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摘要：相比我國經濟發展中出現的崇尚物欲、誠信缺失的現象。英國在經濟發展的同時，人文精神素養沒有缺失，除了政治和健全法制外，教育至關重要。我國現今教育應在原有基礎上加以改良。加強幼兒園和小學的生活教育和生命教育；培養中學生自由精神，公民責任和遠大志向；培養學生讀書習慣，增強愛國情感。

關鍵詞：教育文化；差異；改革

我國經濟的發展使大部分人過上富庶的生活，但是隨之而來的崇尚物欲、誠信缺失現象使教育專家陷入深深地思考：“究竟哪里出了問題？許多人認為是教育。仁人志士志愿講解弟子規、講授國學弘揚中華民族的優良傳統文化來彌補課堂的不足，但是這樣做遠遠不夠。筆者以在英國中小學所見所聞以及布萊頓大學學習生活的切實體驗初探一下應該從哪里入手來進行教育改良。

一、幼兒園和小學應以培養學生良好的生活習慣和對生命的熱愛為出發點

英國幼兒園五歲的小孩不會寫單詞但是會烤蛋糕，他們會要求對方“Keeponemeteraway.”四年級的學生才學一百以內加減法;每天閱讀時間，學生席地而坐，從教室的角落書架上選取適合自己閱讀年齡的書籍;不局限在教室內上課，教師帶領學生到海邊實際測量海洋深度，到博物館上美術課，學生自由臨摹喜愛的物品等等。黑龍江地區地大物博，物產豐富，每個城市有各自的優勢。哈爾濱有海洋公園、極地館、太陽島、教堂等教育資源；其他市地主要有鶴崗煤礦、大慶石油、三江農墾、伊春林區等等。把這些地方特色和日常的課堂教學聯系起來，利用無意注意引發學生對家鄉一草一木的熱愛，對生命的敬畏。這樣的教育是體驗型，是以學生為中心，是潤物細無聲。英國學生五歲開始接受義務教育，享受全免費的國家福利，學校甚至還提供免費的午餐，所有的家長必須把自己的孩子送到學校讀書。小學教育一般持續到11歲，然后進入中學。英國的中學不分初中高中，從中一(Form1)到中二(Form2)共兩年的時間。英國政府方面為了提高學生們的飯菜質量，決定將烹飪課程從2015年起增加到四歲至五歲兒童的必修課程中。以達到從小控制學生的飲食進而控制英國的肥胖率。我們應當從發達國家的教育中學習好的經驗，彌補我們教育的不足。我們的孩子，別說去做蛋糕，甚至簡單的家務也有不會做的，不能照顧自己的孩子又如何去關愛他人和孝敬父母呢？對生命的熱愛，是告訴每個學生，身體發膚，受之父母，應當愛護，愛自己，愛生命，進而愛他人，減少學生自殺的悲劇。

二、中學和大學是培養學生自由精神，公民責任和遠大志向

英國初中生16歲畢業，一部分繼續學習為大學深造做準備，令一部進入職業中心培訓直接就業。初中生課堂有的有助教老師，協助主講教師管理特殊學生。分析課文時，學生各抒己見，沒有固定答案，培養學生的思維自由馳騁，只要表達是正確的，觀念是正確的，那么，答案也是正確的。外語作為選修課，大部分學生只會說幾句話。除課堂教學外，附有高比例的課外實踐、參觀工廠、大學實驗室、博物館甚至出國交流、到大學旁聽感興趣的課程等活動。課外有一定數量的家庭作業，但多無強制性，注重學生德、智、體、藝術等其他興趣愛好的綜合培養。進入大學后，求知欲被激發出來，布萊頓大學主校區有近萬名學生在一年的時間里沒有發現一人在微機房玩游戲、聽歌或做一些與學習無關的事情，寬進嚴出的學分制度的確起到了很好的作用。學習的同時，學生們能參加各種社會活動，甚至政治活動，頻繁的接觸社會，培養公民責任，培養日后的遠大志向，這是我們國家大學應該學習的。

三、教師應具有淵博的國學知識和堅定的愛國主義信念，開發新型有效課堂

英國除了固定課本外，大多數是活頁教材。教師根據實際需要，與時俱進，對原教材進行增減。例如：我國中職英語教材基礎模塊下第五單元“Honesty”,課文是弟弟逃學哥哥隱瞞而又反省的誠實故事。筆者引用商鞅的“立木取信”、周幽王的“烽火臺戲諸侯”、關羽的“土地三約”和“夜讀春秋”、晏殊的誠信故事，曾子曰:“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎。”讓學生領悟堅守誠信的做人準則和益處。然后從英語課文中提煉精華短語和句子，學生可以選擇性地記憶，留出時間讓學生以英漢結合的方式講述誠信故事，學以致用。

