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1網(wǎng)球教學(xué)與體育文化的關(guān)系及體育文化的內(nèi)涵

1.1體育文化的內(nèi)涵體育文化是一種友善、尊重、自信、自強(qiáng)的精神的傳承與發(fā)展,它是一種重在參與的團(tuán)結(jié)、互助的人類(lèi)精神的集合與發(fā)揚(yáng),它可以增進(jìn)人們之間的了解、友誼、互助,有利于增強(qiáng)人們之間的信任。校園作為一種體育文化的發(fā)展和弘揚(yáng)地,其對(duì)于體育文化傳承起著重要的作用。體育文化是一種教育文化,更是一種學(xué)習(xí)的文化,它有利于學(xué)生學(xué)會(huì)合作友善的態(tài)度,形成一種謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),體育文化的內(nèi)涵是一種積極進(jìn)取,迎難而上的進(jìn)取的精神,它能夠給予人們不斷追求自己夢(mèng)想的動(dòng)力和堅(jiān)持的毅力,促使人們?cè)谶M(jìn)取中不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步。

1.2網(wǎng)球文化是體育文化的延伸網(wǎng)球自誕生以來(lái),在網(wǎng)球禮儀、網(wǎng)球器材和規(guī)則等都處于不斷改善和進(jìn)步的過(guò)程,網(wǎng)球文化在伴隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也在不斷的發(fā)展完善。由于每個(gè)地區(qū)、民族的本土文化的不同,使得各地區(qū)網(wǎng)球文化的存在著較大的差異,主要體現(xiàn)在其表現(xiàn)形式上的不同。世界四大網(wǎng)球公開(kāi)賽就體現(xiàn)了這種網(wǎng)球區(qū)域文化表現(xiàn)的不同,首先,法網(wǎng)的浪漫與性感、美網(wǎng)的星光與豪華、澳網(wǎng)的百年成長(zhǎng)、溫網(wǎng)的貴族運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)美,都令世界各地的球迷瘋狂的迷戀。由以上可以看出,網(wǎng)球文化可以概述為世界不同地區(qū)、地域人群通過(guò)從事網(wǎng)球的活動(dòng),不斷總結(jié)出、創(chuàng)新發(fā)展所形成的各種物質(zhì)和精神的集合。競(jìng)技網(wǎng)球體育運(yùn)動(dòng)的激情提高了其觀賞性,使得大眾對(duì)于網(wǎng)球能夠產(chǎn)生較大的興趣和愛(ài)好,這為網(wǎng)球體育運(yùn)動(dòng)在各個(gè)層面的發(fā)展起到了很好的保障作用,同時(shí)在制度和行為上也對(duì)人們形成一種規(guī)范的作用。網(wǎng)球文化的內(nèi)涵,從網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的角度可以理解為網(wǎng)球?qū)I(yè)理論、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用,以及地方習(xí)俗和制度結(jié)合的總稱(chēng)。增強(qiáng)網(wǎng)球體育群體共享的價(jià)值,提高網(wǎng)球體育運(yùn)動(dòng)的社會(huì)化程度都是網(wǎng)球文化的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)。

2在網(wǎng)球教學(xué)中體育文化所起的作用

2.1有助于在校園推廣體育文化和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升作為體育競(jìng)技的一種,教師在講解和示范網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的時(shí)候,要幫助學(xué)生真正的理解其運(yùn)動(dòng)內(nèi)涵,從根本上使學(xué)生感受到體育文化的魅力,從而真正的促使學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),并不斷的提升其體育技能。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,其展現(xiàn)出來(lái)的那種寧?kù)o美與運(yùn)動(dòng)美相結(jié)合的方式,促使學(xué)生不斷的對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)積極的探索與嘗試,并不斷的激發(fā)著學(xué)生的興趣,并真正促使學(xué)生在實(shí)踐的運(yùn)動(dòng)中感受網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵。這種運(yùn)動(dòng)的美感,促使學(xué)生融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)和課外生活當(dāng)中,從而積極地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活。

2.2促進(jìn)了對(duì)學(xué)生人文精神很好的培養(yǎng)作為一種競(jìng)技類(lèi)的文化體育運(yùn)動(dòng),網(wǎng)球同時(shí)也是一門(mén)高效教學(xué)的運(yùn)動(dòng)課程,其不但可以起到教育人的作用,還能夠使人強(qiáng)身健體。教育過(guò)程中通過(guò)剖析人性、人格以及堅(jiān)強(qiáng)的體育精神,可以讓學(xué)生形成正確的運(yùn)動(dòng)文化內(nèi)涵和健康的人文精神的培養(yǎng),而非簡(jiǎn)單的機(jī)械式的重復(fù)運(yùn)動(dòng)。通過(guò)講解網(wǎng)球文化所具有的內(nèi)涵,讓學(xué)生明白網(wǎng)球作為一種充滿人文精神的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所具有的精神內(nèi)涵,以及同其他球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和文化應(yīng)該區(qū)別對(duì)待。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的尊重、自信、努力、不屈、堅(jiān)持的精神,以及謙和的心態(tài)很容易形成課堂教學(xué)中的人文關(guān)懷,一旦學(xué)生接納了這種人文關(guān)懷,則會(huì)對(duì)他們?cè)斐梢欢ǖ男睦砩系挠绊?那么在其以后的學(xué)習(xí)和生活中,就會(huì)有利于提升其文化的積累,從而以幫助學(xué)生從運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)做人做事的道理。

