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摘要：網絡文化在高等教育中發揮著重要的導向作用。然而，目前在眾多高校中，關于網絡建設，尤其是網絡文化隊伍的建設存在諸多問題，使得相關工作人員無法對高校網絡工作進行全面深入的把控。因此，加強高校網絡文化隊伍的建設，為高校網絡發展創造良好環境，成為亟待解決的問題。

關鍵詞：高校；網絡文化工作；隊伍建設

作為人才培養基地，高校擔負著重要的使命，多媒體數字網絡技術的應用，加強了信息在高校間的傳播，但是由于當前網絡技術發展與日俱增，擁有一支高素質的網絡文化工作隊伍對于高校的網絡建設具有十分重要的意義。為此必須保證網絡文化工作隊伍的建設要緊跟網絡技術發展的步伐。

一、高校網絡文化建設的重要性

隨著當前科學技術的不斷發展，網絡得到了極大的發展空間，通通過網絡獲取信息已經成為人們日常獲取信息的主要手段，然而網絡的發展具有雙面性，一方面可使人們迅速掌握網絡技術，使生活更加便利，另一方面由于網絡具有開放性，且無需經過過多的審核程序，使得網絡經常出現虛假、不良的信息，不斷的侵蝕著人們健康的思想，尤其是對于高校學生，因其尚未形成正確的人生觀與價值觀，極易受到不良信息的影響。大學生是祖國未來的建設者和接班人。若想保證大學生的健康成長，國家必須加大力度對網絡環境進行凈化，為大學生創造良好的網絡環境。創新高校網絡環境有利于落實立德樹人的重要舉措，積極引導學生建立正確的價值觀，指引學生正確的發展道路。同時加強校園網絡文化建設也可以服務于學生的成長。高校始終堅持“以學生為本”的理念，只有真正從學生的角度出發，才能真正明確學生的實際困難與需求，以便更好的對其進行解決。同時也可以及時的掌握學生的思想動態，及時的為學生思想工作進行創新。

二、高校網絡文化隊伍建設現狀

第一，相關體制不健全，缺少統一規劃。雖然網絡隊伍建設對高校具有重要的作用，然而目前諸多高校并未進行深刻的認識，因而缺少相應的管理機制與工作體制，使得高校內部的網絡隊伍建設流于形式，甚至停滯不前。學校的領導階層由于缺乏遠見，并未深刻的把握網絡隊伍建設的相關規律，導致在進行隊員的選拔時沒有做出科學合理的規劃，使得隊員就的普遍素質較低，對于某些高校而言，甚至未將網絡隊伍納入到師資隊伍的管理中。除此之外，由于受到歧視，使得網絡隊伍建設嚴重缺少經費的支持，嚴重打擊了隊員的工作積極性，阻礙了高校網絡文化的建立。

第二，缺少相應的理論研究。網絡文化隊伍建設具有較強的理論性與專業性，并且是一項具有長期性的工程，需要科學的理論作為指導，因此高校在進行網絡文化隊伍建設時必須掌握其發展規律與特點，及時的吸收國內與國際的先進理論并消化理解，以確保高校網絡文化隊伍建設正常的發展。然而在實際的建設過程中，高校的網絡文化隊伍建設并未引起相關教育部門的重視，同時由于在短期內高校并未收到回報，因此對于其投入力度較差，存在諸多方面的欠缺與不足。同時由于缺少深層次的理論研究與科研成果，使得與西方的差距逐漸增大。雖然理論界已經對高校網絡文化建設的問題形成共鳴，但是缺乏相應的探討機制，使得理論界并未深入的認識到問題的嚴重性，因此缺少相應的理論作為支撐，在一定程度上阻礙了隊伍的發展。