四、培養學生的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書

教師的閱讀習慣和經歷會潛移默化的影響學生。教師可以號召社會把家中閑置的書籍分享給學生。各級各類學校應儲備大量圖書，僅開設閱覽室是不夠用的，而是每間教室應擁有足夠的書籍，每天給學生兩節課自由閱讀時間。讀書能改變人的心態，心態變則習慣變，習慣變則性格變，性格變則人生變。從詩經和唐詩宋詞中領略祖國的大好河山，從人物傳記中汲取經驗正衣冠，從古代和現代歷史中感受祖國的強大與崛起。上下五千年的優良傳統文化會讓學生滋生清華校長梅貽琦一樣的愛國情感，“吾生吾盧，吾愛吾斯。”

五、取長補短，互相學習借鑒

對于學習文學類，縮小班額，整合座位，培養學生的團隊意識。小學每班人數少于20人為佳，初中最多15人。五人圍繞一張大書桌而坐。大學10～20人，分組坐或者圓桌會議型。提供分組討論，提高學生的團隊精神。對于學習數理類，仍舊面向老師和黑板，集中精神聽課和學習，發揚我們好的傳統和優勢。據悉，由于受到上海數學教學法的影響和啟發，從而決定改用“中國式教學方法”的遠不止英國東米德蘭茲郡的這些小學。英國教育部國務大臣尼克•吉布告訴中國青年報•中青在線記者，目前在英格蘭已經有800所小學在使用上海數學教學法。而這位國務大臣在2016年7月剛剛宣布，英國教育部將投入4100萬英鎊，在全英國8000所小學校里推行“上海數學教學法”。他說：“我們將見證本國數學教育的復興。過去我們聽到太多英國人說‘不會算數’，這將成為歷史。”

六、加強體育和美育教育，學校實踐課落實到實處

英國學生每天下午會大量出現在運動場上。體育鍛煉加上合理的充足營養促使英國學生大都身強力壯、精力充沛。那種肌肉發達、動作靈活的運動員型學生到處可見。就連女生對體育也十分熱衷。體育好、學習好的學生才備受同學們的推崇。使學生有健康的體魄和感受美、鑒賞美的能力，充分培養學生個性發展和創造力，學校應設有適合學生年齡特征的各種實踐設備、器材和場所。實踐出真知，只有實踐才能培養各方面突出人才。我們很多學校也安排體育課，安排美術課，但是在真正實踐過程中，都讓給了數理化，按照高考指揮棒走，素質教育的進步是緩慢的。

七、合理設置課程，共享教育資源

取消小升初考試，小學取消英語課，初中開設，以閱讀和口語為主。取消重點高中，教育要均衡，教育資源共享。

八、加強對家長教育觀念轉變的培訓與指導

提高家長對素質教育的重視，提高家長對孩子全面成長重要性的認識，辦家長學習班。

九、加強網吧、游戲廳監管，杜絕精神鴉片

上網、游戲帶給未成年人的危害主要有三個方面：首先是生理上的。電腦本身有輻射，加之長時間的坐姿不正確，對青少年發育影響很大。其次是心理上的。網上有一些不健康的信息，特別色情、淫穢的信息，極易形成暴力傾向，嚴重影響未成年人的身心健康。再次是上網容易使未成年人沉浸于虛擬的網絡空間，與現實世界有脫離感，時間一長就可能荒廢學業，形成厭世、自閉的心理，因此要加強監管。

總之，教育要創新，首先教師要改變觀念。我們要學習英國教師講授《灰姑娘》的發散思維，而不是我們傳統的分段式機械式的刻板傳授。讓我們沖出藩籬，大膽的創新，把愛國情感真正融入到教學之中，為教育開辟出一條嶄新的道路！

參考文獻：

［1］唐彩斌，張影.零距離英國教育［M］.北京：中國輕工業出版社，2012.

［2］楊濤，王永明.英語國家概況———AnIntroductionofEnglishSpeakingCountries［M］.北京：科學出版社，2008.

作者：曹清杰 單位：伊春市職業技術教育中心學校