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摘要：高校是網絡的發源地，是網絡文化發展的前沿，在信息資源和人才培養中具有重要地位，在高校開展網絡思想文化陣地建設具有重要意義。本文對高校網絡文化陣地建設的內容與途徑進行了闡述，僅供參考。

關鍵詞：高校；文化陣地；途徑

目前，網絡已經成為人們獲取信息、溝通、傳播理念等精神文化活動的重要途徑，已經成為一個新的公共信息傳播網絡推廣的手段，促進精神文化活動的新途徑。高校校園網絡文化在一定空間的基礎上，以學生和老師為參與主體，日常文化活動為載體，培養多學科、多方位綜合交叉、廣泛交流、獨特的活動方式為基本形式，具有時代特征的一種群體文化。當前網絡文化提供了一個全面性和多樣性，大學生的思想價值觀有些失衡，在積極傳播正面文化的同時，各種各樣的負面影響也接踵而至，因此，加強網絡文化建設具有緊迫性和艱巨性。

一高校網絡文化有積極的影響

互聯網已經滲透到當代大學生生活和學習的方方面面，并成為大學生活的離不開的一部分。豐富的網絡資源對大學生的生活方式、工作習慣、有著深遠的影響。積極的高校網絡文化對大學教師和學生有積極的影響：首先，改變了大學生的學習方式，利用互聯網找到更多的信息，拓寬學生的文化視野，大大刺激了學生的認知能力和創新能力，大學生更愿意通過網絡搜索發現來拓寬知識的信息。第二，拓寬學生相互的交流空間、交流內容和交流形式。越來越多的大學生熱衷于進入網絡世界，與自己有相同興趣和愛好的人形成了一個親密的交際圈，相互提升文化品位，融合并從中受益。再次，有效地緩解了工作和學習的壓力，現在的各種競爭加劇，生活節奏加快，網絡文化對大學生提供很多新奇別致的生活內容，對于放松和緩解壓力起著明顯的作用。

二高校網絡文化負面現象

網絡文化是一種開放的文化，不同文化的傳播、碰撞交融在一起，導致大學生的價值觀沖突更加劇烈，價值取向更加多元，價值選擇更加困難。網絡影響著學生正常的學習生活。

1.互聯網中的垃圾文化影響大學生的人生觀和世界觀，網絡內容廣泛，包羅萬象，其中不乏有“網絡垃圾文化”，色情，暴力，極端思想都會影響著我們年輕的同學；網絡環境的開放性，使西方文化很容易入侵我們大學生的思政陣地，嚴重沖擊著他們的世界觀、人生觀和價值觀，網絡虛擬的角色，非常規的處事方式，使有些學生思想“漫游”，喪失了道德立場。

2.大學生的語言應用能力下降，在這個廣闊而發達的互聯網時代，網絡語言有著更豐富的復制和傳播，嚴重影響學生的語言應用能力，有需要找“度娘”，網絡成為學生更大程度上的依賴，論文寫作沒有自己的觀點，都是到網上“DOWN”，在一定程度上限制了學生的思維，經受不住網絡海量信息的誘惑。“電子海洛因”讓許多學生教育荒廢。

3.網絡在一定空間是虛構的，網絡文化是在這種虛擬環境里衍生出來的，沒有誰來監督和見證，在日常生活中被壓抑的人性，無論是丑陋，還是邪惡都會在這樣的條件下暴露無遺。這種意義上，網絡影響了正常的大學生學習。一些學生沉溺于網絡，沉溺在虛擬的環境里，玩游戲，看似放松，實則墮落。這部分學生經常自我郁悶，思維緩慢，無心上課，最終荒廢了正常的學業。

4.網絡世界不文明行為相互感染和蔓延，如果校園的互聯網站內容缺乏吸引力，總是保持“呆板”、“高高在上”的形象，在形式上保持生硬的說教風格，不能貼近學生的校園生活和心理特點，顯得枯燥乏味，缺乏互動，顯得十分單調，最終導致在大學生中缺乏關注，甚至使部分大學生責任淡化、道德喪失，造成網絡環境的污染和秩序混亂，導致網絡不文明行為的相互感染和蔓延。

