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［摘要］互聯技術給文化提供了新的發展、傳播空間，網絡文化在新的時代風靡全球，極大地吸引著人們的眼球。青少年群體在網絡文化中要吸收積極的營養，堅決遏制不利的影響，為此要從家庭、學校和社會積極聯動，為青少年營造一個好的網絡文化環境。

［關鍵詞］網絡文化時代；青少年；思想政治教育；探究

隨著網絡技術的快速發展，網絡文化已經成為一種重要的文化現象存在。網絡文化正在以自身的便利和優勢極大地吸引著青少年群體的眼球，給青少年群體帶來了極大的心理滿足，但一個不容回避的問題也隨之而來，網絡文化對青少年群體存在著極其危害的一個方面，在新的時代背景下，如何面對網絡文化的狂風暴雨式進攻，而思想政治教育要想有所作為成為時代的課題。因此，面對新時代、新的挑戰思想政治工作者要不斷地更新思路、創新教育方式，才能在面對極大沖擊力的網絡文化背景下提高青少年的思政政治教育工作。

1網絡文化的特點

1.1網絡文化

網絡文化是科技的產物，網絡文化顧名思義就是在互聯網技術的引領下形成的一種文化現象。網絡文化當然也代表了一種價值觀念，在互聯網技術快速的發展下，網絡文化的內容、形式和價值觀念都會在不斷地變化和升級。

1.2網絡文化的主要特點

網絡文化相對傳統的文化形式具有很多新時代的不同點，無論人們怎樣概括和總結網絡文化，當時網絡文化最基本包括這幾個方面：1.超時空性。2.兼容性。3.多元性。4.普及性。以上幾個基本特點決定了網絡文化的一些特質，也是網絡文化風靡的一個原因。

2青少年網絡文化的特點及現狀

網絡文化在網絡時代已經成為一個既定的事實，青少年網絡文化是這個文化中的一個重要部分。青少年成為了網絡文化的主要創作者，網絡文化的主要傳播者。在青少年網絡文化的傳播中也有許多問題需要加以規范和指導。一些低俗的文化打著網絡文化的旗子對青少年造成了不好的影響。網絡文化是一把雙刃劍，既有好的一面也有不利于青少年健康成長的因素。網絡文化拓寬了青少年的知識面，使在有效的時間內提高了閱讀效率，網絡文化增強了青少年群體的交往能力，提高了青少年的交往信心，加快了青少年社會化的步伐，最重要的是提高了青少年的創新意識和能力。在看到網絡文化積極一方面的同時也不要忽視網路文化對青少年不健康發展的一面。在網絡文化大行其道的時刻，抵御和反對網絡文化都是不現實的，通過網絡文化的不利影響的梳理可以看出，網絡文化使青少年過于沉迷于其中，網絡文化尤其便利快捷，這很容易引起青少年對網絡文化的青睞，青少年面對巨量的網絡文化，他們眼花繚亂，容易被這多彩的東西所吸引進而沉迷其中。在沉迷其中容易使青少年產生心理問題，嚴重影響青少年的健康發展。在網絡文化的影響下，青少年過度依賴網絡文化造成了青少年的性格扭曲，在虛擬的網絡世界青少年很容易得到他們所想要的并且海闊天空的暢想，可是在面對真實的世界時，他們并非隨心所欲地實現理想，這就造成了青少年極大的心理反差，最終造成了青少年的性格扭曲，不利于他們健康成長。在網絡文化良莠不齊的影響下，再加上青少年處于人生的不完全成熟的階段，這些紛繁雜亂的文化難免污染了青少年的世界觀、價值觀和道德選擇。

3加強網絡文化背景下青少年思想政治教育的有效策略

面對網絡文化對青少年不利的影響，各級政府、家庭和教育工作者要齊心協力，共同努力來幫助青少年走出網絡文化負面的影響，尤其思想政治教育工作者更要走在最前列，用最新的思想理念武裝青少年頭腦，用形式多樣的教育方法使青少年走出錯誤的思想誤區，在社會主義核心價值觀的引領下利用好網絡文化，做新時代的有志青年。

