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雖然網絡信息技術為做好青少年思想政治教育工作提供了有利條件，但也給思政教育工作提出了新要求。我們要結合工作實際和網絡思政教育自身的特點進行仔細的分析研究，摒棄傳統的、填鴨式的教育方法和教學模式，要全新改革思想政治教育的觀念、內容，這樣才能夠實現青少年思想政治教育工作的創新與發展。

（一）網絡文化的飛速發展，給廣大思想教育工作者帶來了全新的思維方式、教育理念。

當前的青少年思政教育工作要適應網絡文化的發展變化，就必須要與時俱進，轉變原來思想政治教育的舊觀念和老辦法，從新確立創新型的開放式的教育理念。隨著計算機互聯網技術深入到千家萬戶中，電腦的普及應用，網絡信息的傳播、散布逐漸打破了區域的限制，所以思想政治教育要打破封鎖，必須實現信息的全面開放，而我們教育工作者應充分利用利用網絡媒體平臺來實現文化育人目的。

（二）加強網絡文化環境建設，實現對青少年的教育引導作用。

西方國家不斷利用互聯網對我國青少年傳播大量不良信息，形成網絡垃圾文化的傳播與滲透，如果不及時引導廣大青少年進行正面宣傳教育，廣大青少年在成長過程中就很容易導致自己的人生觀、價值觀、世界觀極度扭曲，更有甚者造成他們誤入歧途走向犯罪深淵。所以我們要加強網上思想政治陣地的大環境建設，采取多種多樣豐富的網絡宣傳形式，通過占領網上思想文化陣地，重點向青少年介紹中華民族傳統文化的博大精深和在世界上的重要影響力，增強他們的民族自豪感和愛國主義精神,使他們樹立正確的文化和人生觀，讓他們更加關注國家的發展和民族命運，這樣才能保證思政教育的正確方向。

（三）加強網絡信息的監管和網絡道德的宣傳教育。

網絡不良信息的散播、泛濫主要是由于計算機網絡的開放性、自由性、匿名性特點造成的。所以政府和相關部門應采取切實有效的管理和積極的措施，堅決遏制虛假信息、涉黃涉暴信息、網絡詐騙、網絡等違法有害信息通過互聯網進行傳播泛濫的勢頭，大力倡導健康向上具有“正能量”的網絡文化，加大網絡信息、傳播的管理和監督力度，加強對青少年的網絡道德和責任教育，提高網絡使用者的法律意識和自我約束意識，只有青少年自身的人文素質得到提高，他們才會自覺地維護網絡秩序，遵守網絡道德。

（四）以家庭、學校、其它社會機構的有機結合，不斷加強網絡思想政治教育。

在網絡思想政治教育中，家庭無疑最為重要，這是最早、最為直接同時也是最為傳統的持久的教育場所，家長在加強孩子網絡教育方面，承擔著重要作用，對孩子在家中的上網活動既不能聽之任之放任不管，也不能因為害怕出問題而全面禁止上網，要做到有節有度。學校方面，開展一些與青少年成長有關的網絡思想政治教育活動，引導青少年文明、健康上網。社會方面，做好文明上網從身邊做起宣傳教育活動，引導廣大青少年堅決抵制網絡成癮的的危害，增強自我保護能力。

總之，青少年正處于成長發育時期，自我防范意識和自我約束能力都很薄弱，容易被網絡上一些虛假謠言、負面信息、色情信息、暴力游戲等不健康內容所蠱惑，不僅影響了青少年自己的日常學習、家庭生活、人際交往，而且可能給社會帶來巨大危害。所以互聯網時代使青少年思想政治教育工作帶來機遇的同時也帶來了挑戰。政府機構、社會、教育工作者只有通力合作，積極研究應對不斷出現新情況，尋找解決矛盾的新辦法，才能發揮網絡文化對青少年的思想引導作用，有效地發揮其教育功能。網絡文化與每個社會主體都息息相關，如何將網絡文化對青少年成長的正面作用擴大到最大，將消極影響降到最低，需要社會各界的共同努力，在整個社會范圍內形成良好的網絡文化氛圍。

作者：尹光兵 單位：河南工業職業技術學院助教