三高校網絡文化建設的內容

（一）加強校園網絡管理隊伍建設

加強校園網絡文化的建設和管理，需要培養一支具有強烈的政治意識的網絡管理隊伍，并且要熟悉學校的規則，熟悉網絡技術，要結合專兼職教師做好思想政治教育，開發校園網絡文化建設和管理隊伍建設規劃和培訓。根據實際需求，進一步開發資源，整合工作力量，落實專兼職人員的崗位責任制，建立一個統一的指導小組，分工合作，責任明確，優勢互補，做好網絡和信息技術的管理和維護，如理論研究團隊組成的工作團隊，人事系統的各個方面。應密切關注網上對社會和學校的評論，形成一支立場堅定、明辨是非、堅強有力的網絡評論員隊伍，積極參與校園BBS和校外網站的瀏覽和關注，參與對話與交流，擠壓有害信息的傳播空間。

（二）加強道德教育

網絡垃圾成為了一種嚴重影響青少年健康成長的精神鴉片，嚴重污染影響著大學生的學習和生活。盡管各大學院出臺了一些制度，從制度、法律、技術等方面都加強網絡規范和道德教育，但要完全消除不良網絡文化的影響，提高大學生網絡道德水平不是一蹴而就的。

（三）加強輿論疏導正確的網絡輿論

引導是非常重要的。在當前，網絡的廣泛性和隱匿性使網絡輿論更開放，沒有一個嚴格規范的底限，同時，當代大學生的思維活躍、情感不夠穩定，思想不夠成熟。如何準確地把握整個學校校園網絡的輿論動態，及時敏銳捕捉一些苗頭取向，將一些隱患扼殺在萌芽狀態，建立有效的運行機制，是校園網絡輿論監督亟待解決的問題。

四高校網絡文化建設的途徑

網絡文化建設是我國社會主義核心價值體系的一部分體現，要加強網絡文化建設，就要以主流意識形態強有力地占領網絡文化陣地，學校將網絡文化納入校園文化建設的總體規劃之中，指導學生積極吸收網絡中有益的營養，陶冶情操，提高自己的學習能力和認知能力，有意識地自覺抵制和戰勝各種不健康的思想的侵襲。

（一）完善工作管理制度，健全工作協調機制

近年來，我們國家也相繼出臺了一些關于信息網絡管理的有關法規，我們應認真學習研究，并將其中相關條款與大學生違紀處分條例相結合，嚴格網絡規章制度，及時編制高校網絡自律規范條例，或在網絡上倡議性的行為準則，嚴格計算機網絡行為規范，校園網站管理，要形成一套科學的工作制度、管理制度和運行機制。

（二）牢固樹立主陣地意識，做好校園網絡管理

校園網是校園網絡文化的重要載體之一，是校園內部一個重要的信息來源，承載著宣傳、教育、指導和豐富校園文化生活的作用。校園網絡要建設成為有吸引力、說服力和競爭力的廣泛覆蓋的主流網站，形成一個健康的校園網絡系統，構建獨特的校園網絡文化環境。其次，代表創新網絡思想文化教育模式，要不斷塑造網絡意識形態和文化主題。網絡可以是文字、圖片和視頻，以及其他形式的交流，對于大多數學生來說，校園網絡可以提供積極的空間內容。

（三）弘揚核心價值，滿足文化需求

一是要用社會主義核心價值體系引領校園網絡文化。校園網絡文化建設要體現先進文化的要求，要以社會主義核心價值體系為指導，宣傳科學理論，傳播先進文化，倡導科學精神，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，培養健康的價值取向、高尚的道德情操。二是要滿足師生不斷增長的精神文化需求。教師和學生是校園網絡文化的主要參與者和主體力量，要敏銳捕捉網絡技術發展的新動向，不斷豐富校園網上精神文化生活。三是要彰顯和強化學校的精神文化。高校校園網絡文化的建設和管理應該處處體現、時時強化校園精神，形成校園主體共同特有的責任意識、集體意識，增強高校校園凝聚力。

（四）加強網絡技術的提升，增強網絡自律

加強網絡道德教育和責任。在這個高度信息化的社會，信息來源自由度很大，正面否定網絡文化是不現實的，必須讓學生學會自我教育和自我管理。大力弘揚文明的網絡教育，線下線上師生互動進行網絡信息安全教育，通過學生會開展文明上網宣傳活動，組織教師和學生分享校園網絡文化資源，長期促進開展網絡道德評價活動，引導學生正確使用網絡技術和網絡平臺，提高大家的自律意識，提高大學生在網絡中的識別能力。

五結語

利用網絡載體開展高校網絡文化陣地建設，較系統地分析研究目前利用網絡載體，開展高校網絡文化陣地建設存在的不足，進而提出應對改進意見，具有一定的前瞻性、實用性和創新性。對于進一步深入研究高校網絡文化陣地建設，推動高校深入開展大學生思想政治教育具有一定的參考價值。

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作者：李倩 單位：邢臺學院