3.1思想政治教育工作者要主動占領網絡文化的制高點

思想政治教育擔負著重要的育人使命，是培養新時代建設者的主要渠道，在網絡文化大行其道的時候，思想政治教育工作者要積極搶占制高點，努力構建思想政治教育網絡系統，在網絡系統里占領文化主戰場。思想教育工作者要適應網絡技術發展的趨勢，主動把自己的教育融入網絡技術手段中去，不斷提高自身的網絡素質，能夠很好地駕馭和利用網絡，在網絡中開展文化引領、批判工作，能夠在多變復雜的網絡文化中為青少年指明道路、指點迷津。

3.2大力造就風清氣正的網絡文化環境

在網絡文化以勢不可當之勢風靡的時候，每個人都被卷裹其中，更不要說青少年，他們心智不完全成熟，認識問題還不全面，容易受到外界的干擾和影響，因此，在海水一樣的網絡中游泳的人要有健康的水源顯得尤為重要，為此，凈化網絡文化環境，打造風清氣正的網絡大環境對于青少年的健康成長是時代的要求。對此，需要多方力量的積極參與，其中家庭、學校和社會是主體和重要的場所，三者聯動形成合力才能形成良好的網絡文化環境。

3.2.1家庭在網絡文化建設中的作用需要高度重視。家庭是青少年健康成長，人生價值觀念形成，未來成才與否的最重要場所，家庭不是一個簡單提供吃喝的地方，家庭是人生理想楊帆的起點。沒有良好的家庭教育，沒有家庭的潛移默化，沒有家庭的文化熏陶，一個人要想成為國家有用的人才是不可想象的，從歷史的長河來看，在歷史上有所貢獻的人都離不開良好的家庭教育和好的家教家風文化的耳濡目染。歷史上的“精忠報國”，錢氏家族等都是杰出的代表，究其淵源都是好的家教家風所帶來的。在如今，網絡文化帶有很大誘惑的背景下，家庭教育顯得更為重要。在家庭教育中，父母、長輩必須要身體力行，不要給青少年一個反面的影響，要節制利用網絡，要遠離不健康的網絡文化，要多關注青少年平時上網都看了啥，要及時糾正和引導青少年積極健康的網絡文化消費，大力營造健康有序，積極向上的網絡文化氛圍，遠離暴力、色情等網絡文化。

3.2.2學校要多渠道、多形式大力開展網絡文化主題教育活動。學校是有計劃、有組織、有目標地進行系統的教育機構，每個人在現代社會都離不開學校的系統教育。學校教育的最終目的是完善個體的人格，實現個人和社會價值的統一，為社會進步和個人成長提供一致性，因此，學校教育不僅僅是一個教育如何生活下去，還有更深的如何活得有意義，這種有意義也不是個體自己的意義，必須是社會和個體意義的結合和雙層的實現。學校教育第一個特點就是具有清晰的社會引導性，學校教育的第二個特點就是系統性，學校教育的第三個特點就是可控性，基于以上這三個特點，學校教育在網絡文化背景下更面臨著挑戰，更加需要付出努力才能實現學校對青少年教育的目的。面對青少年的認知和傳統的認知方式不同，學校系統的教育，引導教育和可控的教育都需要面對網絡文化這個新興的事物做出積極的調整，單純的說教和填鴨式教育已經不適應時代的發展。在對網絡文化教育中要有組織、有目的地開展一系列主題活動，積極發揮青少年群體的廣泛參與，通過自身的參與去體會網絡文化中的優勢和不好的一面，通過主題活動的感悟，這樣的教育效果遠遠勝于課堂的說教。

3.2.3全社會要達成共識為青少年健康成長鋪路。社會是人們生活的共同體，是人們交流的產物，社會隨著時代的發展也在發生著變化，但是無論社會怎樣變化，社會具有育人功能不會變，好的社會環境使人健康、積極成長，體會到人的快樂，相反，不好的社會使人壓抑不快樂。青少年生活的社會環境就像空氣一樣需要清新而不是壓抑青少年的健康成長。由此，社會要達成共識打造好的網絡文化。

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作者：謝冰 單位：河南經貿職業學院