2.3有利于提升學(xué)生的人文修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)網(wǎng)球體育運(yùn)動(dòng)作為一種文化載體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,其所包含的自信謙和互相尊重的態(tài)度,極有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和對(duì)待生活的態(tài)度。另一方面,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技比賽所具有的藍(lán)色或紅色的場(chǎng)地,以及在藍(lán)天的映襯下,極易形成一種安靜祥和的氛圍,這都有利于觀看者與學(xué)習(xí)者形成一種對(duì)待生活和他人的祥和的態(tài)度。例如在觀看網(wǎng)球比賽時(shí),我們總能感受到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員那種高貴優(yōu)雅的氣質(zhì),以及飄逸的步法,這些都能夠很好的詮釋網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的紳士的風(fēng)度。通過(guò)這種高尚而友善的文化氣氛的熏陶,學(xué)生很容易就形成尊重他們,且自信自強(qiáng)自尊的高貴的品質(zhì)。

3體育文化培養(yǎng)的方法和途徑

3.1以培養(yǎng)體育傳播人才為突破,提升體育教學(xué)目標(biāo)的層次培養(yǎng)學(xué)生掌握打網(wǎng)球的方法和技巧,并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,是普通高校網(wǎng)球教學(xué)的主要目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)是這種傳統(tǒng)教學(xué)培養(yǎng)的最終目標(biāo)。在當(dāng)前社會(huì)進(jìn)程不斷加快的新形勢(shì)下,作為社會(huì)文化不可缺少的一部分,體育和社會(huì)的各個(gè)方面都有著密切的聯(lián)系。如果高校的體育教學(xué)目標(biāo)長(zhǎng)期停留在強(qiáng)身壯體單一功能上,就會(huì)逐步的脫離社會(huì)發(fā)展的需要。高校應(yīng)該樹(shù)立新的教學(xué)目標(biāo),通過(guò)網(wǎng)球教學(xué),讓學(xué)生能夠三會(huì)四懂,三會(huì)即“會(huì)看球、會(huì)打球、會(huì)評(píng)球”;四懂即“懂技術(shù)、懂規(guī)則、懂戰(zhàn)術(shù)、懂術(shù)語(yǔ)”,讓他們不僅是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者,還是一名合格的體育以及網(wǎng)球文化的傳播者,甚至是專(zhuān)家。

3.2以弘揚(yáng)網(wǎng)球文化為切入,加強(qiáng)理論教學(xué)的環(huán)節(jié)因受到競(jìng)技體育的影響,普通高校在長(zhǎng)久以來(lái)的教學(xué)中,注重技術(shù)的練習(xí),而忽略了理論教學(xué)的重要性,在網(wǎng)球教學(xué)中這種現(xiàn)象也較為普遍。網(wǎng)球教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)包括兩部分,即理論的學(xué)習(xí)和技術(shù)的操練。技術(shù)練習(xí)可以使身體得到發(fā)展,而理論知識(shí)的學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提升,二者戚戚相關(guān)。在實(shí)踐的學(xué)習(xí)和教學(xué)中,過(guò)于強(qiáng)調(diào)技術(shù)的學(xué)習(xí),就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)水平普遍較差而難有大的收獲與突破。需充分認(rèn)識(shí)到,高校網(wǎng)球課程建設(shè)中,不但要重視技術(shù)的練習(xí),還要注重理論知識(shí)的教學(xué)。要以理論知識(shí)的教學(xué)為基本,以技術(shù)練習(xí)為輔,這樣才能培夠加深學(xué)生對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)以及對(duì)整個(gè)體育文化的認(rèn)識(shí),使他們不但是一名網(wǎng)球體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者,更是一名體育文化的傳播者。

3.3利用高效校園網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)高效網(wǎng)球課程進(jìn)行應(yīng)用教學(xué)隨著信息技術(shù)的快速的發(fā)展,以及互聯(lián)網(wǎng)的普及與應(yīng)用,使得基于多媒體的教學(xué)應(yīng)經(jīng)成為一種新型的高效教學(xué)的模式。多媒體教學(xué)以其豐富的教學(xué)內(nèi)容、靈活多變的表現(xiàn)方式、正在改變著傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)策略。在利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)時(shí),要與傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,同時(shí)要注意手段的應(yīng)用。不但將多媒體運(yùn)用于技術(shù)教學(xué),同時(shí)也要將其運(yùn)用于理論教學(xué)。

4結(jié)語(yǔ)

在網(wǎng)球的教學(xué)中,要加強(qiáng)理論文化知識(shí)的教學(xué),以提升學(xué)生體育的綜合素質(zhì),促使學(xué)生成為名副其實(shí)的網(wǎng)球體育的愛(ài)好者,而且也是一名網(wǎng)球體育文化的傳播者。

作者：左茜穎 單位：河南中醫(yī)學(xué)院