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摘要：

90年代以來伴隨著互聯網的發展，日本的流行文化迅速崛起，如今，日本的流行文化在世界有著很大的影響力。中國作為日本一海相隔的鄰邦，網絡社交方面自然受到日本流行文化的沖擊很大。本課題將通過問卷調查及結果分析的形式探究以「顔文字（かおもじ）」及「弾幕（だんまく）」為代表的日本網絡社交文化的基本特性及其對中國年輕一代所產生的影響。

關鍵詞:

日本；社交網絡文化；中國；大學

一、問卷調查背景：

隨著網絡的快速發展，人們已經步入互聯網時代，日本作為亞洲發達國家，其產生的網絡社交文化也極為豐富多彩，如，日式顏文字及彈幕文化。它們作為日本網絡社交文化所創造的網絡次文化，深受學生青睞。研究此類熱點文化將深入了解其對我國青年大學生的網絡生活方面的影響。

二、調查方法及過程

本次調研是一次名為“日本社交網絡文化對中國大學生的影響“的隨機問卷調查，共計發放100份，實收90份。問卷主要包括三方面的內容：一是大學生使用顏文字及彈幕的情況；二是大學生對顏文字及彈幕的看法；三是顏文字及彈幕對大學生的生活影響。（文章后附錄問卷調查相關問題）

三、調查結果與分析

1、積極影響

1）顏文字的積極影響通過對問卷調查結果的分析得知90%以上的大學生使用過顏文字，使用頻率在很高的占50%。其中以女性學生居多數，足以可見以顏文字為代表的日本網絡社交文化對大學生的影響之大。其中有80%的同學認為使用顏文字更有利于表達感情，有15%的人認為相比于漢字更利于輸入，5%的人認為外形好看。我們知道，網絡世界里的交流與現實空間不同，它依靠的主要是文字符號，此時使用顏文字可以在網絡交流中起到“表達說話人的感情”、“緩和生硬直接的表達”、“表現細微的語氣差別”、“強調自己說的話”等作用，可以拉近交談雙發的距離，避免誤解，使冰冷生硬的網絡交流更加生動、活躍，更加人性化，是彌補感情、傳達不足的最佳工具；其次，顏文字適合女生含蓄、委婉的表達方式，令私聊變得更有趣。

2）彈幕的積極影響從結果來看，大部分大學生都非常頻繁地使用彈幕。其中有70%的人認為使用彈幕便于及時發表評論交流看法。80%的人認為有安全感；30%的人只是單純地為了看吐槽追求娛樂；60%的人認為便于看無字幕視頻；7%的人是為了學習彈幕里的科普知識。由數據得知，彈幕的積極影響主要在于能提供安全感的功能。一是在觀看如恐怖片等為了消除恐怖內容對內心的沖擊。二則是為了消除在獨自觀看視頻時內心的一種孤獨；從大方面看大部分大學生從各式各樣的彈幕的綜合運用所交織構成妙趣橫生的彈幕文化中收獲了許多歡樂。

2、消極影響

1）顏文字的消極影響從調查結果中我們得出，有54%的學生在使用顏文字的過程中不注重場合，顏文字作為一種新型的網絡交流語言，在表達情感上更形象，以至于女生在一些特殊的場合使用，難免會給對方更多的遐想和曖昧，傳達錯誤的信息。其次在一些學術性的網絡交流中，使用顏文字使得學術的權威性和嚴肅性大大降低。

2）彈幕的消極影響在調查結果中，有60%的人會在觀看視頻的過程中關閉彈幕。其中有60%表示彈幕內容不適，34%表示彈幕過多，影響觀看，6%為了避免劇透，影響觀影體驗。過多的彈幕刷屏，會對觀影造成干擾，且會帶給一些觀看者心理上的不適，這也是彈幕文化不被一部分人接納的原因。還有小部分的受眾是出于為了獲得良好的觀影體驗而選擇關閉彈幕。

四、建議及對策

了解日本網絡社交文化對大學生的影響，在充分利用像顏文字及彈幕這些新型網絡社交亞文化的同時，也要正視其帶給大學生的負面問題，并嘗試解決問題。

1、使用顏文字要注意場合顏文字帶給我們網絡交流情感傳達極大的方便的同時，我們大學生在使用其過程中也要注意場合分情況來使用。

2、規范彈幕用語我們認為彈幕流行用語是一把雙刃劍。它們既增添了彈幕視頻的觀看樂趣，卻又從某種程度上阻礙了彈幕文化向大眾化的傳播。加上部分流行語中包含一些低俗、不健康的色彩，可能對大學生產生不良影響。所以我們對待彈幕流行語，應當堅持“取其精華，去其糟粕”的原則，在看到內容不適的彈幕時，應當關閉彈幕，避免影響觀看體驗。

3、對待彈幕吐槽惡搞應把握有度我們大學生應該對于吐槽惡搞應有度，不能把本來富于意趣的吐槽惡搞，變為成純粹只追求搞笑、搞怪、毫無意義內涵的‘娛樂至死’。若只一味沉迷膚淺娛樂與瞬間快感，則會對傳統經典文化失去應有的尊重心態，導致主流價值觀和社會責任感的喪失。

4、觀看彈幕時保持獨立思考彈幕是一種碎片化的評論，論及專業性和深刻度遠遠不如傳統影評，但它提供了多視角、多層面的觀看角度，即便如此，我們大學生在觀看帶有彈幕的視頻時，應當保持一定的獨立性思考，避免隨波逐流人云亦云，完全被別人的意見所左右。

五、結束語

本文通過問卷調查的形式就「顔文字（かおもじ）」及「弾幕（だんまく）」為代表的日本網絡社交文化的基本特性及對我國年輕一代所產生的正負面影響進行了簡要分析，并就如何正確使用深受我國年輕人喜愛的日式網絡社交文化提出了個人的建議與對策。我們只有正確認識及使用網絡文化才能在利用這些日本社交文化所產生的溝通工具的便利的同時，避免其所造成的不必要的麻煩，創建一個文明、便捷的社交網絡文化環境。（作者單位：湖北宜昌三峽大學）作者簡介：曾祥鑫，三峽大學外國語學院日語系學生；栗園園，三峽大學外國語學院日語系講師，研究方向為日語語言及文化；何婧，三峽大學外國語學院副教授，研究方向為語言學及文化。

參考文獻

[1]梁燕碧，《日本的網絡表情符號“顏文字”及其文化內涵》（J），廣東外語外貿大學學報，2006.

[2]徐宛芝，戴曉宇，《彈幕：創新還是入侵》（J），中國文化報，2005.

[3]周舟，《傳播學視野下的網絡青年亞文化-“彈幕文化”解讀》（J），2005.

作者:何婧 單位:曾祥鑫栗園園