第三，工作陣地與平臺不夠完善。對于大多數高校而言，目前仍才采用線下教育與PC端的結合，在當下的自媒體環境中，對于網絡平臺的建立仍然準備不足，尤其是對于網絡文化隊伍的建設，由于缺少相應的工作陣地與平臺，網絡文化隊伍成員無法與學生進行及時有效的交流與溝通，學生因此無法及時了解高校關于網絡文化隊伍建設的相關內容，并且無法建立相應的工作平臺，使得多數人缺少相應的網絡知識，加之部分高校缺乏相應的交流，使得網絡文化隊伍信息無法進行有效的共享，讓導致高校的網絡文化隊伍建設發展極為緩慢。

第四，缺少相應的網絡安全與網絡輿情的應對能力。由于高校未對網絡文化隊伍人才進行嚴格的訓練，使得當出現網絡安全問題時，并不能有效的進行應對，無法為學生提供強有力的解決措施，進而導致網絡輿情壓力增大，當剛好小學生面對這一情況時，對于他們加入網絡文化隊伍的積極性變大打折扣，因此使得高校的網絡文化隊伍建設遲滯不前，始終無法進入新鮮的血液，導致隊伍的人員老化問題，最終影響網絡在高校的發展，不利于網絡發揮充分的優勢，

三、加強高校網絡文化隊伍建設的相關策略

（一）加強組織領導，完善工作機制

為確保高校網絡文化隊伍的建設，教育部門與高校應立足于全局，是自身樹立牢固的服務大局意識，將高校的網絡文化隊伍建設與黨政思想建設放置于同等位置，對網絡文化隊伍建設進行統籌規劃。對于高校管理層而言，應堅持貫徹人才原則，對網絡文化隊伍建設進行合理的機構分配，建立健全相關的工作體制，使得各部門進行統一的分工，明確各部門的相關責任，加強對網絡文化隊伍建設的統一管理。除此之外，高校財務部門應加大對網絡文化隊伍建設的投入力度，逐步的完善硬件與軟件的建設，并加大政策扶持的力度，完善相應的政策制度，并以此作為工作的支撐點。對于網絡文化隊伍的人才選拔，高校相關部門應采取嚴格的措施，對于優秀人才高校還需較強對其的培訓，采取嚴格的職稱評級，完善相關的福利待遇，進行嚴格的業績考核，通過這些方式來激勵網絡文化隊伍建設的建設，鼓勵網絡人員深入到網絡教學課堂，加強對學生的網絡文化教育。同時領導層還應積極創造良好的校園網絡文化環境，文網絡文化隊伍建設提供良好的環境支持。

（二）完善網絡文化隊伍的人員選拔與準入制度

高校的網絡文化隊伍雖然具有專兼結合的特點，但是工作的核心仍以專業人才為主，即隊伍中必須包括多數的專業教師與科研人員，他們可以為隊伍的建設提供有力的理論支持，因此高校應嚴格遵守人才的準入制度，始終以“高標準、高起點”作為支撐，確保隊伍中人才的專業化，對于非專業的人才一律禁止進入隊伍中，避免出現良莠不齊的局面。

（三）加強高校網絡文化的宣傳與傳播

雖然高校學生對于網絡文化充滿好奇心，但是他們并沒有在好奇心的引導下進行積極地網絡文化的探索，因此在他們的思維中沒有樹立良好的網絡文化意識，進而也沒有積極加入到網絡文化隊伍的思想。正是由于這種思想的存在，使得高校網絡文化隊伍建設發展遲緩。為此領導層應該積極在校園內通過多種形式進行網絡文化的宣傳，改變學生的落后思想，鼓勵學生積極參加到網絡文化隊伍中，以壯大隊伍的力量，并增強他們的網絡文化意識。運用此種方式可有效改變高校網絡文化隊伍建設的落后現狀。

四、結束語

隨著網絡技術的不斷發展，網絡成為人們日常生活中不可缺少的重要部分，尤其是對于高等教育而言，積極的網絡文化的構建和宣傳，在網絡信息技術高度發達的今天，已然大大影響著教書育人的效果，其作用不容小視。有鑒于此，各高校必須采取相應的政策來加強校園網絡文化和文化隊伍建設，發揮積極的網絡文化對于高校的引導作用，優化教書育人成果。

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作者：史欣卉 單位：吉林醫藥學院