，通過認清高校廉政文化建設的意義和開展多途徑的高校廉政文化建設活動，我們要認清新形勢，把握社會和文化發(fā)展的客觀規(guī)律，在堅持良好道德傳統(tǒng)的基礎上不斷開拓創(chuàng)新，在黨委統(tǒng)一領導下，各部門齊抓共管才能使高校廉政工作向社會交出一份滿意的答卷！

參考文獻：

［1］劉建秀，谷明輝.高校廉政文化建設存在的問題及對策研究［J］.鄭州輕工業(yè)學院學報：社會科學版，2010（10）.

［2］斯陽，王華俊.高校廉政文化建設的現(xiàn)狀、不足及對策［J］.廉政文化研究，2012（1）.

［3］趙日剛.高校廉政文化建設的途徑探究［N］.光明日報，2008-12-16.

作者:毛曉明 單位:長垣烹飪職業(yè)技術學院